這是海長江的第270期分享
作者：海長江
來源：海長江說時間管理
這篇文章的寫作背景，是我在前兩天答應了我們的時間管理創(chuàng)客的一個要求：幫助她解答關于如何構建個人知識體系的問題。
下面認真看：
01
什么叫知識體系欠雌？
其實在了解如何構建知識體系前，你需要明白到底什么叫知識體系疙筹？為此我特意上網重新學習了一下富俄，什么叫知識禁炒？什么叫體系？
“知識”的定義是：人在實踐中獲得的認識和經驗霍比。
這里要劃重點的詞是“實踐中”幕袱。
“體系”的定義是：一定范圍內，不同的事物或同類事物按照一定的秩序和內部聯(lián)系組合而成的整體悠瞬，是不同系統(tǒng)組成的完整系統(tǒng)们豌。
這里要劃重點的詞是“不同系統(tǒng)組成”。
所以根據我經常教給大家的“組詞法”進行一個粗略的定義浅妆，“知識體系”的定義是：在一定范圍內望迎，不同的知識或同類的知識按照一定的秩序和內部聯(lián)系而成的整體，是不同系統(tǒng)組成的完整系統(tǒng)凌外。
我經常講一句話辩尊，也是中國的一句古語“君子和而不同”。
構建一個人的知識體系其實就是講各種渠道的知識組合起來康辑，這些只是都是不同的对省，各有各的特點，即“不同”晾捏；
就所有的知識都能融洽的組合在一起，就像1萬片“不同”的樹葉哀托，構成了一棵大樹惦辛，即“和”。
而你就是想要不斷提升自己的“君子”仓手，這就是在這個概念下的“君子和而不同”胖齐。
不知道我解釋清楚沒有，想象一棵樹和一堆樹葉的關系嗽冒，并不斷的想象這個過程呀伙，我想你就記住了。
02
構建知識體系的意義在哪里添坊？
構建知識體系的意義在哪里剿另？即為什么要構建知識體系？我個人認為構建知識體系有這樣2個作用：
第一贬蛙、降低遺忘的幾率雨女，提高記憶性。
我們在上學的時候阳准，班級里一定會有一種每堂課十分努力做筆記氛堕，但成績就是上不去的學生，也有一種看似十分不著調野蝇，但成績一直不錯的學生讼稚。
構建個人知識體系括儒，顯然是屬于個人成長的“戰(zhàn)略層面”。
前者的努力程度值得肯定锐想，值得尊重帮寻，但這樣的學習方式不值得宣傳，因為這位學生上十分注重戰(zhàn)術痛倚，比如怎么在有限的上課時間內記到更多更有用的筆記规婆，如何利用更多時間進行知識點的記憶等。
這樣的結果就導致了“死記硬背”的局面蝉稳。
后者的努力程度我們不做評判抒蚜，因為也許他在私下很努力，我們根本看不到耘戚，但他的成績之所以很好嗡髓，一定是做到了“透過現象看本質”，也就是說他可以對知識點進行分類收津，盡可能在有限時間飛速運轉大腦饿这，理解知識點與知識點之間的聯(lián)系。
能聯(lián)系在一起的撞秋，他就可以把它構成系統(tǒng)长捧，如果實在不能的，那就暫時死記硬背吻贿。
所以兩個人有完全不同的思維回路串结。
我在學生時代是全校的歷史第一名，在考試的時候我一定是考場中答題最快的那一個舅列，并且從來沒有低于過95分肌割，就連老師都問過我是怎么做到的。
我觀察過帐要，很多同學記憶歷史知識點把敞，只是單純的記憶某一單項知識點，比如1949年10月1日中華人民共和國成立榨惠，但我的方法是奋早，拿出一張紙，在上面做一個魚骨圖（我后來才知道這個叫魚骨圖）赠橙，把書本中在這一年出現的事件按照時間順序排列出來伸蚯。
很多人在答題時都是在大腦中不斷的“翻江倒海”简烤，但我在答題時會呈現出一個之前復習時做好的“魚骨圖”剂邮，這樣一來答題效率就完全不同了。
其實我那時候根本不知道什么叫魚骨圖横侦，什么叫知識體系挥萌，我只知道靠死記硬背是走不遠的绰姻，所以勤于思考下出現了這樣的局面。
有個曲線叫做“艾賓浩斯遺忘曲線”引瀑，你們可以上網看看狂芋，篇幅太長，就不具體解釋了憨栽，但經過驗證他得出：
學習中有一種叫做“過度學習”帜矾，即在學習過程中，對一種材料達到一次完全正確的背誦后仍然繼續(xù)學習屑柔。適當的過度學習可以使學習的材料保持得更好屡萤。
當你記住一樣東西后，在5分鐘后重復一次掸宛，20分鐘后重復一次死陆，1小時后，9小時后唧瘾，1天后措译，2天后，5天后饰序，8天后领虹，14天后分別進行重復，就會做到“吃透”和“記透”這個知識求豫。
