尋隱者不遇
作者:錢(qián)笑傲
? ? ? ?相傳在古時(shí)候，詩(shī)人賈島是一個(gè)禮賢下士睬罗，求賢若渴的人轨功，他不僅大量閱讀好書(shū)、名書(shū)容达，還經(jīng)常跑到世界各地去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人古涧。這不，他又聽(tīng)說(shuō)在泰山上花盐，隱居了一個(gè)十分有學(xué)問(wèn)的賢士羡滑，賈島就像去拜訪拜訪他菇爪。? ? ?
? ? ? ?賈島來(lái)到泰山下，看到天上白云片片柒昏。如同白色的玉馬在奔騰凳宙，又看見(jiàn)泰山上遍布著植物，好像大山披著綠色的大衣职祷，再看看山腳下各種各樣的鮮花氏涩，賈島看到這如畫(huà)的景色，不禁嘖嘖贊嘆：“多么美麗的景色坝邪稹是尖！”賈島戀戀不舍地離去。來(lái)到半山腰泥耀，賈島聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡叫饺汹，好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。走了幾步痰催，賈島聽(tīng)到了蟬兒的鳴叫兜辞，就像是為鳥(niǎo)兒的歌曲伴奏，風(fēng)吹的樹(shù)葉嘩嘩響這又為樹(shù)林大爺揍多了幾份色彩夸溶，詩(shī)人賈島情不自禁地想：“多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲耙莩场！好一個(gè)樹(shù)林大演奏蜘醋⌒踩”終于咏尝，賈島來(lái)到了山頂压语，但左找右找，找不到那位賢士编检，只看見(jiàn)那棵大松樹(shù)下有一個(gè)童子胎食，就問(wèn)他:“小孩，你的師傅哪兒去啦允懂？”童子說(shuō):“我的師傅去采藥了厕怜。”賈島急切的問(wèn):“你師傅去哪兒采藥了蕾总？”“就在這座山中粥航，只是云深霧濃，不知具體在哪兒生百〉萑福”童子回答道，原來(lái)因?yàn)樘┥街辈逶葡鍪唇栽粕铎F濃缀程，賈島十分遺憾的回去了搜吧。
? ? ? ?回到家后，賈島詩(shī)興大發(fā)杨凑，提筆寫(xiě)下了他的這次經(jīng)歷滤奈，這就是我們今天看到的《尋隱者不遇》。
思念
作者:馮文英
說(shuō)起我最想念的一個(gè)人撩满，肯定是前屆六年級(jí)的張珂欣蜒程。
珂欣是一個(gè)很不錯(cuò)的人，她善良體貼鹦牛，學(xué)習(xí)好搞糕，我經(jīng)常向她請(qǐng)教，但是現(xiàn)在我和她都見(jiàn)不到一面曼追，我很想她窍仰，我想起了她的哈哈大笑；她的獨(dú)自傷心礼殊，流淚驹吮；她的堅(jiān)強(qiáng)善良。她喜歡自己一個(gè)人不開(kāi)心晶伦，把快樂(lè)留給我們碟狞。
記得有一 次，我們所有住校生在外面玩真假孫悟空婚陪，玩著玩著珂欣一不小心摔倒了族沃，褲子都破了，可她只是說(shuō):“沒(méi)事泌参，我去那兒坐會(huì)兒就行了脆淹。”過(guò)了一會(huì)兒我們回到宿舍沽一，珂欣給她爺爺打了一個(gè)電話盖溺，讓她爺爺給她送一條褲子，我的本子正好在珂欣旁邊铣缠，珂欣打完電話烘嘱，我的本子濕了，我去拿本子的時(shí)候蝗蛙，我猜到了珂欣哭了蝇庭，可她在電話里的聲音是那么堅(jiān)強(qiáng)。她雖然哭了捡硅，但是她哭的一點(diǎn)兒也不脆弱哮内。
珂欣，我想念你和我走過(guò)的那些日子病曾，我現(xiàn)在才明白了“時(shí)光一去不復(fù)返”的意思牍蜂，如果時(shí)光真的能夠倒流漾根，我愿意回到有你在的日子里。
現(xiàn)在我想唱一首歌鲫竞，歌名是:《最好的那年》歌詞是這樣的：感謝你的出現(xiàn)辐怕，讓我期待永遠(yuǎn)。就閉上雙眼从绘，為曾經(jīng)的我們加冕寄疏。最好的那年，再見(jiàn)!這首小詩(shī)是寫(xiě)給珂欣的：
如果不是匆匆的離別僵井，
怎會(huì)拼命想再見(jiàn)陕截。
想念再好；
也抵不過(guò)相見(jiàn)批什；
當(dāng)金色的雪花落在你的肩頭农曲；
那就是我在思念你！
一次友誼賽
作者:姚俊偉
在9月4日的那一天下午放學(xué)之后驻债，我和六年級(jí)的一些人打了一次友誼的籃球比賽乳规，我們都把書(shū)包放到了一起，放了書(shū)包之后合呐，我們很快就分成了兩隊(duì)暮的，一隊(duì)是王者隊(duì)，另一隊(duì)是小強(qiáng)隊(duì)淌实，王者隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是牛雨哲冻辩，小強(qiáng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是賀瑞杰，我在王者隊(duì)里拆祈。
就這樣恨闪，王者隊(duì)與小強(qiáng)隊(duì)的比賽開(kāi)始了，小強(qiáng)隊(duì)發(fā)球缘屹，小強(qiáng)隊(duì)的一個(gè)成員一開(kāi)場(chǎng)就把球給了隊(duì)長(zhǎng)凛剥，然后我們一個(gè)人守著一個(gè)侠仇，這下成了兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的比賽了轻姿，可是，我們看隊(duì)長(zhǎng)拿不到球逻炊，我們的一個(gè)成員看另一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)正要拍的時(shí)候沖了出去互亮，因此我們快速的像對(duì)方的球籃沖了過(guò)去，我們到了投球的地方余素，我站在三分線外豹休，我們隊(duì)長(zhǎng)很快就進(jìn)了一球，就以1比0的場(chǎng)面先拿下了一分桨吊，之后的比賽就很難再進(jìn)一球了威根，因?yàn)樗麄兛赐噶宋覀兊拇蚍ā?/p>
