? ? 我今年擔(dān)任一 唱逢、五年級語文教學(xué)工作吴侦，以及一年級班主任工作，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃坞古，落實(shí)教學(xué)常規(guī)备韧，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育痪枫，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了提高织堂，現(xiàn)就將一年以來工作情景總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)奶陈，提高思想認(rèn)識易阳，樹立新的理念
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)吃粒，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程潦俺，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念黑竞。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來捕发。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)很魂，又是機(jī)遇扎酷。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想遏匆，更新觀念法挨，豐富知識，提高本事幅聘，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的"洗禮"凡纳。
2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》帝蒿，使自我逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念荐糜。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想葛超，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系暴氏，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處酝锅。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿树肃。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心务豺，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來燃箭，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)冲呢，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)姓欣辏現(xiàn)有的教育教學(xué)資源敬拓，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度裙戏，取得了明顯效果乘凸，具體表此刻：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1累榜、備課深入細(xì)致营勤。平時(shí)認(rèn)真研究教材灵嫌，多方參閱各種資料，力求深入理解教材葛作，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)寿羞。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景赂蠢。教案編寫認(rèn)真绪穆，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2虱岂、注重課堂教學(xué)效果玖院。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主第岖，不搞滿堂灌难菌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)蔑滓、教學(xué)為主線郊酒，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)键袱，突破難點(diǎn)猎塞。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)杠纵，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平钩骇。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題比藻。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講倘屹。
4银亲、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)纽匙，力求做到全批全改务蝠，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景烛缔，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢馏段。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性践瓷。
? ? 在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好院喜，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格晕翠，不強(qiáng)求一律喷舀。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲硫麻、比賽等教學(xué)手段爸邢，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮拿愧。讓學(xué)生在視杠河、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式赶掖，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"感猛，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率奢赂。
∨惆住（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面膳灶，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的咱士，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生轧钓，往往得不到教師的肯定序厉，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績毕箍。所以弛房，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1而柑、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生文捶。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好，即使不然媒咳，也應(yīng)相信他的明天會比今日好粹排。
2、因勢利導(dǎo)涩澡，化消極因素為進(jìn)取因素顽耳。
首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)妙同，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)射富，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子粥帚，厭惡辉浦、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主茎辐，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到教師的肯定宪郊。
3掂恕、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情弛槐。首先做到"真誠"二字懊亡，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"乎串，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"店枣。其次做到"理解"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法叹誉，如對學(xué)習(xí)的畏懼鸯两、猶豫、滿足长豁、冷漠钧唐，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們匠襟，鼓勵(lì)他們自由討論钝侠。最終做到"理解"二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物酸舍。
? ? 因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)帅韧，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的啃勉。
四忽舟、班主任工作
? ? 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生淮阐，對學(xué)生起著言傳身教的作用萧诫。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針枝嘶。
1、思想教育常抓不懈：利用班會哑诊，晨會進(jìn)行思想品德教育群扶，衛(wèi)生、紀(jì)律镀裤、安全等經(jīng)常講竞阐，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣暑劝、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等骆莹。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部担猛，經(jīng)過制定班級管理制度幕垦，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求丢氢，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3先改、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系疚察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育仇奶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣貌嫡，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法该溯，學(xué)好各門功課岛抄，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
經(jīng)過以上工作狈茉，本班學(xué)生紀(jì)律夫椭、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣论皆、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變益楼，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之点晴，一年來感凤，干了一些工作，也取得了一些成績粒督，但成績只能代表過去陪竿，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重屠橄，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等族跛，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)锐墙，改正不足礁哄，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績溪北。
