三天的時(shí)間很快景殷。今天是最后一天了。講的是多子女家庭的孩子如何對待?
現(xiàn)在的很多家庭都是兩個(gè)孩子澡屡。那老大和老二他們的先天氣質(zhì)不一樣猿挚。再加上沒有老二之前老大是被父母寵愛的。當(dāng)有了老二之后驶鹉，父母多多少少會(huì)被老二所分擔(dān)了時(shí)間绩蜻，對老大的關(guān)注就會(huì)少一點(diǎn)。再加上有時(shí)候旁邊有人會(huì)對老大說室埋，你爸爸媽媽有了小的以后不愛你啦办绝∫猎迹或者你有弟弟妹妹以后你們家以后東西都給你弟弟妹妹了，你沒有了孕蝉。
那小孩子的心智本來就沒有發(fā)展成熟屡律，加上這樣的語言聽多了，多多少少會(huì)影響他的心智和思考能力降淮。這樣就會(huì)造成兄弟姐妹之間有爭執(zhí)超埋。
如何那兄弟姐妹之間更好的相處。而且那孩子都知道爸爸媽媽是愛他們的呢佳鳖。今天童心老師就教了我們一個(gè)方法纳本。用心對對，細(xì)心觀察腋颠。每個(gè)孩子的感受能力，想要的方式都不一樣吓笙，那就給到她想要的淑玫。
學(xué)到最后還是父母需要成長，父母去學(xué)習(xí)面睛。父母不去學(xué)習(xí)絮蒿，就不會(huì)去觀察兩個(gè)孩子之間有什么不同點(diǎn)，就不會(huì)用語言去表達(dá)叁鉴，就不會(huì)讓孩子感受到父母對他們的愛土涝。學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子做事情的過程，而不是表揚(yáng)孩子做事情的結(jié)果幌墓。讓孩子的自信心越來越足但壮。只有好習(xí)慣才能陪孩子一生。
