1.幼兒園排練六一節(jié)目纱控，藍莓君被抽去參加全園的一個英語展示的小舞臺劇辆毡，第一天排練回來跟我說起這事，順便提到老師本來讓他演Kitty甜害，問他Kitty的臺詞有點多他能不能記撞耙础？他說不能尔店，然后就改演小蜜蜂了眨攘。小子說得很隨意，只是日常和我聊天的習慣嚣州，把他想得到的幼兒園發(fā)生的事都和我交流分享而已鲫售。我聽了后自然明白他說的Kitty肯定是主角唄，只有主角才會臺詞那么多该肴。當時心里的第一反應(yīng)是偷笑——這個傻兒子情竹，老師信任你喜歡你才會讓你演主角，你可好隨意一口就給拒絕了沙庐，這種堅決“不攀高峰”的精神倒也是無知得挺灑脫鲤妥！很符合藍大哥保守惜命不敢挑戰(zhàn)危險動作的性格佳吞！心里暗自吐槽他一番后又想到好像也不能鼓勵他面對事情害怕困難專挑簡單，還沒嘗試就放棄吧棉安？底扳！但是角色已定，肯定不能更改贡耽，已經(jīng)錯過的就是錯過了衷模。怎么去跟藍莓君說道理讓他明白挑戰(zhàn)困難也是很重要和很有意義的事呢？蒲赂！直接說吧阱冶，必須跟他解釋主角和配角的角色輕重，太過功利性滥嘴，如果告訴他主角很重要應(yīng)該爭取演主角的機會木蹬，他現(xiàn)在還未必能理解配角也同樣重要的道理，可能最終配角也不能認真做好或者可能會開始羨慕和看重所謂主角光環(huán)若皱。這違背我對他的教育——不要功利心太重镊叁，尤其啟蒙階段。不可行走触。迅速思考完以上我決定繼續(xù)用特別輕松自然的對話方式跟他說：“可能Kitty的臺詞也沒有那么難哦晦譬，或許只是你想象得比較難。應(yīng)該是需要稍微多練習一下互广，而且難的事情如果你愿意認真做肯定也能做好敛腌，不用一開始就因為擔心和害怕自己可能做不到就放棄了”怪澹”他聽了后思考著后知后覺的感嘆了一句“對哈像樊！”似乎也覺得麻媽的話有點道理。而我就沒有再趁勢繼續(xù)說教下去逸吵，這種時候的說教也是功利心凶硅，大人的功利心。（我時常提醒自己不要扫皱！不要足绅！不要！——不要把大人的功利心帶進教育里韩脑！做不到100%氢妈，因為偶爾會不自覺受傳統(tǒng)和周遭影響突然失衡，但是我盡可能懷著赤子之心去教育面前的小人兒段多。）然后我轉(zhuǎn)移了話題問他蜜蜂的臺詞是什么首量？讓他教我演一下，最后就和他玩high了。隨后幾天我默默把演出的音頻下到了手機里加缘，還上傳到了每天早上給他播放英文歌的米兔里鸭叙，自己先學會了怎么唱，等他每天回家時陪他唱唱跳跳傻瘋傻樂練習一下拣宏，在家玩松虮矗或出門開車時沒事就手機藍牙連接音響播放一播，總之就是除了每天在學校要參加排練勋乾，回家我時常陪他聽聽唱唱唱宋下，也就漸漸熟悉了內(nèi)容，演出一周前的某天下午再一起聽音頻的時候辑莫，我聽見他不僅把小蜜蜂的臺詞和英文歌一起附和完了学歧，還把Kitty和其它角色的臺詞和英文歌也一句不差的附和完了。心里暗暗吃驚各吨，嘴上還是隨意問他：“咦枝笨？Kitty和她媽媽還有butterfly的臺詞你都會說耶！”小子聽了后回答說：“嗯揭蜒，媽媽伺帘，我全會。我發(fā)現(xiàn)Kitty的臺詞也很少很簡單忌锯，真的沒有那么難嘞！你說得對领炫，真的是我想象得比較難偶垮！其實也沒有那么難嘛！