?? ? ? ? 一轉(zhuǎn)眼再菊，衛(wèi)子就六年級(jí)了爪喘，成為了學(xué)校里最大的，可讓他感到沮喪得是纠拔，依然是“陳矮子”教他秉剑，陳矮子原名陳禮學(xué)，是衛(wèi)子的語(yǔ)文老師兼班主任稠诲，因?yàn)閭€(gè)子不高侦鹏，且與衛(wèi)子“有仇”，故而得此稱號(hào)臀叙。陳矮子自從四年級(jí)起就一直教衛(wèi)子略水，本來(lái)不知從哪聽(tīng)到消息說(shuō)今年可能要換個(gè)班主任，還暗喜了一陣劝萤，沒(méi)想到還是白高興一場(chǎng)渊涝，衛(wèi)子說(shuō)這就是人生啊，怕什么來(lái)什么床嫌！衛(wèi)子長(zhǎng)大后才知道跨释，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)當(dāng)班主任并沒(méi)多大區(qū)別厌处。
?? ? ? ? 陳矮子真是一個(gè)令人頭疼的老師鳖谈，別人不敢說(shuō)，至少讓衛(wèi)子頭疼阔涉。他總是帶著一副小巧的無(wú)邊框眼鏡缆娃，總喜歡低著頭從眼鏡上方瞄人捷绒，四五十歲有點(diǎn)禿頂。衛(wèi)子因?yàn)樽謱?xiě)的丑沒(méi)少被他打龄恋，至今都記得他的那句話——手拿來(lái)疙驾。陳矮子拿著一尺多長(zhǎng)竹篾咬著牙使勁地對(duì)著衛(wèi)子手啪啪啪的場(chǎng)景至今仍歷歷在目。每次手都被竹篾條留下個(gè)紅印郭毕，像是古代監(jiān)獄里的烙刑一樣它碎。這讓衛(wèi)子因手疼而吸氣時(shí)也贊嘆他手法的精準(zhǔn)，條條落在同樣的地方显押。
?? ? ? ? 說(shuō)起陳矮子的教書(shū)方式那就是一個(gè)字——抄扳肛。每天他都會(huì)布置家庭作業(yè)，就是把剛學(xué)過(guò)的課文抄幾遍乘碑，再勾一些重點(diǎn)詞匯抄十遍二十遍塔次。衛(wèi)子因?yàn)榭偸窍肟禳c(diǎn)寫(xiě)完然后就可以和小伙伴們玩去了，所以字跡就潦草了窥摄，他總說(shuō)衛(wèi)子的字像鬼畫(huà)符一樣另假，衛(wèi)子心想那也算一種本事，說(shuō)不定以后可以當(dāng)個(gè)道士什么的资铡。剛開(kāi)始衛(wèi)子并沒(méi)有在意這些电禀，后來(lái)有一次衛(wèi)子認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完的，第二天還是一頓抽笤休，這讓衛(wèi)子感到很氣憤尖飞，很生氣，可又打不過(guò)他店雅，心里在吶喊:“來(lái)吧政基，打吧，我還偏偏畫(huà)符了闹啦，有種你打死我沮明，反正我不會(huì)改”。破罐子破摔后窍奋，竟感到有點(diǎn)自豪珊擂，感覺(jué)自己就像一個(gè)真正的勇士。衛(wèi)子就這樣和他僵持著费变，盡管每次都被打得很疼摧扇，可每次卻都裝作很輕松的樣子，兩只手在桌子下使勁的揉著挚歧。同桌說(shuō)扛稽，干嘛跟他計(jì)較。這個(gè)梁子算是結(jié)下了滑负。
?? ? ? 班上不止衛(wèi)子一個(gè)被打在张，還有很多挨揍的用含，他們有的是字寫(xiě)的丑，更多的是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完帮匾，一篇課文他們總是少寫(xiě)了一段或者跳著寫(xiě)啄骇，一段文章第一句跳到最后一句，陳矮子可不是那么好糊弄的瘟斜，總有那些個(gè)好學(xué)生既寫(xiě)完了又寫(xiě)得工整缸夹，陳矮子一看就知道誰(shuí)少寫(xiě)了的。
?? ? ? ? 那時(shí)候剛學(xué)了《三味書(shū)屋》螺句，里面說(shuō)了什么不知道了虽惭，就知道魯迅在桌上刻了個(gè)“早”字，于是班上的同學(xué)紛紛效仿蛇尚，都在自己的書(shū)桌上刻了“早”字芽唇，其實(shí)有些桌子上已經(jīng)有了“早”字了，大概是高年級(jí)以前刻的取劫，刻“早”字倒不是為了提醒自己起得早什么的匆笤，只是為自己損壞公物找到了正當(dāng)理由，也是一種反抗意志的繼承谱邪，衛(wèi)子覺(jué)得自己一定不能比往屆的慫炮捧。盡管陳矮子在教這篇文章時(shí)就強(qiáng)調(diào)過(guò)不要在桌上亂刻，但有時(shí)候事情就是這樣發(fā)展的虾标，衛(wèi)子說(shuō)這就是人生啊寓盗，你越不想它怎么樣灌砖，它就越那樣璧函。陳矮子的話像是提醒了同學(xué)們，班上的桌子被刻了一大半基显，還剩一半是那些女生的桌子蘸吓，她們都是很文靜的，她們的桌子就像她們的書(shū)一樣都是很干凈的撩幽。陳矮子起初很是生氣库继，說(shuō)破壞課桌就是破壞公物，行為非常惡劣窜醉，可基于“作案人數(shù)”太多宪萄，且部分“被告”聲稱是前人所做，種種原因榨惰，后來(lái)就不了了之了拜英。
?? ? ? ? 陳矮子還有一個(gè)亮點(diǎn)，他在朗讀課文時(shí)琅催，不知怎么回事居凶，就像下雨似得虫给。為了方便觀察，衛(wèi)子被安排在了第一排侠碧，他同桌是王剛抹估，剛好一并觀察。那天弄兜，像往常一樣药蜻，陳矮子邊朗誦邊走到了衛(wèi)子和王剛的桌前，為了“躲雨”挨队，衛(wèi)子和王剛把書(shū)豎起來(lái)谷暮，臉埋在書(shū)里，屁股也一直往兩邊挪盛垦，直到只留半個(gè)屁股在板凳上湿弦。突然，陳矮子可能是讀到某處感情強(qiáng)烈的地方腾夯，大叫一聲颊埃，啊...。嚇得王剛一屁股坐到地上蝶俱，后面的同學(xué)發(fā)出一陣哄笑班利，陳矮子這才停下連忙問(wèn)王剛，怎么了榨呆？王剛立刻爬起來(lái)說(shuō)罗标，沒(méi)事沒(méi)事，我筆掉了积蜻，撿筆時(shí)摔倒了闯割。陳矮子瞪了他一眼，說(shuō)快坐好竿拆，就離開(kāi)了衛(wèi)子他們桌前宙拉，走到另一邊繼續(xù)朗讀去了。