所以不要用戰(zhàn)術上的勤奮塌衰，來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。
第二注祖、讓一切知識富有條理
什么叫有條理？就是能夠做到各種思維融合在一起后的“自洽”均唉。
當我們做好知識體系后是晨，能夠做到的一點就是，當你想起某個知識點時舔箭，能順便想起來與之關聯(lián)的你原本掌握的知識點罩缴。
比如你在看我寫作的新書時，翻看我的個人經歷层扶，不斷的思考自己的經歷箫章，不斷的思考他人的經歷，突然想起來某個人也和海哥一樣有同樣的經歷镜会。
沒有構建知識體系的人檬寂，只是注重單一層面，但是構建了知識體系的人戳表，往往能舉一反三桶至，就像我剛才的例子昼伴，有些人看完我的書，看了就真的只是看了而已镣屹，而有些人看完我的書以后圃郊，能夠從自己的知識體系中找出很多人的人生經歷，進行比對女蜈，從而得出一系列有用的經驗教訓持舆，最后再把這些經驗教訓以自己的語言和表達方式加入這個知識體系中，從而構建了“2.0版本”的知識體系伪窖。
我再舉一個例子逸寓，我經常在抖音直播，在講解某個知識點的時候惰许，總是會就一個知識點引出很多故事和案例席覆。
比如講解窮人思維和富人思維的區(qū)別時，第一我會先根據自己的親身經歷來講解兩者的差距是什么汹买；第二我會根據那些寓言童話來講解兩者的差距佩伤；第三我會從這個社會上經典的常見的現象出發(fā)來講解兩者的差距。
你看晦毙，這就是知識體系的魅力生巡，當你在網上看到一個故事的時候，你要知道這個故事應該放到知識體系的哪個分支上见妒。
比如孤荣，一棵樹就代表知識體系，樹枝代表知識框架须揣，而樹葉代表具體的知識點盐股。那么在你看到窮人思維和富人思維的故事時，應該從這棵樹中找到上面寫著“窮人思維和富人思維”的樹枝耻卡，從而把這個故事轉化成樹葉疯汁，掛在這個樹枝的下面。
人的知識體系一定是不斷經過迭代更新的卵酪，經歷過1.0版本幌蚊，2.0版本......但可惜的是，很多人連1.0版本都沒有溃卡，所以你成為了“二八定律”中的“八”溢豆。
03
如何構建自己的知識體系？
我把構建知識體系的過程分為三個步驟：輸入瘸羡，內化漩仙，輸出。
這個過程就像你喝水一樣，在你口渴的時候讯赏，你需要“輸入”水垮兑，然后身體會進行吸收，也就是“內化”漱挎，最后會以汗液和尿液的方式進行“輸出”系枪。
在這里我要解答一下關于“懂了很多道理，但是依然過不好這一生”的問題磕谅。
事實上私爷，你所獲取的知識大體上無非兩種類型，即碎片知識和系統(tǒng)知識膊夹。因為我是時間管理專家的緣故衬浑，多年研究時間管理，我把時間分成了兩種類型：碎片時間和整塊時間放刨。
那么絕大多數情況下工秩，人們對于碎片知識的獲取都是在碎片時間內完成的，對于系統(tǒng)知識的獲取都是在整塊時間內完成的进统。
而你們懂的很多道理助币，無非是眾多的碎片知識。比如今天刷短視頻聽到一句話螟碎，明天刷朋友圈時看到一句話眉菱，最后全都收藏在手機備忘錄里，從來也沒系統(tǒng)整理過掉分。
正因為你懂了很多“碎片知識”俭缓，所以你才“過不好這一生”。
下面講知識體系的構建：
第一酥郭、輸入
01主題式學習
比如2020年5月專門學習理財方面的知識华坦，6月專門學習個人成長方面的知識，7月學習演講方面的知識不从。
02對過去所學知識分類
你的朋友圈收藏夾中惜姐，百度網盤中一定收藏了各種各樣的文章、音頻和視頻消返，所以要根據知識的類型進行分類管理载弄。
這個過程就像你在整理家務耘拇，面前放了三個儲物柜撵颊，把所有的衣服全部從柜子里拿出來，然后按照夏天穿的衣服惫叛、冬天穿的衣服倡勇、春天穿的衣服、秋天穿的衣服的類型，將不同季節(jié)所要穿的衣服放入不同的儲物柜中妻熊。
03人中學夸浅、事中學、書中學
這是我的原創(chuàng)扔役，其中“人中學”是我非常推薦的帆喇。
第二、內化
01整理思維導圖
在你讀書的時候亿胸，一定要做讀書筆記坯钦，但是你要注意，寫讀書筆記的時候侈玄，千萬不能把這本書中所有你認為有用的知識點都記下來婉刀，這和我上面所說的“死記硬背”沒區(qū)別，而是把關鍵詞整理出來序仙。
