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還有一個多月措译，就要小學(xué)畢業(yè)考試了。大多數(shù)的孩子都在積極的跟著老師復(fù)習(xí)领虹，干勁十足塌衰。但這里也不乏不和諧的音符存在。上學(xué)期學(xué)習(xí)靠后的幾個男孩子均唉，這學(xué)期更加的沒了精氣神兒肚菠。眼看著他們上課不愛聽講，作業(yè)不愛完成层扶，干啥也不積極镜会，作為老師我很著急终抽。就給家長打電話溝通桶至，可得到的答復(fù)是我們管不了了镣屹，說了也不聽价涝，我們也輔導(dǎo)不了，還是老師你多費心吧伪窖。我欲哭無淚【诱祝現(xiàn)在的孩子史辙，打打不得，罵聽不得，很脆弱卻又很愛面子耙蔑，強調(diào)自尊心的存在。我這樣對孩子們說甸陌，你的自尊是你自己給的钱豁，靠你自己去維護疯汁。你不努力或者只是假裝在努力，還談何自尊呢谤碳？
? ? ? 我不認為他們很笨溢豆，他們只是習(xí)慣不好，不會學(xué)習(xí)了搓茬，管不住自己了。就拿其中的一個H同學(xué)來說吧峻村。人看起來很老實系枪，不愛說話，但是很邋遢雾棺，不講衛(wèi)生捌浩，字寫得像蟲蟲爬的工秩，不愛寫作業(yè)，上課聽不進去浪听。我聯(lián)系了他媽媽到學(xué)校來迹栓。他媽媽也是很無奈俭缓，說以前不聽話能打住华坦，現(xiàn)在打也不好使了。家長邊說邊抹淚犁跪，搞得我很是尷尬载弄，感覺我讓家長難堪了宇攻。我只能說以后不會再叫你們來了，也不管用了逞刷。我不想放棄他們嘉涌，可他們卻已經(jīng)很大家背道而馳了妻熊。上課喊他們回答問題一臉的茫然。做題時不帶筆趴桌子上玩手指頭仑最，就剩下玩了扔役。
放學(xué)后，我在家附近的小廣場上哄孩子玩警医。發(fā)現(xiàn)他們結(jié)伴去玩亿胸，第二天又沒有完成作業(yè)，一問確實到水坑邊玩耍了预皇。下午放學(xué)又是一通電話通知家長侈玄，怕孩子出事∫魑拢可是誰又能理解老師的苦心呢序仙？
? ? 孩子們，你們到底怎么了鲁豪？
