? ? ?今天（3.25）中午吃完飯捂蕴，
我還是決定帶女兒去慢書房聽張曉風(fēng)老師的講座形葬，雖然女兒身體欠佳竖幔，但對(duì)張老師的仰慕促使我不得不暫且委屈女兒，帶著她一起去趕赴張老師的講座砸脊，能親眼見到渴慕已久的作家具篇，真是一大榮幸。當(dāng)我激動(dòng)地坐在車上時(shí)凌埂，我在想像著見到張老師會(huì)是怎樣的反應(yīng)栽连，路上稍有點(diǎn)堵，我久未平復(fù)的心更加焦急不安侨舆，怕不能準(zhǔn)時(shí)到場。還好下了車后又坐個(gè)黃包車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)绢陌。在門外就已經(jīng)看到里面人頭攢動(dòng)挨下，慕名而來的人幾乎占據(jù)了每個(gè)角落。我努力擠進(jìn)去脐湾，剛走進(jìn)里面臭笆，這時(shí)聽到后面有聲音，一轉(zhuǎn)身秤掌，看到店主正攙扶著張曉風(fēng)老師愁铺，我忙讓開，前面的人都自動(dòng)退讓出一條路闻鉴。張老師坐下來茵乱，我這才得以仔細(xì)地凝視，七十多歲的老人看著比實(shí)際小十來歲孟岛，有種腹有詩書氣自華的氣場瓶竭。老人面色和潤，帶著微笑渠羞，這微笑又拉近了我們的距離斤贰。她澄澈的眼睛炯炯有神，放射出智慧的光芒次询，她舉手投足都有那種親和的儒雅的謙謙君子的魅力荧恍。主持人滿面春風(fēng)地介紹著，下面還不太安靜屯吊，大家好像都很激動(dòng)送巡，抑制不住要竊竊私語不時(shí)歡笑著。
待張老師開口雌芽，下面的聽眾都屏聲息氣授艰，靜靜聽著老太太說話。老太太站著說了一會(huì)世落，她的聲音那么柔和淮腾，如古典音樂聽著那么耐人尋味糟需。她講張大千年輕時(shí)被土匪關(guān)押的事，在土匪迫使他一起參與搶劫谷朝，他只是撿了一本書洲押，之后在土匪窩里吟詩作詩，一天被人聽到圆凰，罵他不會(huì)作詩杈帐，他虛心請(qǐng)教，方知對(duì)方是一位前清舉人专钉，因被土匪綁架挑童，家里沒有贖金，一直待在這跃须，于是兩人成了師徒關(guān)系站叼，張大千在土匪窩里“混”得不錯(cuò)，而且作詩大有長進(jìn)菇民。張曉風(fēng)老師說張大千在那種環(huán)境下還知道求知好學(xué)尽楔，而我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該多看書學(xué)習(xí)第练。她特意把那本書《詩學(xué)含英》（張大千曾撿到的書）拿來讓我們輪流翻看阔馋。接下來提問環(huán)節(jié)，聽眾都很踴躍娇掏。（因?yàn)橛洃浻邢夼磺蓿抑话延|動(dòng)我的寫出來）她說到文學(xué)是關(guān)于生命的，那些考試有關(guān)她作品的閱讀分析驹碍，其實(shí)她也沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案壁涎，不同的人讀出不同的意味，那是舉業(yè)志秃，而我的創(chuàng)作是關(guān)乎生命的怔球。
當(dāng)有聽眾問她，如果大齡女性遇不到愛情浮还，自己一個(gè)人工作生活竟坛，對(duì)她們有什么建議。張老師笑說最好她們有其他的對(duì)象來關(guān)心钧舌，來投入感情担汤，不管是親情還是師生情。在現(xiàn)在社會(huì)洼冻，不管被迫單身或自己單身崭歧，這種現(xiàn)象都很普遍，她還開玩笑說余光中有四個(gè)女兒撞牢，他寫過《我的四個(gè)假想敵》率碾，可我連假想敵也沒有叔营。因?yàn)樗牟┦颗畠阂彩菃紊怼Ｅ畠哼€和她住在一起所宰，一次深夜聽到女兒的動(dòng)靜绒尊，女兒說要出門，問她干什么仔粥，女兒說要去警局保一個(gè)學(xué)生出來婴谱。可見她的女兒和學(xué)生之間的關(guān)系多么好躯泰。她還舉了席慕蓉的大姑子（席老丈夫的姐姐）八十多歲的老太太谭羔，終身未嫁，最后在給學(xué)生上課期間安然離世的麦向。她說這種離開也不失為一種幸運(yùn)口糕。最后是學(xué)生給那位老人料理的后事。我想大齡女性需要這種成熟的心態(tài)——不管外界如何評(píng)價(jià)磕蛇，自己依然熱愛生活，做好自己十办，猶如盛放的花朵秀撇。
還有人問，激情過后向族，平淡的婚姻生活如何維持長久呵燕。張曉風(fēng)老師說年輕時(shí)都會(huì)經(jīng)歷第一次，有些感覺是特別給年輕人的件相。年長之后的夫妻之間更多的是義（氣）再扭。如水滸中所言:水里水里去，火里火里去夜矗。因?yàn)槲覀兪且换锏姆悍叮蚱拗g該有這種為彼此的義氣。我想老師所傳達(dá)的是紊撕，夫妻之間要有這種責(zé)任罢荡，既然前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過（席慕蓉）我們?cè)撜湎н@緣分。有為彼此付出的意愿对扶。
一個(gè)多小時(shí)站著聽完張曉風(fēng)老師的分享区赵。三四歲的女兒期間不停咳嗽浪南，但她沒有吵鬧笼才，偶爾拉拉我的手，蹭蹭我的腿络凿，乖巧地陪著骡送，好像她也被面前的老人吸引昂羡，不忍打擾我們。（已經(jīng)過了一兩周各谚，今天回憶梳理了那天所聽到的內(nèi)容紧憾，加些自己的心得體會(huì)。）
雖過了一兩周昌渤，張老師的音容笑貌還是那么清晰赴穗。重新再整理的時(shí)候，感覺又重溫了一次膀息。老師言猶在耳般眉，對(duì)我也是一種鼓勵(lì)和鞭策。有師如斯潜支，夫復(fù)何求甸赃！
感念張老師，愿她健康長壽創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品冗酿。
