2019年讀書斷斷續(xù)續(xù)，看完了筆記做的不及時孽查，時間長了就落下了板壮，紀錄下后面看的書，筆記2020年繼續(xù)贞让！
No.4《朗讀手冊》 作者：[美] 吉姆·崔利斯 著 陳冰 譯
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No.5 《與顏料一起的玩耍》
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關于藝術(shù)的書看了幾本還是有幫助的柳譬，了解了很多和孩子一起玩顏料的小創(chuàng)意喳张，藝術(shù)方面的書還看了《365個藝術(shù)創(chuàng)意》第一本，第二本還沒看完美澳。
No.6 《父母是孩子最好的醫(yī)生》
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了解些基本的醫(yī)學常識還是有必要的销部，特別是針對小朋友容易出現(xiàn)的狀況，到時候不會太慌張制跟。
No.7 《養(yǎng)育男孩》
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No.8 《輕松培養(yǎng)孩子的英語好感度》吳敏蘭
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之前聽了吳老師的講座舅桩，又借了書來看，很多內(nèi)容和講座重復雨膨，但對英語啟蒙又有了新的理解擂涛，和Leo讀繪本時更注重理解，考慮是否可以從五感對繪本進行拓展聊记。最近又在聽小西媽的雙語講座撒妈，不管是那種啟蒙方式，找到適合自己的排监，按照自己的節(jié)奏慢慢來狰右。
2018年有兩本書沒有記筆記，《讓孩子不發(fā)燒舆床、不咳嗽棋蚌、不積食》，《在遠遠的背后帶領》挨队。今年看的書很少谷暮，有沒讀完的，覺得想看的書很多瞒瘸，看不過來坷备。聽了一些講座，還聽了幾本書情臭，是把書的內(nèi)容概括了重點講出來的那種省撑，但有的書還是需要看整本書赌蔑。
2020年好好計劃一下。
