到底孩子可不可以坐在地上吃薯片？
應(yīng)不應(yīng)該多上一個(gè)早教班？
大家可能會(huì)很糾結(jié)，但這些問(wèn)題并沒(méi)有絕對(duì)答案呢岗。
就像去報(bào)名運(yùn)動(dòng)類課程，每個(gè)人報(bào)名初衷都是不同的后豫，有的人想去提高運(yùn)動(dòng)技巧突那，有的人想讓孩子適應(yīng)集體活動(dòng)，有的人就是純粹想讓孩子去課程上活動(dòng)一下早龟。
養(yǎng)兒育女非一日之功，每一天都很重要葱弟，卻又不是那么重要，育兒有正確的方式嗎翘悉？最近看了一部記錄片居触，讓我有了答案。
這是一部BBC的紀(jì)錄片轮洋，叫《天下有“正確的養(yǎng)育風(fēng)格”嗎？Cherry的養(yǎng)育困境》弊予。
Cherry Healey 是BBC的主持人，在世俗的眼光里是一個(gè)光鮮亮麗的成功女性误褪，自從有了孩子后碾褂，她就經(jīng)常自我懷疑。
特別是最近孩子不吃飯正塌，這簡(jiǎn)直讓這位成功女性抓狂恤溶。只要孩子坐在寶寶餐椅上帜羊，孩子就會(huì)用盡渾身力氣大喊“NO！”帐姻，并將食物餐具統(tǒng)統(tǒng)拋在地上窥淆。
上了一天班的Cherry根本耗不過(guò)女兒，無(wú)奈之下只好妥協(xié)扛伍，允許女兒靠在沙發(fā)上词裤，吃吃零食，看看電視吼砂。
Cherry的妥協(xié)讓她自感內(nèi)疚渔肩，一方面覺(jué)得這不是什么大問(wèn)題，但又擔(dān)心孩子以后會(huì)很任性周偎，所以她很想知道，自己做的是否正確澳眷？
世界上有沒(méi)有一種完美的育兒方式蛉艾，誰(shuí)能保證孩子的未來(lái)是幸福且成功的？帶著這樣的疑問(wèn)勿侯，她和BBC的攝制組跟拍了5個(gè)不同養(yǎng)育風(fēng)格的英國(guó)家庭。
看到這吴藻，你是否想知道弓柱，Cherry能不能找到一個(gè)最正確的答案呢？
記錄的第一個(gè)家庭航罗，是嚴(yán)厲型的家庭屁药。
在Paul 和 Nikki 的家里，每個(gè)人都遵循一套嚴(yán)厲的規(guī)則酿箭。比如說(shuō)吃飯和喝水必須在餐桌上進(jìn)行，有時(shí)兩個(gè)孩子會(huì)想坐在地上吃點(diǎn)零食缔御，但Paul 和 Nikki絕對(duì)不會(huì)允許他們這么做妇蛀。
這樣的做法，讓家里始終保持著干凈整齊的狀態(tài)评架，兩個(gè)孩子也很規(guī)矩，懂禮貌上祈。
既然設(shè)立了很多規(guī)則浙芙，那孩子難免會(huì)違反，父母是怎么懲罰孩子們的呢塘砸？
Paul夫妻給出的答案是關(guān)在房間外面或打手心晤锥。有一次小兒子因?yàn)椴凰X(jué)被關(guān)在了房間外面，喊著奶嘴的他止不住的哭泣矾瘾。Paul認(rèn)為這種做法是很見(jiàn)笑的壕翩，自己就是在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的。
“外人眼里這樣的做法很殘忍放妈，但我們讓孩子站不到一分鐘荐操，孩子再回來(lái)后就不會(huì)吵鬧了”
拜訪的第二個(gè)家庭是物質(zhì)型的托启。
年僅28歲的單親媽媽Shantel已經(jīng)有三個(gè)孩子了攘宙，為了能讓孩子有充足的物質(zhì)享受，蹭劈，她同時(shí)做著3份工作。在高強(qiáng)度的工作下多矮，孩子的物質(zhì)資源也確實(shí)是極其豐富的祟蚀，家里的每個(gè)角落都堆滿了玩具。
每到周末患雏，一家四口的活動(dòng)就是逛街罢维，在三個(gè)孩子的眼里，只要是他們看上的肺孵，媽媽都會(huì)掏錢(qián)買下來(lái)，所以孩子們對(duì)于物質(zhì)方面已經(jīng)麻木了吓肋，即便是買到了新玩具瑰艘，臉上也沒(méi)有任何笑容。
可惜物質(zhì)并不能滿足孩子們的需要紫新，Shantel5歲的小女兒 Kamiya更希望母親的關(guān)注，他們很難控制自己的情緒囤耳。事情稍有不如意，就會(huì)躺在地上大哭大鬧很久德玫。
去的第三個(gè)家庭是保護(hù)型的家庭聪铺。
