7：40项鬼，走進(jìn)校園软能，就被朗朗的讀書(shū)聲吸引了，查看了幾個(gè)班，各班的讀法各不相同祭隔，極具個(gè)性化碎乃。
8：00――8：40皆疹，聽(tīng)七（5）班王路走師的語(yǔ)文課《河中石獸》扎狱。王老師，課文分析深透伟叛，考點(diǎn)挖掘全面私痹，課堂信息量大，運(yùn)用讀统刮、說(shuō)紊遵、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式，學(xué)生思考侥蒙、討論暗膜、交流、發(fā)言積極踴躍鞭衩。
8：50――9：30学搜，聽(tīng)七（2）班郭主任的語(yǔ)文課《歸去？歸去》论衍。郭主任這節(jié)課瑞佩，從課內(nèi)延伸到課外，運(yùn)用對(duì)比閱讀的方式坯台，你問(wèn)題作為綱領(lǐng)炬丸，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要手段，環(huán)環(huán)相扣蜒蕾，步步深入引導(dǎo)學(xué)生逐層進(jìn)行探討稠炬，最后，遷移到運(yùn)用能力上咪啡。
9：30――9：50首启，課間操。三套操同做撤摸，夠味毅桃！夠勁栽惶！夠放松！夠愉悅疾嗅！尤其是師生同做，難得冕象！
10：00――11：30代承，研討交流，中學(xué)部全體語(yǔ)文老師參加渐扮。講課的老師论悴，先做了課堂設(shè)計(jì)說(shuō)明和課后反思，范正萍校長(zhǎng)作了很好的發(fā)言墓律，我針對(duì)語(yǔ)文膀估、語(yǔ)文教師、語(yǔ)文教學(xué)耻讽、這兩節(jié)課察纯，做了簡(jiǎn)短的交流，樊校長(zhǎng)針對(duì)高效課堂七要素针肥，圍繞什么是語(yǔ)文課饼记、教什么、怎么教慰枕，做了生動(dòng)的培訓(xùn)具则。
11：40，午餐具帮。學(xué)生盡享美食博肋，不夠的學(xué)生可以舉手再添加。
13：50――14：30蜂厅，聽(tīng)了張樹(shù)義老師的數(shù)學(xué)走班課匪凡，這節(jié)課難度較大，接近奧數(shù)葛峻，張老師極善于啟發(fā)教學(xué)锹雏，又善于將許多問(wèn)題，進(jìn)行歸類(lèi)概括术奖。
14：40――15：20礁遵，查看學(xué)生器樂(lè)教學(xué)，學(xué)生各取所需采记，分項(xiàng)目到不同器樂(lè)室學(xué)習(xí)佣耐。幾個(gè)學(xué)生都說(shuō)“最喜歡上音樂(lè)課”！
15：30――16：30
部分家長(zhǎng)座談會(huì)唧龄，我和樊校參加兼砖，了解了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校管理、吃飯、住宿讽挟、教學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議懒叛。
16：00――17：00，查看學(xué)生放學(xué)耽梅。學(xué)校采用錯(cuò)峰放學(xué)薛窥，家長(zhǎng)到班上去接學(xué)生，盡管校園里人很多眼姐，但井然有序诅迷，尤其是門(mén)衛(wèi)把關(guān)很?chē)?yán)，進(jìn)出都查證放行众旗。有位家長(zhǎng)的接送證忘記帶了罢杉，該班主任親自護(hù)送家長(zhǎng)和學(xué)生
到門(mén)衛(wèi)，向保安說(shuō)明情況贡歧。
期間遇到一位負(fù)責(zé)清潔的工友滩租，他誤認(rèn)為我是學(xué)生家長(zhǎng)，便主動(dòng)給我指路艘款，我順便向她問(wèn)了一些問(wèn)題持际，該工有對(duì)答如流，言語(yǔ)間流露出很強(qiáng)的自豪感哗咆，讓我深受感動(dòng)蜘欲。
