第一個(gè)小秘密：
你的孩子碗暗，如果在幼兒園階段颈将，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字言疗，沒有學(xué)過算術(shù)晴圾，沒有學(xué)過英語(yǔ)。那么洲守，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間疑务，一般情況下，他都考不了高分梗醇，不會(huì)給你帶去榮耀。
這就是父母要提前做好孩子的幼小銜接準(zhǔn)備撒蟀。
既希望孩子在幼兒園玩得開心叙谨，無(wú)憂無(wú)慮，又希望孩子學(xué)一天保屯，就能超過別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子手负，這個(gè)假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應(yīng)了你的這個(gè)請(qǐng)求姑尺，估計(jì)他會(huì)在別的什么地方關(guān)一扇窗竟终。不讓孩子提前學(xué)的好處很多，連小學(xué)老師都是這么說切蟋，我就不一一羅列统捶。在我們家，我看到的最大的好處是柄粹，因?yàn)樗欢瘢运苷J(rèn)真聽講，很認(rèn)真做 作業(yè)驻右，通過自己的努力什黑，考試的分?jǐn)?shù)一次比一次高，他嘗到了認(rèn)真聽講的好處堪夭，認(rèn)真做作業(yè)的好處愕把，更發(fā)現(xiàn)，原來(lái)通過我的努力森爽，很難的東西可以變得很容易恨豁。我們 收獲的是健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二個(gè)小秘密：
要讓小學(xué)老師知道拗秘，你的孩子在幼兒園沒有學(xué)過寫字和大量的計(jì)算圣絮。并用語(yǔ)言和行動(dòng)告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊(duì)雕旨。
現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段扮匠，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)捧请。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機(jī)會(huì)讓老師知道棒搜。我接觸過很多小學(xué)老師疹蛉，他們傳遞的都 是同一個(gè)信息“他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)”，他們并不是討厭“學(xué)習(xí)成績(jī)不好孩子的家長(zhǎng)”力麸。家長(zhǎng)們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低可款，一定會(huì)被老師厭煩，這是家長(zhǎng)們的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)克蚂。所以闺鲸，你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因埃叭，我們正在努力趕上摸恍。老師們特別喜歡這類家長(zhǎng)，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高赤屋。
“玉米”班上有一個(gè)同學(xué)立镶，在上學(xué)前已經(jīng)學(xué)了很多。一年級(jí)的時(shí)候类早，每次考試都能得高分媚媒，“玉米”佩服得不得了，因?yàn)樗?jīng)成В回來(lái)提這個(gè)孩子的名字缭召，所以我們也就跟著記住了。到開家長(zhǎng)會(huì)令哟，老師讀一串表?yè)P(yáng)的名單恼琼，我都聽不到這孩子的名字，就覺得很奇怪屏富，不過當(dāng)時(shí)大家都不熟晴竞，也不好意思八卦。后來(lái)狠半，聽一個(gè)認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)說噩死， 這個(gè)孩子上課不認(rèn)真，影響周圍的小朋友神年，老師煩得很已维，跟家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)覺得我們家孩子就是聰明已日，不聽也都會(huì)垛耳，每次都能考高分，所以也不管不問。老師對(duì)這一家人煩得不行堂鲜。三年級(jí)是孩子成績(jī)真正的分水嶺栈雳，這個(gè)孩子成績(jī)現(xiàn)在早就已經(jīng)落到中等偏下的位置。
