下鄉(xiāng)令人感動(dòng)和難忘的事有很多棺蛛，它們就像夏夜遼闊的星空，溫柔的無(wú)聲無(wú)息巩步，讓我每每仰望旁赊，總能熱淚盈眶。
然而椅野，在這么多故事里终畅，我最想和大家分享的是我與一個(gè)小男孩的故事。這段經(jīng)歷就好像一道閃電劈中了我生命的腹地竟闪，讓我對(duì)教育有了更深刻的理解离福。（為了尊重孩子的隱私，我把他暫且稱作小明）
小明是一個(gè)特別安靜的小男孩炼蛤，他坐在教室的第一排妖爷，上課的時(shí)候總是安安靜靜的聽老師講課，下課了也不像其他孩子一樣到處亂竄理朋，總是安安靜靜的做著自己的事情絮识。我們志愿者老師很少聽到他與其他同學(xué)的交談绿聘，只是知道他在班上有個(gè)關(guān)系很好的哥們，兩人經(jīng)常形影不離次舌，僅此而已熄攘。
當(dāng)時(shí)，我們班有四位帶班老師彼念，班上22個(gè)學(xué)生挪圾，我們大致分了5個(gè)學(xué)生作為各自的重點(diǎn)觀察對(duì)象，而小明是我要重點(diǎn)觀察的學(xué)生之一逐沙。為了深入的了解這個(gè)孩子洛史，我私底下找過(guò)他談話，但是和我預(yù)想的一樣酱吝，我們的對(duì)話很簡(jiǎn)短也殖，氣氛很尷尬，你望著他务热，他總是會(huì)下意識(shí)的躲避你的眼睛忆嗜。有時(shí)候，我有意去靠近他崎岂，他也會(huì)躲閃捆毫，像是在逃避什么一樣。起初冲甘，我以為他是出于一種對(duì)陌生人的自我防護(hù)绩卤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也很少去和其他同學(xué)接觸，整個(gè)人像是處在一個(gè)封閉的狀態(tài)江醇，與人格格不入濒憋。?
后來(lái)也找他談過(guò)幾次，結(jié)果多次的交流失敗讓我有點(diǎn)沮喪陶夜，我開始覺得我是在做一種無(wú)用功凛驮，我或許應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)移到其他孩子身上。確實(shí)条辟，在后來(lái)的一段時(shí)間里黔夭，由于班里事務(wù)瑣碎，組織工作繁雜羽嫡，我便很少過(guò)問(wèn)有關(guān)小明的事本姥。只是偶爾在班上會(huì)看到其他同學(xué)逗老師玩的時(shí)候，他也會(huì)在下面偷偷地笑杭棵，似乎是比以前開朗了許多婚惫。
很快到了家訪的時(shí)候，對(duì)我們志愿者老師來(lái)說(shuō)，這是我們了解孩子的最直接的方式辰妙，也是我們對(duì)孩子的疑惑得到解決的最好機(jī)會(huì)鹰祸。那天，我們?nèi)缂s去了小明的家密浑，了解了很多有關(guān)于小明的情況蛙婴。然而，就在家訪快要結(jié)束的時(shí)候尔破，阿姨說(shuō)了一句讓我意想不到的話街图，她問(wèn)我們小白老師是誰(shuí)呀？這些天小明老是提到小白老師懒构，經(jīng)常會(huì)說(shuō)到這個(gè)老師對(duì)他們很好餐济，很關(guān)心他們……真的謝謝你們啊。我當(dāng)時(shí)聽了第一反應(yīng)是一陣詫異胆剧，我詫異孩子對(duì)我的評(píng)價(jià)絮姆，接著是一陣慚愧，我慚愧自己這段時(shí)間對(duì)孩子的疏于關(guān)心秩霍。那種感覺就好像一個(gè)你一度以為他討厭你的人篙悯，突然有一天有人和你說(shuō)他喜歡你一樣，你的第一反應(yīng)絕對(duì)不是欣喜铃绒，是害怕鸽照。你不是害怕他喜歡你的事實(shí)，而是害怕自己承受不起他對(duì)你的喜歡颠悬，害怕自己辜負(fù)了他對(duì)你的期待矮燎。