所以下次我不要一開始就怕難帝洪，認真做的話肯定可以做到的似舵。[偷笑]（目的達到了，我就是想要這樣潤物細無聲葱峡，讓他自己去體會和意識到這個道理Ｑ饣）當時我在開車，他坐在身后的安全座椅上砰奕，我假裝浮夸的回答他：“兒子你也覺得嗎蛛芥？我也同感誒！臺詞都很短嘛军援！之前我們都還以為很難呢仅淑！其實還好嘛！你看你認真參加排練了以后都不知不覺記住了耶胸哥！”他聽了特別贊同的嗔怪自己：“對對對涯竟，哪有這么難，好多句o……kay！（還故意調(diào)皮的拖長了尾音）我之前還以為很難庐船！其實還好嘛银酬，很簡單！”嗯——其實還好嘛——就是大多數(shù)時候認真面對困難后的感悟筐钟。這種事自我覺醒總是好過嘮嘮叨叨的說教大道理揩瞪！
2.同一周，周二幼兒園發(fā)了一張某文具品牌贊助畫紙回家盗棵，要求畫一幅畫帶回去要參加一個繪畫比賽評選壮韭。幼兒園的每個要求我通常都會仔細記下如果藍莓君忘記或記不清就可以提醒他。（雖然大多數(shù)時候他自己記得很清楚纹因，但是要求孩子的同時先要求自己喷屋，是這兩年最大的修煉。）那天回家他就迫不及待拿出彩筆準備像平常信手涂鴉亂畫一通瞭恰，我提醒他：“這是要參加比賽的畫紙哦屯曹，你如果想?yún)⒓颖荣惥鸵J真對待，因為畫筆涂下去咱們就改不了惊畏，只有一張紙恶耽。”他聽了馬上贊同的把手縮回去和我討論怎么畫才好颜启。我跟他說比賽是他自己的偷俭，要自己構(gòu)思和決定畫什么，想好后準備好工具材料再動筆缰盏。很快他決定了畫宇宙涌萤，然后開始畫畫，之后的整個過程我給他提供了兩個建議：用水彩畫可能更漂亮口猜；可以參考宇宙的那本英文繪本负溪。小子迅速接受建議興致勃勃開始作畫，我在一旁陪伴著只在他畫大圓的時候應(yīng)他請求幫他圓一下圓弧济炎。（之前咨詢和陪他試聽過很多美術(shù)教室川抡，都不太合心意，堅定了我自己的一個想法：關(guān)于繪畫現(xiàn)在不急著學技法须尚，重點是保護繪畫興趣和創(chuàng)意崖堤。）最后他完全按照自己想法畫了地球，還畫了必須比地球大的太陽耐床，和一個他心中的紫薯星球（據(jù)他說因為該星球上面的人都很愛吃紫薯）倘感，還有一個火箭，然后開始填涂黑暗的宇宙空間……我在一旁也是暗暗認同小子認真起來真棒咙咽，最后在大面積填涂黑暗宇宙空間的過程里老玛，小子覺得無聊了累了開始想草草結(jié)束，問我能不能幫他填涂一部分黑色，我拒絕了蜡豹，這個和幫他圓一下大圓不一樣麸粮，是他可以自己完成的部分。我說你既然決定參加了镜廉，就要堅持完成自己的作品弄诲。然后，他完成了娇唯，還為自己的畫取名：《去宇宙旅行》齐遵。交畫以后的第三天，我收到老師的通知塔插，小子的畫得了中班組二等獎梗摇，領(lǐng)到了一套小獎品∠胄恚回家后見小子開心極了伶授，拉著我們一一欣賞他的獎品。興奮了好些天時常自己去書房畫畫涂鴉流纹。后來我問他：“如果那天提筆就亂畫或者中途嫌累放棄了糜烹，是不是就得不到獎品了？會不會好可惜漱凝？”他使勁點頭疮蹦。
嗯，這就夠了茸炒，認真做事的態(tài)度重要挚币，我想他應(yīng)該感受到了這個道理。而且扣典，他以后一定會更愛畫畫，對畫畫更有信心了慎玖。