第三個(gè)小秘密：
如果你的孩子在上學(xué)前沒有考過試缔莲，他剛進(jìn)學(xué)校哥纫，你已經(jīng)陪他一起很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張分?jǐn)?shù)很低卷子痴奏，最大的可能是他不知道什么叫考試蛀骇。在和他訂正知識(shí)點(diǎn)前，先和他一起搞明白读拆，考試是什么東西擅憔。“考試”的正確概念和a,o,e一樣檐晕，不會(huì)自然而然地跑到孩子的腦子里雕欺。
我就遇到過一個(gè)特別有意思的案例。一個(gè)孩子棉姐，班里考英語(yǔ)，他交了一張空白卷子上去啦逆。媽媽覺得奇怪伞矩，明明昨天在家和他一起復(fù)習(xí)他都會(huì)啊，怎么卷子上一個(gè)字都沒寫呢夏志？回家后乃坤，媽媽問孩子，孩子說：我做了呀沟蔑，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍湿诊，空出來(lái)的，我都讀了瘦材。
原來(lái)厅须，孩子的學(xué)校要求一年級(jí)的孩子不留書寫的作業(yè)，每天回家的作業(yè)只有讀食棕，讀過就算完成了朗和。孩子以為發(fā)了考試卷，把卷子讀一遍簿晓，連需要填空的眶拉，上面沒有寫的都讀了，就算是完成了憔儿。
這是個(gè)好孩子忆植，一個(gè)考了零分沒有哭天搶地，很清晰地知道自己是會(huì)的，更重要的是他遇到一個(gè)好媽媽朝刊，一個(gè)看著一張零分試卷仍然能很平靜不發(fā)飆耀里。找到了原因，咱下次再來(lái)坞古。人就是這樣慢慢長(zhǎng)大备韧，不是嗎？
第四個(gè)小秘密：
進(jìn)小學(xué)的頭一年痪枫，無(wú)論如何织堂，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請(qǐng)不要對(duì)孩子發(fā)火奶陈，更不要讓孩子難堪易阳。如果一年實(shí)在堅(jiān)持不了，請(qǐng)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期吃粒。如果一個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持不了潦俺，請(qǐng)至少堅(jiān)持三個(gè)月。
至少堅(jiān)持三個(gè)月徐勃，是因?yàn)檫@時(shí)候大部分學(xué)校事示，已經(jīng)完成了一次期中試，這次考試僻肖，能讓你看到你們的努力結(jié)果肖爵，已經(jīng)有了一定的成效。
如果你的孩子臀脏，在入學(xué)前沒有學(xué)習(xí)過小學(xué)的內(nèi)容劝堪，他掌握知識(shí)需要的時(shí)間肯定比已經(jīng)學(xué)過的孩子要長(zhǎng)。所以揉稚，我們不能以今天老師教了秒啦，怎么別的孩子會(huì)了，你還不會(huì)搀玖，來(lái)要求孩子余境。但是，期中考試(如果老師不超學(xué)習(xí)大綱的話)巷怜，考核的是孩子在這一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)果葛超，這個(gè)階段拉得比較長(zhǎng)，上學(xué)前沒有學(xué)過的孩 子延塑，通過這一個(gè)階段的反復(fù)绣张，如果方法得當(dāng)，也都會(huì)得七七八八了关带。但是課堂小測(cè)驗(yàn)侥涵，當(dāng)天的作業(yè)沼撕，就比較難能反應(yīng)出孩子的努力過程。
家長(zhǎng)平靜堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)芜飘，你和孩子的收獲就會(huì)越多务豺。這個(gè)世界上，有一條規(guī)律適用任何事情：一分耕耘嗦明，一分收獲笼沥。
第五個(gè)小秘密：
