就在我寫這段文字時，這兩天上海一起執(zhí)法人員"絆摔"抱小孩婦女的事情在網(wǎng)絡(luò)上引起極大反響。由于對事實(shí)經(jīng)過無法徹底了解扩所，所以筆者無法對此事件的是非對錯進(jìn)行判斷。在此我只是從另外一個角度來分析此事。

為了避免引起爭論，這里聲明一點(diǎn)文判，本文旨在從管理角度苞七，引用“絆摔”事件，本意只是探討一些管理問題浪藻，本人對此事件中的任何人均無任何的傾向性。本人堅決反對這種不顧無辜人員的粗暴執(zhí)法方式乾翔。

根據(jù)網(wǎng)上的信息爱葵，我假設(shè)這件事情的經(jīng)過是這樣：

執(zhí)法者發(fā)現(xiàn)抱小孩婦女違章停車，然后執(zhí)法者執(zhí)法反浓，抱小孩婦女因?yàn)槟承┎磺宄蛴袪幾h萌丈，兩人進(jìn)而發(fā)生爭執(zhí)，此間有一些肢體接觸勾习，最后導(dǎo)致執(zhí)法者有“絆摔”動作浓瞪。

由此引入了本文要探討的管理話題“人事”。我們都能夠注意到此事件的執(zhí)法者是比較年輕的巧婶，起初他還是在盡力的克制自己乾颁，隨著沖突的持續(xù)，最終沒有克制住自己艺栈，出現(xiàn)了“絆摔”動作英岭。為什么會這樣呢？我覺得這位年輕的執(zhí)法者并不適合這個崗位湿右，出現(xiàn)在這個崗位的根本原因就是“人事安排”的問題诅妹。

下面我們來分析為什么這樣說。像這類場合中面向普通百姓的執(zhí)法者毅人，某種程度上很像服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員吭狡，這種崗位需要的是“溫和，耐心丈莺，有一定社會經(jīng)歷划煮，有足夠的克制自己行為”等等這種性格的人，姑且稱為強(qiáng)服務(wù)性格缔俄。而另外一些場合弛秋，如在戰(zhàn)場上等器躏，則需要“執(zhí)行強(qiáng)，敢于拼搏蟹略，勇往直前”性格的人登失，姑且稱為軍人性格。就我自己觀測本事件的執(zhí)法者更傾向于后面這種軍人性格挖炬。事件中的他揽浙，從初期的努力克制，逐漸到達(dá)極限茅茂，最后出現(xiàn)“絆摔”的不可原諒行為,顯然該執(zhí)法者的能力已經(jīng)不足以勝任這種場合的執(zhí)法捏萍。一個員工出現(xiàn)在明顯不能勝任的崗位上，這就是管理中常見的“人事安排”問題空闲。

這種情況非常像讓一個普通人去跑馬拉松，最后的結(jié)果幾乎是完全可以預(yù)知的：徹底失斪叩小碴倾！

就以上的簡單分析，我給人事管理者的建議是：

1掉丽、 對員工能力去做充分的評估跌榔。對于任何一個員工，無論是通常意義上的新員工捶障，還是具體的崗位和工作安排僧须，都要去做充分的能力評估。我認(rèn)為只有一種例外的情況：你的目的是去激發(fā)員工的潛在能力项炼，且愿意承擔(dān)工作的失數Ｆ健！顯然“絆摔”事件中锭部，工作的損失是不允許的暂论，執(zhí)法者的崗位能力評估也顯得不足，執(zhí)法者耐心明顯不夠拌禾；

2取胎、 要去“選擇”合適的人，而不是“培養(yǎng)”一個人湃窍。這是管理中最常見的一個問題闻蛀。人的很多行為基本上都是由其基因決定的，雖然有人具備很強(qiáng)的自律能力您市，可以一定程度糾正自己的偏差觉痛。但是一方面這種人非常非常少，另外一方面已經(jīng)達(dá)到這種自律能力的人已經(jīng)不需要管理了墨坚。所以不建議花經(jīng)歷去“培養(yǎng)”人秧饮，而是去選擇合適的人映挂。即使需要“培養(yǎng)”也是預(yù)估該員工有這方面潛力，你只是去激發(fā)他的潛力盗尸，而不是憑空培養(yǎng)他的能力柑船。我個人認(rèn)為，“絆摔”的執(zhí)法者不具備這種場合的應(yīng)對能力泼各，即使去“培養(yǎng)”也比較難鞍时。這位執(zhí)法者更適合的是比較少與人發(fā)生沖突的崗位。

3扣蜻、 謹(jǐn)慎使用無經(jīng)驗(yàn)員工單獨(dú)處理事情逆巍。這幾乎可以作為任何企業(yè)的“無條件執(zhí)行規(guī)則”。工作中總會遇到各種千奇百怪的問題莽使，對于沒有足夠?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)的員工來說锐极，復(fù)雜、緊張的現(xiàn)場工作往往使得他們沒有足夠的時間去思考和應(yīng)對芳肌，從而在工作中出錯灵再。為了避免這種出錯，安排兩個或者兩個以上的員工去處理事情亿笤，可以在一定程度上避免這種出錯翎迁。這是為啥美國警察大都會兩個人（而且往往是一個有經(jīng)驗(yàn)的老警察帶一個無多少經(jīng)驗(yàn)的新警察）外出辦案的原因。本次事件中净薛，雖然兩位執(zhí)法者都在現(xiàn)場汪榔，但是顯然都不是特別有經(jīng)驗(yàn)，配合上也有些問題肃拜。另外一位執(zhí)法者應(yīng)該早些參與痴腌，相互彌補(bǔ)。

4爆班、無法勝任崗位能力要求的員工衷掷，要及時調(diào)整崗位。參考上面第二條柿菩，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)員工崗位勝任度明顯不足時戚嗅，不要試圖通過“培養(yǎng)”其能力來勝任這個崗位，要去分析員工的能力枢舶，為他選擇更適合的崗位懦胞。堅持讓員工繼續(xù)在原崗位工作，不僅僅可能造成企業(yè)更多的損失凉泄，對于員工也是一種痛苦躏尉。同樣針對“絆摔”事件的執(zhí)法者，其能力的欠缺在于耐心不足后众。如果繼續(xù)在這樣一個需要極大耐心的崗位工作胀糜，可能的后果是：要么類似事件還會發(fā)生颅拦，要么該員工因?yàn)殚L期承受過多壓力而焦慮！