3.六一后贮尖，幼兒園又通知要舉行英語口語比賽，我問藍莓君要參加嗎趁怔？他毫不猶豫的要參加湿硝，于是報名。比賽規(guī)則是唱一首英文歌或講一個英文故事润努。那兩天還在和他一邊聽英文兒歌一邊討論選哪首歌時关斜，超nice的英語老師熱心的給我們發(fā)了一個小故事提供給小子參考，于是我問他要唱歌還是講老師幫忙選的故事铺浇？他說要講故事痢畜，那好，就講故事。與此同時我把故事發(fā)給Ivy干媽看丁稀，干媽覺得太難建議換吼拥，我又問英語老師，她覺得應(yīng)該沒問題可以試試线衫，如果不行可以再把句子改簡單一些凿可。那么抱著讓他自己試試看的態(tài)度陪著小子開始練習英文故事，開始的前5天授账，每天放學回來我都陪他練習一會兒故事枯跑，并把英語老師和我錄下的故事音頻傳到小米兔里沒事時給他播放著聽，但是從來沒有講過這種長故事的北鼻講到第三第四天就開始很厭煩白热，因為不能記住每句話感覺有點泄氣敛助！我心里也開始矛盾，要知道我從來不逼他學習英文棘捣，一直都是寓教于樂磨耳朵培養(yǎng)語感為主辜腺！他也是因為沒有壓力一直很喜歡學習英語，幼兒園教的所有英語小情景乍恐、歌曲评疗、對話，故事他都是主動樂此不疲的表演和唱給我們聽茵烈。我擔心不會因為參加這次口語比賽嚴重影響他的英語興趣吧百匆？！那就太得不償失了呜投。所以第四天我問他：“北鼻加匈，要不我們不參加比賽了好不好？如果你不想練習你是可以選擇不參加的仑荐〉衿矗”出乎意料的是，他沒有半點猶豫跟我說他要參加粘招，大概因為他心中覺得這是件挺美好挺光榮的事（我偷笑小子居然挺有上進心誒Ｉ犊堋）他先問我有哪些同學參加比賽？我如實按照我知道的名單告訴了他洒扎，他突然問我班上一個不太聽話的寶貝參加沒辑甜？我說好像沒有，我沒有看到他的名字袍冷。他更堅定的說那我要參加磷醋！我問他為什么？他說因為乖的小朋友都參加比賽了胡诗。（又讓我吃驚邓线，我從來不灌輸他評價其他小朋友淌友，也不愛把他和別的小孩做橫向比較激勵他，我希望他有自己的成長節(jié)奏長成自己的樣子褂痰，而他的老師也是很平和公正有愛的老師亩进，更不會教他們評價或嫌棄別人，只是他問的這個小朋友據(jù)我所知平時確實問題多多缩歪，讓人頭疼归薛。他把他作為了一個反面的標準，不希望自己和他一樣匪蝙。這讓我驚訝的發(fā)現(xiàn)北鼻在成長過程中已經(jīng)開始漸漸形成自己的榮辱觀和價值觀主籍。他會自己分辨好與壞，有自己的標準和考量逛球。雖然還很片面和幼稚千元，但是我知道這是好事，好的開端和萌芽颤绕。）他堅持要參加幸海，我糾結(jié)矛盾的心突然敞亮，我想既然他自己堅持正好可以讓他知道堅持一件事可不是說說而已那么簡單奥务，是要努力去做的物独。于是我認真確認他是否仍要參加，他當然確定氯葬，我又告訴他不要急著決定挡篓，因為決定做一件事就必須態(tài)度認真，有始有終帚称，而且練習過程肯定是有些枯燥又辛苦的官研，因為做好這件事這是必經(jīng)的過程，所以現(xiàn)在放棄還來得及闯睹，我也不會批評他戏羽。可是如果決定了要參加就要做到底楼吃，他不認真練習我是會批評他的始花。他想了3秒鐘，還是堅定的決定要參加所刀，并且告訴我他以后會好好練習的。果然捞挥，第五天練習時他雖然還是很痛苦要去背不熟悉的英語句子浮创，但是他沒有再多抱怨。