孫周浩是一個好動的孩子诺祸，或許是由于家長的管理不當(dāng)携悯，還是其他的原因，構(gòu)成了孩子自以為是的性格筷笨，以前經(jīng)常和小朋友鬧事憔鬼，之后還要來個“惡人先告狀”，經(jīng)過中小班的學(xué)習(xí)適應(yīng)之后胃夏，我發(fā)現(xiàn)他改變了不少轴或，孩子畢竟是孩子，我堅信如果采取相應(yīng)的措施進(jìn)行教育仰禀，是會有起色照雁。但有的時候，他就像玩的一樣答恶，故意去搗亂饺蚊，去鬧旁邊的小朋友萍诱，圖片中的情形，我第一時間發(fā)現(xiàn)的時候污呼，我是生氣的裕坊，因?yàn)檫@給人的感覺是孫周浩小朋友狠狠的咬了旁邊的小女生一口，但我接下來卻發(fā)現(xiàn)小女生在笑燕酷，孫周浩抬頭朝她做了一個鬼臉籍凝，又咬下去 ，故意在惹她生氣一樣苗缩，繼續(xù)觀察下去，其實(shí)孫周浩小朋友只是對著小女生的手臂使勁的吹氣而已挤渐，于是在接下來的幾次活動中苹享，我得仔細(xì)考慮他是否真的做錯了双絮，如果真的不對的行為浴麻，這時再把他叫過來，明確地指出他的錯誤所在，我認(rèn)為比較重要的事后也會與家長取得聯(lián)系焚挠，要求他們配合老師指出他的過錯膏萧，這種方式切中要害，慢慢地蝌衔，變得乖巧多了榛泛，也聽話了,講理了∝澹看到他的這些變化曹锨，我很欣慰。是的剃允，孩子本質(zhì)不壞沛简，只是沒有引導(dǎo)好，今后他會從其他小朋友中得到友誼斥废，會比以前更快樂椒楣，而我也有了成就感，也很快樂牡肉。和幼兒朝夕相處捧灰，我們每一天都要講很多話，而我們用的最多的一個詞统锤，那就是“小朋友”毛俏。說多了似乎也就習(xí)以為常吩屹，沒有什么特殊之處。其實(shí)拧抖，細(xì)細(xì)一推敲煤搜，它正是體現(xiàn)了師幼之間的一種“朋、友”關(guān)系唧席。我們能夠?qū)㈥P(guān)系親密的人稱為“朋友”擦盾，那我們每一天親切的稱幼兒為“小朋友”時，不是也就應(yīng)用對待朋友的態(tài)度感情去和幼兒交流嗎?只有我們將幼兒真正當(dāng)作我們的“小朋友”淌哟，才會用朋友身份于幼交流情感和看法迹卢，虛心征求和傾聽幼兒的意見，賞識幼兒的優(yōu)徒仓，點(diǎn)和進(jìn)步腐碱，從孩子的視角去著待他們眼中的世界，才能用- -顆童心去理解他們的發(fā)現(xiàn)和行為掉弛。這種以平等融洽的關(guān)系帶給的支持最易于幼L溝通症见，也最容易被幼兒接納。
陳曉
2020.9.28
