小學(xué)學(xué)習(xí)成績好既重要又不重要。
小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的基礎(chǔ)打月，在小學(xué)，如果能培養(yǎng)孩子喜歡學(xué)習(xí)蚕捉，愛動腦筋奏篙，那么進(jìn)入初高中，學(xué)習(xí)更難的知識迫淹，就有了基礎(chǔ)秘通。
如果沒有建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不專注敛熬，不喜歡學(xué)習(xí)肺稀，到了初高中，學(xué)習(xí)就會比較吃力应民，這時候家長要引導(dǎo)话原，真的是事倍功半，心累體乏诲锹。
如果小學(xué)成績好繁仁，孩子自信心高，對學(xué)習(xí)容易有興趣辕狰，從培養(yǎng)孩子自信心這個角度來說改备，成績挺重要的控漠。
說不重要蔓倍，是指不要糾結(jié)于孩子的每次考試分?jǐn)?shù)悬钳。
如果孩子喜歡學(xué)習(xí)，有自主學(xué)習(xí)的動力偶翅，而不是家長在旁逼迫默勾，那么孩子的考試成績不會太差，每個孩子不同聚谁，成長曲線不同母剥，我們要看到孩子的努力和一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，耐心地等待形导，即使現(xiàn)在只有中等成績或是成績很差环疼，后發(fā)力也會值得期待。
我5歲就要求家里人讓我上學(xué)朵耕，屬于喜歡讀書的那種炫隶，因為太小，一年級的成績就是剛及格阎曹，至今還記得自己的分?jǐn)?shù)（捂臉）伪阶，但是因為喜歡讀，所以很努力处嫌，到二年級成績一下子就上來了栅贴，將近滿分。但是四年級時熏迹，學(xué)習(xí)對于我來說太難檐薯，成績下滑的厲害。讀到下學(xué)期時注暗，我媽把我轉(zhuǎn)到三年級讀了厨剪，那時學(xué)校管理沒那么嚴(yán)，我們學(xué)校屬于那種特別普通的小學(xué)(就是現(xiàn)在意義上的菜杏汛妗）祷膳。從那以后，我就再沒有讓家里人為我的成績操心過屡立。我媽說她最喜歡參加我們的家長會直晨，老師對她特別客氣，她很有自豪感膨俐，反之勇皇，她不愿意去參加我弟的家長會，哈哈焚刺。
朋友家女娃以前在班上一直是中等成績敛摘，他們也沒有給她報課外輔導(dǎo)班，到了四年級乳愉，她讓她媽媽給她報名某培訓(xùn)班兄淫，說是班上同學(xué)都上這個屯远，她希望能趕上他們。學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力一旦增強(qiáng)捕虽，她很快就追趕上同學(xué)慨丐，小學(xué)升初中時，成績很好房揭，學(xué)校可以自由挑選∩味耍現(xiàn)在已經(jīng)讀高中了捅暴，成績還是優(yōu)異咧纠。
總之，人生道路很長惧盹，不要太計較學(xué)習(xí)成績的得失乳幸，眼光要長遠(yuǎn)钧椰，“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)嫡霞∑柯瘢”