那天練習了很多遍他仍然總是記不住或說錯砌函，我開始反思是不是老師和我對他的能力太過自信斩披？故事是不是真的有點難溜族。所以晚上他睡了以后我在電腦前打開故事刪掉了幾句他總是記不住或者愛說錯的，把內(nèi)容和句子簡化了一下垦沉，再把新的稿子打印出來準備第二天給他“減負”煌抒。誰知道計劃不如變化快！第六天早上厕倍，也是一個周六早上寡壮，他起床后第一次開口講故事就莫名的一口氣把故事全部完完整整說完了！特別奇怪讹弯，前一天下午似乎還很困難况既，一夜過后竟然完全順暢了！這就是養(yǎng)育中的小驚喜和收獲组民，我的意思是這讓我更加確信其實所有東西都是潛移默化的棒仍，潤物細無聲，量變達到質(zhì)變的臭胜。雖然前面五天看似困難又進展緩慢莫其，但是堅持每天練習一下，收獲和進步是一點點積累的耸三，直到第六天各種卡殼就一下子自然而然的打通了乱陡！所以當天去Mike那里上課時，Mike還在問要不要給他把故事改簡單一點吕晌，聽他講了一遍故事后也很驚訝他已經(jīng)把所有句子全部記住了蛋褥。接下的一周，我決定每天只讓他練習3遍左右睛驳，就不再多練習烙心。（雖然是他自己要參加也愿意要練習的，我還是不想讓把學英語變成他的一件負擔乏沸。所以經(jīng)歷了上周的辛苦淫茵，我覺得已經(jīng)打通的他只需要保持這個節(jié)奏參加完比賽就可以了。）
第二周的周二我有約會晚上出去吃飯蹬跃，跟他說好讓他下午放學回家到睡之前找時間對著姥爺外婆認真的練習說兩遍故事就可以了匙瘪。結(jié)果那晚我在外面吃飯時收到姥爺發(fā)來的視頻，是他語速超快的說故事還接著唱了首歌蝶缀。我覺得好笑丹喻，心想小子為了快點完成任務(wù)去玩也是夠拼的。但是他確實已經(jīng)很熟練故事了翁都，現(xiàn)在反而擔心的是他慢不下來了碍论。第二天認真再重新看一遍前一晚的視頻，我才發(fā)現(xiàn)小子不是講完故事隨便唱了首歌柄慰，他在講完故事時說了一句：“還有一個小彩蛋哦鳍悠！”然后才唱的歌税娜！哈哈哈，發(fā)現(xiàn)這個小細節(jié)后我笑暈了藏研，他竟然會給自己的表演加小彩蛋＞淳亍！看來對電影小彩蛋的理解完全到位了蠢挡！沒白費我培養(yǎng)他看電影的禮儀弧岳，每次帶他看電影我都會要他等到字幕音樂完全結(jié)束再離開檐嚣，我說這是對電影創(chuàng)作者的尊重而且說不定有小彩蛋呢挫剑，有的時候也確實有小彩蛋谈飒，但是我一直以為他對小彩蛋的概念應(yīng)該是含含糊糊一知半解的吧儒搭！誰知道人家已經(jīng)自己用上了磕秤！那天以后他每次練習都加了這個小彩蛋古毛，我也沒阻止钓株，雖然歌曲內(nèi)容和故事完全無關(guān)热芹，可是我覺得他的這個小創(chuàng)意很有趣却紧，有趣就好不是嗎桐臊？！最后兩天重點讓他語速放慢晓殊，可是需要提醒才會慢得下來断凶，多數(shù)時候仍然語速太快。周五下午幼兒園進行了預賽巫俺，我超好奇第一次參加現(xiàn)場比賽的北鼻會是一種什么狀態(tài)认烁？會不會緊張呢？會不會怯場呢介汹？沒人提醒語速慢得下來嗎却嗡？是真的好奇，沒有功利心嘹承，只希望他認真練習的結(jié)果可以正常的表現(xiàn)出來窗价，這對他來說很重要，是以后認真做事情的一個動力和鼓勵叹卷『掣郏可是誰知道結(jié)果如何呢！