比如你在我的自傳《強勢：自律到極致突颊，就是享受孤獨》中看到一個關鍵詞“365天早起練聲計劃”，在這個大關鍵詞下面出現“早起”潘悼、“5點練聲”律秃、“出租屋”等小關鍵詞。
這就是做一張思維導圖的核心挥等，制作思維導圖的軟件電腦端推薦“Xmind”友绝，手機端推薦“思維導圖”。
02不懂就要問
首先你要明白的是肝劲，你在通過看書獲取知識的過程中迁客，一本書暫且稱為100%的內容，通常在你學習完這本書后辞槐，是無法真正吸收消化100%內容的掷漱。
我把這個稱作“內化效率”，即內化的知識量/所學習的知識量榄檬。
再一個關于‘不懂就要問’卜范，你應該怎么問？
第一先問自己鹿榜，也就是培養(yǎng)獨立思考能力海雪，第二再問在該領域有結果的人，也就是培養(yǎng)深度思考能力舱殿，多聽聽這些比你維度高的人的看法和見解奥裸。
這個順序一定不能亂，一定是先問自己沪袭，再問他人湾宙，如果自己能找到答案，同時時間和精力都不夠的情況下，可以舍棄第二步侠鳄，如果自己沒有找到答案埠啃，那么必須找到那個關鍵人物幫助你解答問題。
而這些關鍵人物很多時候是沒有時間給一個與自己不想干的人解答的伟恶，所以你可以選擇付費學習碴开，花錢買別人的時間和知識，這是公平的博秫。
第三叹螟、輸出
01構建知識體系的雛形
構建知識體系的過程，其實就像是你在畫畫一樣台盯，首先你要先把樹干畫出來罢绽，上面寫著“海長江的知識體系”，然后按照上面我所將的第一步“輸入”和第二步“內化”逐漸完善樹枝和樹葉静盅。
我舉個例子良价，我先把樹干畫出來，然后我今天要學習演講方面知識蒿叠，需要“輸入”和“內化”明垢，然后我在樹干上畫的第一個樹枝上應該寫著“演講”，但是你要注意市咽，演講也分為“即興演講”痊银、“公眾演講”、“看稿演講”等施绎，那么這些都是“演講”這個大樹枝下方的小樹枝溯革，而關于每個演講類型的知識點，就是小樹枝下方的樹葉谷醉。
這樣說你能理解嗎致稀？我想應該不難吧，因為你們海哥的講述能力可是首屈一指俱尼。（我要吹牛了抖单，自動忽略就好）
02教，是最好的學
每個真正的大師應該時刻懷揣著一顆學徒的心遇八。
比如我們在上學時代矛绘，老師給你們布置了一道數學題，讓你們利用一個晚上做出來刃永，那么如果有一個同學做出來后货矮，其他同學自然會問他“怎么做的？”揽碘。那么這個做出來的同學就會不斷的給其他同學講這道題次屠，越講越明白，越講記憶越深刻雳刺。
你在教的過程中劫灶，可能會發(fā)現很多之前沒發(fā)現的問題，那么這會讓你更加成熟更加全面的看待這個問題掖桦。
還有很多粉絲會說本昏，海哥，我什么能力都沒有枪汪，教什么呢涌穆？
我要告訴你，“以教促學”其實是很好的學習方式雀久。比如我之前對時間管理一無所知宿稀，但是為了鍛煉自己時間管理能力，就跟粉絲們說“我要在這個月10號分享一次時間管理主題講座”赖捌，想跟我一起成長學習的伙伴祝沸，請?zhí)砑酉旅孢@個社群。
然后你從1號開始學習越庇，利用10天時間不斷地學習關于時間管理的知識罩锐，等到10號開始講解時，你已經掌握了很多該方面的知識卤唉，極大地提高了學習效率涩惑。
這就是真正的“以教促學”。
最后桑驱，我想對你們說：
我從2015年一直創(chuàng)業(yè)到現在竭恬，經歷過很多艱難的情況。
在我走上時間管理知識付費這條道路時熬的，很多人等著看我笑話萍聊，他們想看看一個毛頭小子能混出什么樣來，放棄穩(wěn)定事業(yè)悦析，白手起家從零開始寿桨，進軍一個全然陌生的領域，這簡直是瘋狂的舉動强戴。
但我在左眼失明亭螟，白癜風，內分泌失調骑歹，腰間盤突出等疾病下预烙，在2019年打了一場漂亮的翻身仗，打造自己的品牌矩陣道媚，在寫作扁掸、音頻翘县、短視頻、個人品牌等多個維度多點開花谴分，不是憑運氣锈麸，而是嚴格的自律能力。
自律是一種能力牺蹄，既然是能力忘伞，就需要學習和修煉。
因為白天要做很多事情沙兰，加上在左眼失明的情況下氓奈，想有意識的保護右眼带饱，因此無法做到日更文章坦仍，但是今天這篇文章中的內容，我相信對很多人都有價值仗扬，所以咬了咬牙斋射，還是寫出來了伪节。
本文為海長江原創(chuàng)作品，任何平臺轉載前請聯(lián)系作者绩鸣，愿尊重原創(chuàng)怀大。
希望對你們有幫助，謝謝瀏覽呀闻！
