? 前兩天剛讀完《放學(xué)后》這本書喜最，這是我第一次讀東野圭吾的小說，我買了幾本他的書庄蹋，但一直沒時間讀瞬内。
? 每次讀完一本書，我想我們都會有一些感悟限书，有一些想法虫蝶，或者說，有一點(diǎn)收獲倦西。作為一本偵探小說能真，首先給我的肯定就是閱讀的快感，看到謎底一點(diǎn)點(diǎn)被揭開的激動扰柠，這是偵探小說的靈魂舟陆，在這本小說中我看到了。但肯定還有一些其他的東西耻矮。
? 偵探小說大多最后都會將主題歸結(jié)于人性秦躯，這本書也是這樣。未成年少女因自慰被學(xué)校老師看到而殺人裆装，因為不能忍受每天受到的異樣目光踱承，在朋友的幫助下，設(shè)計殺了兩個老師哨免。本來故事到這就應(yīng)該結(jié)束了茎活，但主角卻被突然襲擊，將要斃命琢唾，死前發(fā)現(xiàn)行兇者竟然是其妻子载荔，故事到此才結(jié)束。
? 我覺得采桃，在這個故事中懒熙，我注意到的最多是是關(guān)于教育的問題丘损。因為故事本來就發(fā)生在學(xué)校，故事的主角就是老師和學(xué)生工扎。如果了解東野圭吾的話徘钥，可能更容易明白。我了解過東野圭吾的《我的晃蕩的青春》這本書肢娘。了解到東野圭吾小時候也是成績不好的學(xué)生呈础，大概是被歸為不學(xué)無術(shù)的那類人。在這本書中橱健，可能更能引發(fā)人們思考的也是關(guān)于教育的問題而钞。作者在書中寫到過，老師講課時拘荡，幾乎所有人都聽不懂臼节，大多是在互相應(yīng)付。以及塑造了高園陽子這樣一個“壞女孩”俱病，但這樣一個老師眼中的“壞女孩”確對主角的一次小善舉中對主角心懷感動官疲，還救了他一命袱结。整本書中亮隙，給我印象最深的也是這個角色了。由此垢夹，我覺得溢吻，作者更想表達(dá)給讀者的，可能是告訴我們以成績評判一個人是不對的果元，還有對日本教育制度的諷刺吧促王。我也是從這本書了解到中日的教育制度是差不多的。
? 故事早還有一條線就是主角跟他妻子而晒。我覺得蝇狼，造成最后悲劇的主要原因就是兩人交流的缺乏。兩個人都是不太會表達(dá)自己的人倡怎。這點(diǎn)從主角很多方面可以看出來迅耘，比如他無法忍受很多人的目光，被學(xué)生稱為“機(jī)器”等监署。所以颤专，溝通是解決很多問題的很有效的途徑。
? 以上是我看完這本書的一點(diǎn)小感受吧钠乏，甚至談不上感悟栖秕。還有幾本東野圭吾的書，準(zhǔn)備等到明年繼續(xù)看晓避。才疏學(xué)淺簇捍，語言組織不當(dāng)只壳，以后我會繼續(xù)努力，要經(jīng)常寫一些東西垦写，希望明年的我會有進(jìn)步吕世。