于是早上上學前我告訴他：“北鼻骤竹，今天比賽時你只需要把你平時的練習正常的表演出來就好了帝牡，不需要緊張。平常怎么說的下午你就怎么說蒙揣，記住語速慢一點靶溜，聲音大聲一點，比賽后媽媽會送你一份禮物獎勵你認真的完成了自己決定要做的事鸣奔∧迹”他開心的答應(yīng)后又問我：“媽媽，如果我沒有得到第一名呢挎狸？還有禮物嗎扣汪？”（我心里立刻懂了一定是前兩天外婆鼓勵他說如果得到名次就送他禮物讓他也有了得失心呢！雖然當時我馬上就打斷了外婆锨匆，告訴他名次不重要崭别，重要是認真完成一件事的過程】致啵可是小孩子可是牢牢記住了名次和禮物之間的因果關(guān)系茅主。）我笑著跟他說：“當然有，媽媽說過只要認真有始有終的完成了這件事就會獎勵你土榴，獎勵的是你認真的過程诀姚，結(jié)果不是最重要的，而且付出努力就會有收獲的玷禽。你會說得很好赫段，因為你付出時間和精力認真練習了，所以你不用擔心和在意結(jié)果矢赁。小子很聽道理所以聽完很高興糯笙，反正都有禮物拿嘛！可是我還是聽到他走之前跟外婆說如果我得了第一名給我買一個玩具撩银，第二名買一套玩具哈８椤（這是什么邏輯？一套和一個傻傻沒搞清楚吧额获？够庙！重點還是沒忘了要外婆的禮物但是我知道他已經(jīng)沒有那么在乎名次了）隔代幫忙養(yǎng)育，難免觀念的碰撞和沖突咪啡。堅持我認為對的首启，適當接受老人的反調(diào)和反其道，不要非此即彼撤摸，太過苛刻呆板毅桃，不過多要求老人改變，讓北鼻自己去適應(yīng)和判斷不同的方式和觀念是我現(xiàn)在養(yǎng)育他過程中最努力做的准夷，雖然很難钥飞。
當天我給老師發(fā)了個信息，請老師如果方便幫我錄下來他的比賽衫嵌，一方面我想看看读宙，滿足自己的好奇心，另一方面熱愛給北鼻存照存視頻存記錄存回憶的我覺得第一次參加比賽是個很重要的回憶楔绞。然后下午還沒放學時我就收到了老師的信息和幫忙錄下的視頻结闸。老師告訴我小子9.3分唇兑，是中班組第二名，第一名9.4分桦锄，9分以上的一共有8個人扎附。我看了視頻，看得出小子有點小小的靦腆和放不開结耀，之前在家里做的肢體動作幅度收了很多留夜，但是表現(xiàn)確實很穩(wěn)定，大聲流暢图甜，重點是語速夠慢碍粥！語速是在家時需要練習兩遍我提醒一兩次才能慢下來的狀態(tài)。??沒想到小子不怯場黑毅，發(fā)揮穩(wěn)定型選手嚼摩，以后我心里就有底了！知道了這些信息后我特別開心矿瘦，開心的不是他表現(xiàn)不錯低斋，而是我擔心的事放下了！雖然我一直鼓勵他結(jié)果不重要匪凡，但是我心里很清楚認真做了一件事后如果仍做不好也是很打擊信心和動力的膊畴，也可能阻礙以后更認真做事的干勁。所以我其實也擔心他如果第一次比賽表現(xiàn)失常病游，體會不到認真做一件事會有收獲會是件很可惜的事唇跨！因為我相信他只要正常表現(xiàn)應(yīng)該就不差。接他放學前我把之前準備好的一套托馬斯小畫冊擺放在他進家就會找到的位置準備給他一個驚喜衬衬÷虿回家路上，我問他今天比賽感覺如何呀滋尉？（他自己還不知道成績）他答：“感覺還不錯玉控，不過我有點害羞∈ㄏВ”我鼓勵他：“這很正常高诺，每個人剛開始上臺表演都會有點緊張害羞，沒事的碾篡。