那一刻，我突然隱隱約約感受到所謂經(jīng)驗(yàn)論的可怕性赔癌。原來(lái)诞外，作為一名老師，我們那自以為是的感覺和經(jīng)驗(yàn)從來(lái)就不是評(píng)判一個(gè)孩子的標(biāo)尺届榄，在沒(méi)有完全了解一個(gè)孩子之前浅乔，我們沒(méi)有資格妄下定論，也沒(méi)有資格輕易放棄任何一個(gè)孩子铝条，每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著無(wú)限未顯現(xiàn)的潛能，蘊(yùn)藏著無(wú)限有的可能性席噩，我們沒(méi)有資格仗著老師班缰、仗著過(guò)來(lái)人的的身份去斷定孩子的未來(lái)，否定孩子成長(zhǎng)的可能性悼枢。
那一刻我才體悟到埠忘，孩子的內(nèi)心其實(shí)是純粹而透徹，細(xì)膩而柔軟的，有時(shí)候莹妒，他們看似不在意的眼神下掩藏的名船，是一顆顆你難以察覺的，真摯熱忱的心旨怠。作為老師渠驼，我們應(yīng)該給予他們多一些尊重，多一些關(guān)心鉴腻，多一些理解迷扇，以一顆平等的心去對(duì)待他們，就像雅思貝爾斯所言：像一棵樹去撼動(dòng)一棵樹爽哎，一朵云去推動(dòng)一朵云蜓席，一顆心靈去喚醒另一顆心靈一樣的去對(duì)待孩子，對(duì)待教育事業(yè)课锌。
家訪后的這段日子厨内，我慢慢的學(xué)著以一顆平等、尊重的心去對(duì)待小明渺贤，經(jīng)常會(huì)像個(gè)朋友一樣去和他交談雏胃、玩耍，試圖打開他內(nèi)心潛在的自我癣亚，盡管他依舊會(huì)有點(diǎn)小抵觸丑掺。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)小明也并不是一個(gè)難以相處述雾、拒絕人際交往的孩子街州，他和其他孩子一樣，也渴望交流玻孟，渴望得到關(guān)注唆缴，只是由于不善于表達(dá)自己而常常被誤解。仍記得支教的最后那幾天黍翎，小明看到我老是會(huì)喊我五毛（我的支點(diǎn)名）面徽，五毛，五根毛老師匣掸，雖然我表面上會(huì)擺出很生氣的樣子趟紊，但其實(shí)我心里卻很高興。我知道他已經(jīng)開始接納我了碰酝，開始把我當(dāng)朋友了霎匈，我很享受這種亦師亦友的角色。
支教結(jié)束的第二天送爸，小明和我聊了很多很多铛嘱，我很欣喜也很感動(dòng)暖释，交談中，令我印象最深刻的是這幾句：
“小白老師墨吓，你還會(huì)回來(lái)嗎球匕？你們不在學(xué)校，這里好安靜帖烘×敛埽”
“我們四葉草等著你們，我會(huì)想你們的蚓让∏溃”
“這是我拼了一個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)車，你下次來(lái)我就送給你做生日禮物历极，不來(lái)窄瘟，就沒(méi)有√诵叮”
“小白老師蹄葱，謝謝你，你的信我媽看了锄列，流下了眼淚图云，你明年來(lái)，這封信你一定會(huì)看到邻邮】⒖觯”
“小白，你應(yīng)該自由了筒严〉と”
是啊，我自由了鸭蛙，我可以不受限制的想你們了摹恨。
四葉草，我想說(shuō)娶视，謝謝你們晒哄。謝謝你們給我這23天難以忘懷的支教時(shí)光，謝謝你們給我?guī)?lái)這么多美好的夏日記憶肪获，謝謝你們這些天對(duì)我的包容寝凌、理解和信任，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)以一顆平等之心行師者之道孝赫。遇上你們硫兰，是我的幸運(yùn)。
