最近看了不少學(xué)習(xí)類書籍，總結(jié)發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律翅萤，在此分享給大家，希望給你提供一點(diǎn)幫助腊满。
我們多數(shù)人的學(xué)習(xí)方式都是直接將知識裝進(jìn)腦袋套么，再通過練習(xí)熟悉掌握這些知識。而有效的學(xué)習(xí)方式碳蛋，通常是以問題為主導(dǎo)胚泌，收集相關(guān)信息群，通過專注深入有效的練習(xí)肃弟，固化為知識組塊玷室，嵌入神經(jīng)元結(jié)構(gòu)零蓉，再通過不斷練習(xí)提取，擴(kuò)展神經(jīng)元通道穷缤，達(dá)到同類問題一出現(xiàn)敌蜂，馬上就知道答案的境界。
我們學(xué)習(xí)的目的不是只為了記住理論的知識津肛，更多都是為了解決現(xiàn)實(shí)的問題章喉，以問題為主導(dǎo)，可以讓我們在眾多不同的信息中擇取有用的信息身坐，不用將信息浪費(fèi)在無用或重復(fù)的信息上秸脱。同時(shí)以問題為主導(dǎo)的練習(xí)也比重復(fù)記憶有效得多。更是將知識群構(gòu)建為知識組塊的必要方式部蛇。多角度不同方式的提問再解答的過程撞反，是一種非常有效的練習(xí)。當(dāng)然搪花，專注也是有效練習(xí)最好的輔助條件遏片。越是有效的練習(xí)，越能幫我們減少構(gòu)成知識組塊所需要的時(shí)間撮竿，同樣越能幫我們構(gòu)建高質(zhì)量的組塊吮便，而知識組塊的質(zhì)量，決定了解決問題的專業(yè)程度幢踏。組塊形成后存在我們的神經(jīng)元之中髓需，提取組塊就通過神經(jīng)元通道，熟練度決定通道的大小房蝉，練習(xí)的越多僚匆，通道越大。這種學(xué)習(xí)的方式最重要的就是提問搭幻、練習(xí)的方式和練習(xí)的時(shí)間咧擂。
兩種學(xué)習(xí)方式，假設(shè)我們把知識看成是井水檀蹋，前一種就是用水桶去提水松申，而后一種就如同修建管道，雖然修建時(shí)困難點(diǎn)俯逾，但一旦修成贸桶，想要時(shí)卻隨時(shí)可用。修管道過程中桌肴，問題如同決定管道如何修皇筛，是直通水井還是繞過障礙；練習(xí)便是疏通擴(kuò)大管道坠七。
我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方式在很多學(xué)科甚至生活的很多方面都可以套用水醋，而且知識組塊的構(gòu)建旗笔，在各方面都有共通之處，對自身后期的學(xué)習(xí)成長都會(huì)起很大作用离例。在知識渠道獲取越來越容易的今天，越有效的學(xué)習(xí)方式必然越來越重要悉稠。
