? ? ? ? ? ? ? ? 行走在東坡的明月下
黑龍江省牡丹江市第四中學(xué)八（18）班王天歌丧靡。
又一次的奪門而出蟆沫，我跑到街上，穿著單薄的衣衫温治，徘徊在秋意頗濃又無(wú)人的街頭饭庞。
一種莫名的情愫涌上心頭，是苦澀罐盔，是無(wú)助但绕，是煩惱救崔，亦是凄慘……
漫步在街上惶看，感受凄涼的秋日所帶來(lái)的傷感，向路邊的長(zhǎng)凳走去六孵。輕輕倚在長(zhǎng)凳上纬黎，抬頭，望天劫窒，我卻被一輪明月所深深地吸引了本今。
深邃的夜空中，一輪明月高懸主巍，月光發(fā)出珍珠般的光暈冠息，一層層的光暈柔和地將黑與白相融合。由黑一層又一層地過(guò)濾到了刺眼的白孕索。星光也在這一片亮的籠罩下顯得暗淡無(wú)光逛艰。
不知怎的，我想起你……
“明月幾時(shí)有搞旭，把酒問(wèn)青天”散怖，你也曾有過(guò)迷茫，也曾有過(guò)困惑肄渗。然而镇眷，你卻在把酒問(wèn)月的思索中悟透了一切◆岬眨“月有陰晴圓缺欠动，人有悲歡離合，此事古難全”惑申，何等瀟灑翁垂，何等淡定。隨后硝桩，你將手中的酒放到嘴邊沿猜，醉在其中。
此時(shí)的你碗脊，沒有憂愁啼肩，沒有煩惱橄妆，只是淡淡的微笑，又有誰(shuí)知道你的煩惱呢祈坠？也許它早已化作了清風(fēng)飄到了他鄉(xiāng)異地吧害碾？月圓之日，你孤獨(dú)一人舉杯對(duì)月赦拘，親人難得團(tuán)聚慌随，無(wú)人與自己一同對(duì)月賞玩，一同飲酒作詩(shī)躺同，但你卻高聲吟誦出“但愿人長(zhǎng)久阁猜，千里共嬋娟”的千古名句。如此美好的祝愿蹋艺，送給了天下人剃袍，這是何等的胸懷才能達(dá)到的境界啊捎谨？
一瞬間民效，我恍然徹悟。你的豁達(dá)涛救，你的坦然畏邢，早已脫俗得如蓮花仙子。而我检吆，只不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)的煩惱舒萎，竟猶自困在其中，何等的可笑斑掷酢逆甜！
起身，昂首致板，繼續(xù)相向前走去交煞，我的腳步卻不再沉重。行走在蘇東坡的明月下斟或，我領(lǐng)略了人生的真諦：笑對(duì)人生素征，笑對(duì)挫折。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? 行走在不屈的靈魂中
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉士碩
歷史的長(zhǎng)河中一朵朵浪花萝挤，激越迸射御毅，那便是不屈的靈魂。行走其中怜珍，我受益匪淺端蛆。
——題記
沒有不屈的靈魂，就沒有《史記》的誕生酥泛；沒有不屈的靈魂今豆，一顆音樂巨星也不會(huì)升起在璀璨的夜空嫌拣，沒有不屈的靈魂，也不會(huì)有如今富強(qiáng)的中國(guó)呆躲。
酷吏的摧殘异逐，宮刑凌辱，你沒有倒下插掂，“隱忍茍活灰瞻，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡辅甥，鄙陋沒世酝润，而文采不表于后也∷撩ィ”這是何等不屈的靈魂袍祖？只為完成父親的遺愿底瓣，只為了“私心有所不盡”谢揪，只為了“文采”“表于后”，你頑強(qiáng)地活下來(lái)捐凭，該忍受怎樣靈魂拨扶、肉體的痛苦啊茁肠？但是你終于完成了《史記》患民，成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”垦梆。
司馬遷匹颤，你以你不屈的靈魂，為后世做出了光輝的楷模托猩。我一定也要以頑強(qiáng)的毅力印蓖，化絆腳石為墊腳石，化逆境為順境進(jìn)而走向成功京腥。
威力巨大赦肃，短短幾分鐘。汶川夷為平地公浪，原本熱鬧的縣城他宛，到處是尸體、廢墟欠气、遺物……然而厅各，中華民族卻因此而更生。我們看到的是援救预柒、捐助队塘、建設(shè)琐鲁、恢復(fù)……中華民族在痛苦中崛起，在災(zāi)難中更加富強(qiáng)人灼。
一個(gè)國(guó)家围段，一個(gè)民族，更要以不屈的靈魂投放，戰(zhàn)勝困難奈泪，而我也要以不屈的執(zhí)著，為祖國(guó)的明天書寫一份雄偉的藍(lán)圖灸芳。
孤獨(dú)的小屋里涝桅，痛苦的你在練習(xí)。作為一個(gè)音樂家烙样，你失去了最重要的東西——聽力冯遂。你曾經(jīng)咬著木棍聽聲音，握著拳頭砸鋼琴谒获，命運(yùn)對(duì)你太不公蛤肌！然而，你的音樂生涯沒有以痛苦和絕望而告終批狱。你擺脫痛苦裸准，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力前行唆貌，隨著一個(gè)又一個(gè)交響樂的誕生想暗，你生命的意義也走向了輝煌拓哟。
貝多芬檐嚣，你“扼住命運(yùn)的咽喉”眼滤，以不屈的靈魂谜诫，戰(zhàn)勝了命運(yùn)锌订，走出了一條不屈的路陨享。我也要不懈奮斗推盛，戰(zhàn)勝艱難困苦峦阁，在拼搏中前行。
不屈的靈魂如大浪濤濤小槐，洶涌澎湃拇派；不屈的靈魂，如雄獅怒吼凿跳，氣壯山河件豌。走在不屈的靈魂中，我的靈魂也為之激蕩控嗜。? ? ? 【分析】
本文的成功也在于作者懂得多角度思索茧彤，避開了一般的假日旅行等，選擇了行走在歷史的長(zhǎng)河之中疆栏，與那些不屈的靈魂曾掂，做了一次心靈的溝通惫谤。從司馬遷到汶川地震，再到貝多芬珠洗，讓“我”看到了不屈的靈魂溜歪，讓我努力前行。
看了這兩個(gè)文例许蓖，你一定受了很多啟發(fā)吧蝴猪？但是，一遇到作文課膊爪，你可能又遇到困難了自阱，怎樣才能多角度思索啊米酬？由古到今沛豌，自家庭到社會(huì)，由本義到引申赃额，從實(shí)到虛……這些都能達(dá)到多角度加派。遇到事件，其中每個(gè)人都是一個(gè)角度爬早。寓言里哼丈，每個(gè)物可能也是一個(gè)角度启妹。
總之筛严，只要有多角度的意識(shí)，你的思維一定會(huì)得到拓展的饶米。
