二十歲時渣叛，你初為人師，你眼中的每一個學生盯捌，都是墜落凡間的天使淳衙，聽話的是天真無邪乖巧可人，調(diào)皮的是活潑好動古靈精怪饺著，成績好的是聰慧過人箫攀，成績差的是厚積薄發(fā)，愛說話的是伶牙俐齒幼衰，不開口的是沉默是金靴跛。四十歲時，你已從教二十年渡嚣，你眼中只剩下兩個學生梢睛，勤奮懂事的好學生和不聽管教的熊孩子。
二十歲那年识椰，你去書店绝葡，捧回的是《教育心理學》、《班主任》腹鹉、《窗邊的小豆豆》藏畅、《五十六號教室的奇跡》。四十歲這年功咒，你已很少再去書店愉阎，你常握在手里的，是《頸椎病康復指南》力奋、《心臟病的預防與防治》榜旦、《高血壓降壓寶典》、《不生氣的技術(shù)》景殷。
二十歲那年溅呢，你覺得讓每個學生成才是一個老師應盡的義務澡屡，你相信你所有的學生都會前程遠大青云萬里。四十歲時藕届，你終于開始承認挪蹭，總有青年非才俊，總有朽木不可雕休偶。
二十歲那年梁厉，你殷殷寄語每一位臨近畢業(yè)的學生，你說天生我材必有用踏兜，青云直上九霄天词顾。四十歲時，你已不再愿意給學生寫畢業(yè)贈言碱妆，你習慣在心里對每一個告別的學生說“好好活著”肉盹。
二十歲那年，你見不得學生遲到疹尾，見不得學生早退上忍，見不得學生違紀，見不得學生不努力纳本，你痛心疾首學生的不上進允青，你苦口婆心學生要奮發(fā)尿扯。四十歲時涮坐，你已習慣了學生的各種沒道理己儒，你一邊淡然記下各種違紀一邊默念“平心，靜氣巾腕，深呼吸”面睛。
二十歲那年，你每節(jié)課點到尊搬，你憤怒地戳著考勤表叁鉴，威脅說要讓逃課的重修。四十歲時毁嗦，你還是逢課必點亲茅，你動作嫻熟地數(shù)著人頭，調(diào)侃說人又少了幾個狗准。
二十歲那年，你比學生更看重分數(shù)茵肃，你天天念叨“一分耕耘一分收獲”腔长、“付出才有回報”，你看著成績單上的萬里江山一片紅咬牙切齒验残。四十歲時捞附，再紅的江山你都能泰然處之，你只是憂心忡忡掛科的太多明年選你課的學生怕是又要少上一些，不知360課時的年度教學工作量還能不能順利完成鸟召。
二十歲那年胆绊，你備課到深夜，你為了45分鐘的內(nèi)容查閱了450分鐘的資料欧募，你殫精竭慮生怕回答不出學生的問題而遭人恥笑压状，課件上一個圖片的選擇都能讓你費盡心思。四十歲時跟继，你不再需要為了一堂課盡心竭力种冬，你不再需要在45分鐘之內(nèi)灌輸太多，你也不擔心會有學生各種提問舔糖，他們都忙于低頭刷屏娱两，甚至沒有時間抬頭看你一眼。求知若渴的學生有金吗，可那都是別人的學生十兢。
二十歲那年，你風華正茂行走如風摇庙，你覺得校園春滿四季旱物，你相信你正在從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。四十歲時跟匆，你滿面滄桑步履匆匆异袄，你視若無睹從新開的迎春花旁經(jīng)過，你面無表情吐槽下輩子再也不當老師玛臂。
二十歲那年烤蜕，你熱血滿懷，你愿意“春蠶到死絲方盡迹冤，蠟炬成灰淚始干”讽营。四十歲時，你站在佑大的教室泡徙，看著眼前一片屏幕亮光閃爍橱鹏，底下眾學子正虔誠刷屏，心生茫然堪藐，突然發(fā)現(xiàn)你已想不起二十年前的初心莉兰，無比倉皇。