老師喜歡會(huì)聽課，思維活躍娶牌，愿意守規(guī)則的孩子奔浅，哪怕孩子的成績(jī)不是最好。0到6歲诗良，我們沒讓孩子寫字汹桦，沒有讓他們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)，那讓孩子學(xué)了什么鉴裹？我們教會(huì)了他們傾聽舞骆，鼓勵(lì)他們有自己的想法，教會(huì)他們需要尊重他人径荔，不能破壞環(huán)境督禽。這正是小學(xué)老師喜歡的。
第六個(gè)小秘密：
給了孩子新的教育总处，不是放他們傻玩六年赂蠢，玩的這六年，要建構(gòu)的能力很多辨泳，如果只是傻著玩，上學(xué)自然就能學(xué)好玖院，那大山里的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該最沒問題菠红。實(shí)際情況并不是這樣。
我們的教育方向就是觀察孩子难菌，幫助孩子试溯，使孩子的成長(zhǎng)朝向易于生存的方向，朝向?qū)?lái)社會(huì)所需的人格品質(zhì)的建構(gòu)郊酒。我們知道環(huán)境對(duì)兒童人格形成的影響與遺傳的影響是同等大的遇绞，所以我們不能說我們所設(shè)計(jì)的環(huán)境因素完全由兒童決定。實(shí)際上它是在我們的教育理念支持之下燎窘，根據(jù)孩子在環(huán)境中的發(fā)展?fàn)顟B(tài)不斷調(diào)整——反思——再調(diào)整而來(lái)的摹闽，是我們與孩子共同創(chuàng)作的，同時(shí)它又反作用于我們和孩子褐健。我們教育的目標(biāo)是具體的付鹿，不是一個(gè)“良好人格”和“易于生存”這樣的詞就能解釋了的。
這個(gè)目標(biāo)共有十五個(gè)項(xiàng)目：
(一)使孩子成為他自己
(二)使孩子成為具有感受力的人
(三)對(duì)人類有利的審美觀
(四)天然所具有的探索精神和嘗試的欲望
(五)天然的對(duì)工作熱愛
(六)使人類發(fā)展的質(zhì)疑和解疑特質(zhì)
(七)自己解決問題的習(xí)慣
(八)對(duì)人類文化和自然具有同等的興趣
(九)頭腦清楚
(十)站在自我的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇和判斷
(十一)無(wú)意識(shí)的對(duì)群體的興趣
(十二)有進(jìn)入主流教育的適應(yīng)能力
(十三)易于適應(yīng)環(huán)境
(十四)崇尚真理、堅(jiān)守原則的素質(zhì)
(十五)抗沖突能力
真正會(huì)玩的孩子舵匾，都有很強(qiáng)的探索精神俊抵，專注力一般會(huì)比較好，也不用特別擔(dān)心他的學(xué)習(xí)坐梯，哪怕暫時(shí)落后一點(diǎn)也沒關(guān)系徽诲，人生就是一個(gè)長(zhǎng)跑的過程，看的是誰(shuí)的后勁足吵血。所以在上小學(xué)之前谎替，先培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)玩很重要。玩和學(xué)本身不是對(duì)立的践瓷。如果沒有大人的不當(dāng)干涉院喜，對(duì)于一個(gè)小朋友來(lái)說，單腳跳和做數(shù)學(xué)題一樣快樂晕翠，畫畫和寫字各有樂趣喷舀。都是不同年齡段自然而然會(huì)發(fā)展出的能力。當(dāng)然淋肾，這需要我們成年人為孩子準(zhǔn)備合適的環(huán)境硫麻，能夠提供適當(dāng)?shù)牟牧希峁┻m當(dāng)?shù)膸椭?/p>
第七個(gè)小秘密：
如果你自己曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)產(chǎn)生過恐懼樊卓，那么你有很大的機(jī)會(huì)把這種焦慮移情到孩子身上拿愧。當(dāng)你相信學(xué)習(xí)并不難，分?jǐn)?shù)并不是唯一衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)碌尔，可能焦慮會(huì)隨之而散浇辜。