Fay和老公住在一個(gè)被圍欄包圍住的公寓里，10歲的大女兒Alice唯一可以玩的地方铃剔，就是樓下封閉的網(wǎng)球場(chǎng)键兜，她總是一個(gè)人孤獨(dú)地在這里跳繩穗泵。
Fay收藏了很多登有兇殺案件的報(bào)紙。
在家長(zhǎng)的保護(hù)下與報(bào)紙的影響下现诀，Alice也被這個(gè)世界嚇壞了履肃。在她眼里，家里的保姆尺棋，商城的保安，散步的陌生人成福，他們隨時(shí)都可能會(huì)蒙住自己的嘴荆残。
另一位媽媽Kate，就是和Fay完全相反的類型：自由型蕴潦。她是一位素食暢銷書(shū)作家嘿期。
她的育兒方式就是沒(méi)有方式，每個(gè)孩子都可以睡到自然醒备徐，醒來(lái)后孩子們?cè)诩医邮芙逃?/p>
Kate認(rèn)為，孩子的自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的秀菱，孩子們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)自己感興趣的課程衍菱。
她唯一的擔(dān)心，就是孩子們太懶散辫呻，需要很多時(shí)間才能把注意力放在學(xué)習(xí)上琼锋，而一天的學(xué)習(xí)時(shí)間太過(guò)短暫，不超過(guò)半個(gè)小時(shí)怖侦。
三個(gè)孩子每天都會(huì)在街上玩輪滑谜叹。
第五個(gè)家庭的教育方式則是競(jìng)爭(zhēng)性，她自己也是一個(gè)女強(qiáng)人艳悔，16歲被牛津大學(xué)錄取停局，所以她要求大女兒每周上一次希伯來(lái)語(yǔ)課和兩次數(shù)學(xué)課，家庭作業(yè)是每天必須完成的董栽。
Emily認(rèn)為锭碳，從出生的那一刻，競(jìng)爭(zhēng)就開(kāi)始了擒抛，媽媽之間競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)家孩子爬的早、說(shuō)話早歹撒，孩子們也會(huì)競(jìng)爭(zhēng)诊胞。因此競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)的必然屬性，否認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)才是自欺欺人迈着。
既然能用早期的快樂(lè)就能換取以后的成功，為什么不這樣做呢裕菠？Emily始終堅(jiān)持她的看法。
看過(guò)五組家庭后旧烧，我們可能還不知道完美的教育方式是什么萤彩，每個(gè)家庭里的孩子也各有優(yōu)缺點(diǎn)。
所以這個(gè)世界上是不是存在著各種各樣可以稱之為正確的育兒觀？
父母的育兒觀肆汹，源于自己的生長(zhǎng)環(huán)境，當(dāng)父母說(shuō)“我們就這樣長(zhǎng)大的”浪册，或者“我不希望孩子跟我一樣”時(shí)岗照，就是最好的佐證。
在家教育孩子的Kate攒至，他是自由作家，所以認(rèn)為文憑不重要库菲。
Emily從小是“神童”志膀，所以也希望孩子和她一樣。
但是我們能再一次反省溉浙，自己“不想”以及“不適合”做什么樣的父母。
無(wú)論哪個(gè)育兒板塊里馆蠕，“焦慮”都是一個(gè)高頻詞匯。為什么父母都會(huì)焦慮和自我懷疑呢荆几？
可能正是因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有一種完美的育兒模式，如果說(shuō)孩子的出生與期望的未來(lái)高度是兩個(gè)圓點(diǎn)行拢，父母?jìng)兛偸窍胝业揭粭l最短的線段诞吱，而焦慮也是在為自己會(huì)偏離這條線段而擔(dān)心。
事實(shí)上房维，沒(méi)有任何父母找到了這條完美的線段咙俩。
《全腦教養(yǎng)法》一書(shū)里“幸福之河”的比喻很有趣：養(yǎng)育其實(shí)更像在河面行舟。我們總是在兩岸間來(lái)回移動(dòng)阿趁，尤其是在我們學(xué)著做父母的時(shí)候。但是皂股，只要不走到一個(gè)極端命黔，撞到岸上導(dǎo)致擱淺或者沉沒(méi)，就是完美的教養(yǎng)了吧悍募。
