昨天群里討論激烈的攜程虐童事件榴鼎，媽媽們伯诬，還不是媽媽的姐妹們，都義憤填膺巫财∷蜗拢可氣的是火诸，這樣的事件在特朗普訪華新聞中被主流媒體壓了下來罩润，卻怎么擋也擋不了社交媒體的傳播。每一個看完視頻的人都炸了：
“這個文明社會居然還有這樣的人渣敗類存在悍及？！該死＝影并鸵！”
大家如此一致的價值判斷，也映射出每個人內心的恐慌：如果視頻里的是自己的孩子扔涧，自己會怎么處理，如何反應届谈？
沒有誰能坐得住心平氣和地去談判交涉吧枯夜？就像街上逮到小偷偷東西被路人暴打，我們明明知道行為不對但如果換作自己是當事人依然忍不住會動手解氣艰山。何況是手無寸鐵湖雹，可愛懵懂的孩子被這樣人面獸心的“老師”虐待，試問哪個家長能坐得资锇帷摔吏？
這樣的事情不是孤立的，不是突然的纵装，而是一直都存在征讲，年年怒，年年有橡娄，程度不減反而愈演愈烈诗箍。
對于還不會說話的1-2歲的嬰幼兒，3-4歲懵懂期的兒童挽唉，怎么進行心理干預滤祖？怎么進行心理輔導？那些“很可怕”的畫面也許永遠都會在心里最深處瓶籽，漫漫歲月匠童，“惡魔”時不時地會出現(xiàn)。這樣的恐懼和焦慮塑顺，誰來買單汤求，誰來承諾承擔一輩子？
是這個社會嗎严拒？當然不是首昔。買單的除了孩子父母，就是孩子自己糙俗。
當然有人會說勒奇，孩子還小，長大了就忘記了巧骚。也許赊颠，時間會抹掉很多痕跡格二，也會徹底忘記。但人生的第一堂課居然面臨如此嚴峻的考驗竣蹦，對于這些孩子還是很不公平的顶猜。
“老師”的一個怎樣的存在？什么人真的稱得上這個稱呼痘括，什么人是在假借這個稱呼在人間作惡长窄？
對于“老師”，我們每個人都有發(fā)言權纲菌。有幸運遇到好老師挠日，改變自己命運的。就有不幸運遇到很不好的老師翰舌，也改變了自己命運的嚣潜。老師的一句話，真的能改變一個學生的命運嗎椅贱？至少在我看來懂算，是真的很重要。所以庇麦，請?zhí)斓紫伦觥袄蠋煛钡娜思萍迹垼?/p>
謹慎使用你手里的“權利”，善待每一個普通的學生山橄；
謹慎使用你的每一句“評語”（不要給孩子貼標簽）酸役，善待每一個普通的學生；
謹慎你的每一個言行驾胆，善待每一個普通的學生涣澡。
可憐這些孩子，也驚醒著我們每一個父母丧诺。多關心我們的孩子入桂，他們比眼前這點工作重要很多，很多驳阎，很多抗愁！
