流金歲月里你的字在閃光
這幾天總在下雨瓷叫。每當(dāng)天空下起雨來屯吊，我都會聽到一首歌在漂蕩送巡！
如果不是出門，我要尋找一個重要的記錄盒卸，恐怕這些寶貴的文字骗爆，連同那本發(fā)黃的日記本就會永遠(yuǎn)沉默在我的箱子底下了。
見字就如同見到了主人蔽介。悠悠歲月三十載摘投，我們也是三十年不曾見面了。去年在同學(xué)會上虹蓄，我曾打聽松原的同學(xué)犀呼，也不知道他的下落和聯(lián)系方式。據(jù)說是他在油高薇组，畢業(yè)之后圆凰，考了技校，分配去了長山体箕。準(zhǔn)確與否专钉，不得而知。
他累铅，不是別人跃须，是我學(xué)生時代的一名同桌。初二的時候我們就坐在一張桌子上了娃兽，他爸是我們的班主任菇民，還教我們數(shù)學(xué)。剛學(xué)幾何那陣投储，我被那些紛繁復(fù)雜的幾何圖形搞得迷迷糊糊第练，還好和教數(shù)學(xué)的老師家的孩子坐在了一張桌上，那些難點(diǎn)和疑點(diǎn)玛荞，在他的幫助下娇掏，不攻自破。我真得感謝他勋眯，因?yàn)橛辛怂麜r常在他爸爸面前夸我的好婴梧，所以他爸（我的數(shù)學(xué)老師）也對我很好。即使到了初三客蹋，上了高中他爸不教我們了塞蹭，也經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵我們一定要好好學(xué)讶坯。
到了高中之后番电，很幸運(yùn)我們又分到了一班，還是同桌辆琅。那種在初中時刻就沉淀出的友誼正常延續(xù)漱办。他給我印象有兩點(diǎn)：首先說他的性格担汤，有點(diǎn)強(qiáng)，孤僻暫且不說洼冻，好打不平崭歧，但助人為樂。要是有事求到他了撞牢，他會不惜一切代價率碾！和他相處久了，自然會明白屋彪。另一方面所宰，他愛好音樂，吹拉彈唱畜挥，無所不懼仔粥。那個時候的班級，有一些音樂天才蟹但。孫樂生的歌聲曾震動整個校園躯泰。張秋立的琵琶彈奏，一曲外婆的澎湖灣讓人留戀往返华糖。而他的笛聲一曲麦向，也是讓人浮想聯(lián)翩的。他雖沒在公眾場合開喉客叉，但私下里卻是我們的很好的教練诵竭。他不但一句句的教我們，而且還把歌詞寫到我的本子上兼搏，什么燈紅酒綠卵慰，惜別的海岸，還有在那萬紫千紅的春天佛呻。這些我們那個年代很紅的經(jīng)典歌曲裳朋，似乎現(xiàn)在耳畔還在回響！
高二的第一學(xué)期件相，臨近畢業(yè)的時候再扭，我們都在緊張的復(fù)習(xí)氧苍。有一天晚自習(xí)夜矗，他沖我要日記本
使使，我也沒多想順便扔給了他让虐，我依舊在做我的復(fù)習(xí)題紊撕。
等到考試完放假的時候，他把日記本還給了我赡突，并對我說对扶，要放假了区赵，給你留下幾首唐詩的篆體書寫。我打開一看浪南，瞬間便被這美麗的篆體感動得熱淚盈眶笼才。心想這只是假期依依惜別的有愛感動，誰知道其中更有深的奧秘络凿？
那個假期我讀了他送給我的三本名著骡送，《水滸傳》《三國演義》《封神演義》，雖只是囫圇吞棗絮记，但我對名著卻有了初步的了解摔踱。那個假期應(yīng)該是我度過的最有意義的假期！
轉(zhuǎn)來1986年的新學(xué)期怨愤，他父親我曾經(jīng)的老師到學(xué)校給他辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)派敷，我才知道他轉(zhuǎn)學(xué)到了油高。
直到這時撰洗，我才恍然大悟篮愉！原來那些字代表的是離別！
再認(rèn)真欣賞這些優(yōu)美字體的時候差导，讓我感受到的不僅僅是唐詩的濃濃韻味潜支，更讓我體味到了人間最一寶貴的同窗之情！