在幼兒階段中，如果家長(zhǎng)和老師很少對(duì)孩子評(píng)價(jià)的話唾戚，孩子會(huì)處于一種很懵懂的狀態(tài)柳洋。孩子上小學(xué)了，哪怕他考試考得不是很好叹坦，一般也不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)很敏感熊镣。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不焦慮，很放松募书，孩子一般就不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)敏感焦慮绪囱。
第八個(gè)小秘密：
孩子就象剛出生時(shí)，不知道什么是蘋果一樣莹捡，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分?jǐn)?shù)鬼吵。你對(duì)孩子拿到的有分?jǐn)?shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認(rèn)識(shí)考試分?jǐn)?shù)篮赢。一邊吃著蘋果一邊表現(xiàn)出愉悅和一邊吃蘋果一邊表現(xiàn)出痛苦而柑，孩子接收到的信息會(huì)完全不同文捶。好分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的異常欣喜和低分?jǐn)?shù)你表現(xiàn)的沮喪憤怒，同樣傳遞的是分?jǐn)?shù)是個(gè)神奇的東西媒咳。如果你更在意孩子是否掌握了知識(shí)點(diǎn)粹排，那么請(qǐng)對(duì)任何分?jǐn)?shù)都保持平常心。
這8個(gè)秘密潛在的內(nèi)容：
? 如果父母在孩子上學(xué)前就給孩子建構(gòu)好相應(yīng)的一些內(nèi)在的東西：比如把幸福感不要建立在老師的重視上涩澡；比如在孩子的相應(yīng)敏感內(nèi)培養(yǎng)起孩子閱讀的興趣顽耳；比如幫孩子建立足夠的自信心；比如在玩中讓孩子學(xué)到一些東西
? 在孩子出現(xiàn)這個(gè)問題之后妙同，家長(zhǎng)要坦然面對(duì)射富，幫孩子去 解決，去適應(yīng)粥帚，而不是自責(zé)胰耗、難過！
家長(zhǎng)們擔(dān)心芒涡，孩子進(jìn)了小學(xué)柴灯，剛開始的時(shí)候，分?jǐn)?shù)沒有其他同學(xué)高费尽，會(huì)導(dǎo)致孩子自卑赠群。這是很多走在新教育路上的家長(zhǎng)，最擔(dān)憂的問題旱幼。在擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不高而自卑之前查描，我們大人先想明白，什么會(huì)導(dǎo)致人自卑柏卤？是不是人只要不會(huì)什么東西就會(huì)自卑冬三？我們會(huì)因?yàn)樽约翰粫?huì)上淘寶買東西而自卑嗎？我不會(huì)用支付寶缘缚，每次用支付寶的時(shí)候长豁，都要看半天說明。但是忙灼，我不會(huì)因?yàn)檫@而自卑。因?yàn)槲抑蓝巯溃绻幸惶旄迷埃荒苁炀毷褂弥Ц秾殻瑫?huì)令得我的生活質(zhì)量下降帅韧，我一定有能力很快學(xué)會(huì)里初。所以，我不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在不會(huì)使用而自卑忽舟。我這個(gè)例子是不是可以推翻双妨，孩子如果考了低分就一定會(huì)自卑的假設(shè)淮阐？如果考了低分，是不是會(huì)引發(fā)孩子自卑刁品？答案是：當(dāng)孩子考了低分泣特，并且覺得自己沒有能力學(xué)會(huì)的時(shí)候，他肯定會(huì)自卑挑随。
第九個(gè)小秘密：
你的孩子接受的是新教育状您，它不是天才教育，他最大的可能是成為一個(gè)平凡的普通人兜挨。你養(yǎng)的這個(gè)普通人膏孟，他不會(huì)因?yàn)樾Ｒ?guī)要求不能留長(zhǎng)發(fā)而跳樓，不會(huì)因?yàn)榈貌坏綈鄱ゼ那榫W(wǎng)絡(luò)拌汇，不會(huì)因?yàn)閯e人說吸毒很酷而去染上毒癮柒桑，他的心里永遠(yuǎn)會(huì)給家留一個(gè)角落，他熱愛生活…….孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候噪舀，我們想魁淳，孩子只要健康就好；當(dāng)孩子還是個(gè)小嬰兒傅联，我們想先改，孩子只要快樂就好；當(dāng)孩子大了蒸走，我們是否還在為我們的初衷而努力仇奶？