只要自己調(diào)整好心情就可以了虱而！經(jīng)歷了以后就會越來越不緊張】螅”接著又問他：“你覺得哪個小朋友講得好呢牡拇？給媽媽介紹一下他們說的什么呀？”他超淡定的回了一句：“我覺得我說得好』莺簦”……你看导俘，就算別人不說，預賽成績也還沒有公布剔蹋，但是自己是可以感受得到好壞的趟畏，他感受的沒錯。確實在100多個孩子中滩租，他得到了個不錯的成績。我笑他：“你這么有自信袄洹律想！你今天說得很好嗎？”他也笑绍弟，回我：“還可以技即，不是最好的。因為有點害羞樟遣《穑”我才告訴他其實已經(jīng)表現(xiàn)很好了，你辛苦練習的結(jié)果已經(jīng)得到回報豹悬，班主任和英語老師都分別發(fā)信息告訴我你表現(xiàn)很好葵陵，做得很棒，都在表揚你呢Ｕ胺稹（我沒告訴他分數(shù)和名次脱篙，那不是最重要的。）小子聽了很是高興和驕傲伤柄，我看著小小的他快樂的笑顏绊困，覺得真好啊，這種一點點去付出再一點點收獲的成長狀態(tài)真好适刀，很多痛苦和快樂都可以在認真做一件事中得到體驗和體會秤朗。到家看見我給他準備的禮物也整個嗨翻天，又去問外婆要禮物笔喉，但是他不知道自己是第幾名取视，可以要一套還是一件禮物？??想起他之前說第二名要一套禮物的話常挚，我覺得超逗贫途，小子還是有先知先覺的！哈哈待侵！
那晚我問小子：“嘿丢早！還有決賽嘞，你還要繼續(xù)參加嗎？你來決定怨酝】酰”他不太懂預賽和決賽的關(guān)系，問我：“如果不參加會怎樣农猬？”我回答他：“如果不參加赡艰，我們就不用練習了，就去玩其它你想玩的事情斤葱】犊澹”他聽到不用練習了立馬說：“好！那就不參加了揍堕！”馬上接著問：“如果還要參加呢料身？”我回答：“要參加就必須繼續(xù)練習啊，但是你就可以和很多優(yōu)秀的小朋友一起去其他幼兒園比賽衩茸，會認識很多新朋友和他們一起玩芹血。”他聽了后比剛才更興奮大呼：“那我要參加楞慈！”我趁機追問：“可是決定了就要練習哦幔烛？你不怕練習嗎？”他特別爽快的答應(yīng)：“不怕囊蓝，我會練習的饿悬！我會主動喊你陪我練習！但是從下周開始聚霜，先休息兩天乡恕，星期六星期天是休息日，下周才開始練習俯萎“烈耍”哈哈哈，小子真的套路越來越多了夫啊，可是見他這么會勞逸結(jié)合和自己安排事情函卒，我覺得好欣慰，心想性格好真的一點不用擔心撇眯！??????
現(xiàn)在是即將過完的新的一周报嵌，他每天晚上會主動要求先練習，后玩耍熊榛。每天只練習3次左右锚国，我重點糾正一下語音語調(diào)和節(jié)奏，一切都很平常又很不平承梗……其中的進步和收獲大概只有我和北鼻自己可以意會血筑。對我對他都不是準備比賽的進步和收獲绘沉，對我是養(yǎng)育方法的進步和收獲，對他是成長與學習的進步和收獲豺总。
我知道我們一直在嘗試车伞，一直在盡量想對做對，難免有些失誤和偏差喻喳，但是不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗另玖，不斷和他一起成長進步，就很好表伦！我們有我們的節(jié)奏谦去，你有你的節(jié)奏。
愛你蹦哼，北鼻鳄哭。
