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《古文觀止》是清人所編的文學讀本。之所以起名為觀止檀葛，是因為該書所選的均是從東周到明代讓人嘆為觀止的佳作玩祟，是歷代古文的精品。很多精通古文的學者正是通過這本書敲開了古典文學的寶藏驻谆。猶太人有句格言：“學習即重復卵凑！”《塔木德》還說，“只要把一本書念100遍胜臊，你就有能力讀懂世界上的任何一本書勺卢。” 他們認為： 凡是把一本書讀100遍的人象对，沒有一個人不成大器黑忱。

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而在中國，有一個人就把《古文觀止》讀了100遍勒魔，最后成為了文學大家甫煞，他就是享譽文壇的大師——巴金！巴金老先生談他的寫作之路時反復強調(diào)《古文觀止》一書對他文學啟蒙的正要性：讀多了冠绢，讀熟了抚吠，常常可以背出來弟胀，也就能慢慢地體會到它們的好處楷力，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子喊式。雖然當時也似懂非懂，可是我有兩百多片文章儲蓄在腦子里面萧朝，寫文章就比以前容易得多了.....岔留。但我仍然感謝我那兩位強迫我硬背《古文觀止》的私塾老師。這兩百多篇“古文”可以說是我真正的啟蒙老師检柬。我后來的創(chuàng)作都跟這個“啟蒙老師”很有關(guān)系献联。

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而《古文觀止》這本書，對于很多初學者來說何址，閱讀還是有一定難度的里逆。市面上的書很多的釋義是在文后，對應(yīng)看起來很費事头朱。生字拼音加的也不多运悲，看時還要查字典龄减，特別是越前面的文章项钮，年代較早，看起來就很吃力希停。筆者自己就有過好幾次雄心萬丈開始烁巫，又垂頭喪氣放棄的經(jīng)歷。所以今天借簡書這樣好的平臺宠能，整理古文觀止全書的學習文本亚隙。自己學習也與簡友們分享。敬請關(guān)注《古文觀止學習專輯》

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那么违崇，我們今天來學習第28篇《季札[zhá]觀周樂》第一部分——左傳

吳公子札來聘阿弃。……請觀于周樂羞延。使工為之歌《周南》渣淳、《召南》，曰：“美哉伴箩！始基之矣入愧，猶未也，然勤而不怨矣嗤谚。

（吳國公子季札前來魯國訪問……請求觀賞周朝的音樂和舞蹈棺蛛。魯國人讓樂工為他歌唱《周南》和《召南》。季札說：“美好肮健旁赊！教化開始奠基了，但還沒有完成椅野，然而百姓辛勞而不怨恨了终畅〕疲” ）

為之歌《邶[bèi]》、《鄘[yōng]》声离、《衛(wèi)》芒炼，曰：“美哉，淵乎术徊！憂而不困者也本刽。吾聞衛(wèi)康叔、武公之德如是赠涮，是其《衛(wèi)風》乎子寓？”

（ 樂工為他歌唱們《邶風》、《庸風》和《衛(wèi)風》笋除。季札說：“美好啊斜友，多深厚啊垃它！雖然有憂思鲜屏，卻不至于困窘。我聽說衛(wèi)國的康叔国拇、武公的德行就像這個樣子洛史，這大概是《衛(wèi)風》吧！”）

為之歌《王》曰：“美哉酱吝！思而不懼也殖，其周之東乎！”

（樂工為他歌唱《王風》务热。季札說：“美好耙涫取！有憂思卻沒有恐懼崎岂，這大概是周室東遷之后的樂歌吧捆毫！” ）

為之歌《鄭》，曰：“美哉该镣！其細已甚冻璃，民弗堪也。是其先亡乎损合！”

（樂工為他歌唱《鄭風》省艳。季札說：“美好啊嫁审！但它煩瑣得太過分了跋炕，百姓忍受不了。這大概會最先亡國吧律适》茫” ）

為之歌《齊》遏插，曰：“美哉，泱泱乎纠修！大風也哉胳嘲！表東海者，其大公乎扣草？國未可量也了牛。”

（ 樂工為他歌唱《齊風》辰妙。季札說：“美好啊鹰祸，宏大而深遠，這是大國的樂歌懊芑搿蛙婴！可以成為東海諸國表率的，大概就是太公的國家吧尔破？國運真是不可限量敖滞肌！”）

為之歌《豳[bīn]》呆瞻，曰：“美哉台夺，蕩乎径玖！樂而不淫痴脾，其周公之東乎？”

（樂工為他歌唱《南風》梳星。季札說：“美好啊赞赖，博大坦蕩！歡樂卻不放縱冤灾，大概是周公東征時的樂歌吧前域！” ）

為之歌《秦》，曰：“此之謂夏聲韵吨。夫能夏則大匿垄，大之至也，其周之舊乎归粉！”

（樂工為他歌唱《秦風》椿疗。季札說：“這樂歌就叫做正聲。能作正聲自然宏大糠悼，宏大到了極點届榄，大概是周室故地的樂歌吧！” ）

為之歌《魏》倔喂，曰：“美哉铝条，渢[fēng]渢乎靖苇！大而婉，險而易行班缰，以德輔此贤壁，則明主也！”

（ 樂工為他歌唱《魏風》埠忘。季札說：“美好啊芯砸，輕飄浮動！粗擴而又婉轉(zhuǎn)给梅，變化曲折卻又易于流轉(zhuǎn)假丧，加上德行的輔助，就可以成為賢明的君主了”）

為之歌《唐》动羽，曰：“思深哉包帚！其有陶唐氏之遺民乎？不然运吓，何憂之遠也渴邦？非令德之后，誰能若是拘哨？”

（ 樂工為他歌唱《唐風》谋梭。季札說：“思慮深遠啊倦青！大概是帝堯的后代吧瓮床！如果不是這樣，憂思為什么會這樣深遠呢产镐？如果不是有美德者的后代隘庄，誰能像這樣呢？”）

為．之歌《陳》癣亚，曰：“國無主丑掺，其能久乎！”自《鄶[kuài]》以下無譏焉述雾！

（ 樂工為他歌唱《陳風》街州。季札說：“國家沒有主人，難道能夠長久嗎玻孟？”再歌唱《鄶風》以下的樂歌唆缴，季札就不作評論了。）

本文待續(xù)——

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