一次教研一次成長
那天臨下班時，年級組長找到我晋柱，說明天有一個大教研优构，準(zhǔn)備聽我講一節(jié)美術(shù)活動。我一激靈雁竞，腦子飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)钦椭，明天上午聽我的課，我還有多少時間準(zhǔn)備呢碑诉。只有一個晚上的準(zhǔn)備時間玉凯，組長看我面露難色，拍了拍我的肩联贩，告訴我漫仆，這只是一節(jié)很平常的平時課，不要有太大的壓力泪幌。班里的孩子們都接完了盲厌，教室里靜悄悄的。我打開教案先看活動準(zhǔn)備祸泪，需要彩印一些圖片吗浩，我連忙聯(lián)系微機(jī)室的老師，還好没隘，老師還沒有下班懂扼，趕快把我需要的圖片發(fā)給他，請他幫忙打印出來右蒲。
因為今天是周一阀湿，晚上還有一個全體會。會議進(jìn)行中瑰妄，我人坐在那兒陷嘴，心卻飄到了九霄云外。不知道領(lǐng)導(dǎo)在上面講些什么间坐，我心不在焉的聽著灾挨，叮囑旁邊的老師把會議記錄詳細(xì)的記好，一會我拍一下竹宋。我的心里滿腦子都是美術(shù)活動《迎春花》劳澄。活動的大致流程已經(jīng)清楚了蜈七，可是秒拔，怎么樣才能讓這一節(jié)課生動有趣，能激發(fā)起孩子的興趣呢宪潮。我反反復(fù)復(fù)的看教案溯警，在會議結(jié)束的時候趣苏，我追上我的年級組長，和她一起研究這節(jié)教育活動梯轻，聽取組長的好的建議食磕。在回家的路上，我走的很慢喳挑，一直在糾結(jié)活動的基本部分彬伦，讓孩子來嘗試創(chuàng)作迎春花，以什么樣的形式來進(jìn)行好呢伊诵。首先要為孩子準(zhǔn)備充足的材料单绑，我準(zhǔn)備的有實物迎春花，顏料曹宴，白紙搂橙，畫筆。另外還準(zhǔn)備了彩泥笛坦，滿足不同孩子的需求区转。孩子可以自由選擇喜歡的材料，大膽地進(jìn)行迎春花的創(chuàng)作版扩。晚上废离，我把孩子安頓好睡下，再把明天的課理一理礁芦。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)蜻韭，我考慮到讓孩子們畫迎春花枝，再去裝飾花朵會有些耗時間柿扣，于是我找來一些白紙肖方，在上面畫好了迎春花的枝丫，放在明天活動中讓孩子們在上面邊裝飾花朵窄刘，對孩子來說這樣就容易一些窥妇。我感覺準(zhǔn)備的材料太多了舷胜，有些麻煩娩践，于是就決定選一種材料，用彩泥讓孩子制作迎春花烹骨。一想到明天備課組的老師們就要來我們班觀摩這節(jié)課了翻伺，我的心里還是七上八下的。我深吸一口氣讓自己鎮(zhèn)定下來沮焕。
因為之前已經(jīng)做好了課件吨岭，活動一開始，以謎語的形式導(dǎo)入活動峦树，立刻吸引了孩子們的興趣辣辫，接下來我播放了課件中的視頻及圖片旦事，直觀地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識迎春花的外部特征。當(dāng)有一名幼兒提到急灭，迎春花的花瓣有的是四片姐浮，有的是五片時，我沒有及時的給予解釋葬馋，這一點(diǎn)我做的不太好卖鲤，因為我對迎春花的花瓣的片數(shù)也沒有過多的去探究。在活動結(jié)束的時候有老師提出質(zhì)疑畴嘶，四片花不是迎春花而是連翹蛋逾。活動后窗悯，我趕緊查閱資料区匣，了解到迎春花的花瓣有五片，有六片蒋院，四片花瓣的不是迎春花沉颂，而是一種叫連翹的花兒。連翹和迎春都是黃色的悦污，但它們還有不同的地方铸屉，它們的花瓣數(shù)量不同，枝條不同切端。在課堂上我犯了一個低級錯誤彻坛，就是對連翹與迎春花傻傻分不清。在接下來幼兒創(chuàng)作的過程中踏枣，由于我刪減了一些活動準(zhǔn)備材料昌屉，幼兒沒有選擇的空間，都是以彩泥的形式來表現(xiàn)迎春花茵瀑，結(jié)果作品展示的時候千篇一律的间驮，我自己也意識到了這個錯誤，沒有體現(xiàn)出幼兒的自主選擇马昨。藝術(shù)活動本就應(yīng)該是讓孩子自由選擇竞帽，大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的，我準(zhǔn)備的材料太單一鸿捧，限制了孩子們的創(chuàng)作方式屹篓。
在接下來評課的過程中，我把我意識到的這些問題都講了出來匙奴，我虛心的接受大家的點(diǎn)評堆巧，這一次的教研對于我來說，并不是一次簡單的平時課，它是一次成長的機(jī)會谍肤。我非常感謝這次教研課啦租，給我又一次敲響了警鐘，警醒我荒揣，要想組織一節(jié)完美的教育活動刷钢，必須在活動前研究透教材，查閱有關(guān)資料乳附，虛心的向優(yōu)秀的教師請教内地，千萬不要怕麻煩，尤其是涉及到一些植物動物方面的知識赋除，教師一定要心中有數(shù)阱缓，做到嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)举农，認(rèn)真荆针，不可有一點(diǎn)的馬虎。
經(jīng)過了這一次的教研颁糟，我不斷的學(xué)習(xí)航背，不斷探索，創(chuàng)新和總結(jié)棱貌，并把反思應(yīng)用于實踐玖媚，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題婚脱，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力今魔。
