? ? ? ? ? ? ? ? 酒后鎮(zhèn)和樂小學(xué)? ? 暢靜靜? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天無意中讀到人民時評一篇題為《重視農(nóng)村孩子的“精神正餐”》評論文章洲鸠，感觸很深姐刁。正如文章所說余掖，現(xiàn)在隨著國家兩免一補田篇、營養(yǎng)改善計劃及一系列扶貧政策的出臺许布，農(nóng)村貧困家庭及孩子們的物質(zhì)條件得到極大改善兴革，已經(jīng)能吃得飽、穿的暖蜜唾，但現(xiàn)在出現(xiàn)一個普遍問題杂曲，農(nóng)村孩子的精神生活太匱乏，必須要重視農(nóng)村孩子的“精神正餐”袁余。文中特別提到要讓孩子們閱讀擎勘，要加強圖書館的建設(shè)與管理工作，這點我感受很大颖榜。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們學(xué)校是去年九月開始搞新教育的货抄，新教育特別注重閱讀。新教育認(rèn)為朱转，一個人的成長發(fā)育史蟹地，就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界藤为，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平怪与。閱讀是教育的最重要的活動，新教育將“營造書香校園”列于十大行動之首缅疟，去年分别，我們學(xué)校開放學(xué)校圖書館，并為每班購置新的圖書架存淫。每周圖書館定時開放耘斩，由班主任帶領(lǐng)2名同學(xué)到圖書館借書，供同學(xué)們傳閱桅咆，后來括授，開放力度加大，每班每次可根據(jù)需要借閱80-100本書岩饼，過幾周后荚虚，班主任根據(jù)學(xué)生閱讀情況，同一級的幾個班之間還可以互相換一下各自借閱的圖書籍茧，班級內(nèi)孩子們再從家里帶一部分書版述，充實班級圖書角。隨著各班圖書角的建立寞冯，現(xiàn)在讀書的孩子越來越多了渴析。課間下課晚伙、放學(xué)后教室里、樓梯間俭茧、校園長亭下撬腾、木凳上甚至宿舍里到處可見手捧書的孩子們正津津有味的閱讀，這正成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線恢恼。新教育讓和樂小學(xué)的師生們徜徉在知識的海洋里，享受著閱讀帶給我們的樂趣胰默，充實著我們的生活场斑，我不禁感嘆，新教育牵署，讓我們大家變了漏隐，新教育，真好奴迅！
特別是上周四參加了在我們學(xué)校召開的新教育重點實驗項目培訓(xùn)暨工作推薦會青责，聆聽了白元二小盛校長的精彩發(fā)言，我心潮澎湃取具，從內(nèi)心更“信”新教育了脖隶，也正如盛校長所言，無限相信閱讀的力量暇检，一本書加一本書产阱，再加一本書終將會改變孩子；無限相信師生的潛力块仆，一個老師加一個老師再加一個老師終將改變一個學(xué)校构蹬；無限相信新教育的力量，一個學(xué)校加一個學(xué)校再加一個學(xué)校終將改變中國的教育現(xiàn)狀悔据。我們作為新教育行動的種子教師庄敛，新教育的踐行者，必須信起來科汗、做起來藻烤、讀起來、寫起來头滔，盡自己的最大能力做好新教育隐绵。讓孩子們享受到精神正餐!我也相信在新教育行動的不斷推進下，師生過一種幸福完整的教育生活將會離我們越來越近!