然后凤巨，他們就把我們的隊(duì)長(zhǎng)守住了，隊(duì)長(zhǎng)只好把球給了我們隊(duì)的一個(gè)成員洛搀，以那個(gè)成員的話方法又進(jìn)了一球敢茁，可是，我們的一個(gè)成員腳崴了一下留美，站不起來(lái)了彰檬，只好讓他下場(chǎng)，最后我們3個(gè)人對(duì)4個(gè)人進(jìn)行比賽谎砾。
本以為還可以再進(jìn)一球的逢倍，可是對(duì)方3個(gè)人守住我們3個(gè)人根本沒(méi)辦法拿到球，到最后以2比2打成了平手景图。
打完了這場(chǎng)比賽我們滿天大汗较雕，口干舌燥的，我們就相擁進(jìn)廚房喝水挚币，我以為這就可以回家了郎笆，可是，雙方隊(duì)長(zhǎng)非要分出勝負(fù)忘晤，也不知道比什么好宛蚓，我說(shuō):“那兩方不知道比什么就比足球吧！”雙方隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)說(shuō):“好”设塔。然后我又說(shuō):“那咱們就一球定勝負(fù)”凄吏。
我們一下就進(jìn)了，可是對(duì)方又把球踢了過(guò)來(lái)闰蛔，我說(shuō):“不是一球定勝負(fù)嗎痕钢？”對(duì)方說(shuō):“不好意思，我忘了”序六。
說(shuō)完他們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿上書(shū)包出了校門(mén)任连。
教師寄語(yǔ)：新學(xué)期 養(yǎng)習(xí)慣
1.規(guī)律作息
成績(jī)好的人，其實(shí)往往不是睡得最晚的例诀。足夠的睡眠是孩子成長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的先決條件之一随抠。
晚睡給孩子帶來(lái)潛在危害，是家長(zhǎng)所無(wú)法想象的繁涂。比如拱她，睡眠會(huì)影響孩子的心血管健康、大腦扔罪、學(xué)習(xí)以及行為模式秉沼。
由于晚睡或是長(zhǎng)期睡眠不足，孩子白天上課會(huì)打瞌睡、無(wú)法集中注意力唬复，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率矗积。
2.培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
小時(shí)候看世界名著，大了讀大家經(jīng)典敞咧，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路漠魏。
北京語(yǔ)文高考取得148分的孫婧妍在文中說(shuō)道：讀書(shū)多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感妄均。閱讀的培育也絕對(duì)離不開(kāi)父母的引導(dǎo)柱锹，婧妍說(shuō)父母從小就愛(ài)給她讀故事。
閱讀是將人類(lèi)濃縮幾千年的科技丰包、文化快速習(xí)得的最佳方式禁熏。閱讀的許多好處不言而喻。
能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)邑彪，去粗取精瞧毙，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀；
開(kāi)拓視野寄症，你不再局限于小小生活中的一隅宙彪，可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海有巧，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大释漆，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念；
可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法篮迎，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息男图。。
在孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)可以任性一點(diǎn)甜橱，不要規(guī)定孩子必須讀什么逊笆，要根據(jù)孩子的興趣來(lái)選擇，小說(shuō)岂傲、漫畫(huà)难裆、傳記、都可镊掖。重在培養(yǎng)孩子閱讀方法乃戈，學(xué)會(huì)精讀、品讀而不是瀏覽堰乔，在有限時(shí)間把內(nèi)容了解并消化偏化。幫孩子養(yǎng)成摘抄和寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣也是非常有必要的脐恩，最終從讀書(shū)變?yōu)殍b賞文學(xué)作品镐侯，豐富精神世界。
4.培養(yǎng)孩子練字
中高考大型考試都是電子閱卷，這對(duì)孩子的字跡整齊程度和書(shū)寫(xiě)規(guī)范都有了極大的考驗(yàn)苟翻，再不練字韵卤，孩子將無(wú)緣大學(xué)絕對(duì)不是一句大話！相信家長(zhǎng)都知道問(wèn)題的嚴(yán)峻崇猫。
5.養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣沈条。
日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力、思考能力诅炉、分析辨別能力蜡歹，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力涕烧，更重要的是能磨練孩子的意志力月而，并且能夠幫助孩子積累作文素材。
寫(xiě)日記的好處大大超過(guò)了教育者的想象议纯。培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)父款，開(kāi)始可長(zhǎng)可短，內(nèi)容自由瞻凤，慢慢的就會(huì)越來(lái)越好憨攒。
