? ? 由于上周我外出培訓(xùn)，遺憾集畅，缺失了上周的韻律舞蹈《寵愛(ài)》（上）近弟，助學(xué)工作僅有趙老師完成，舞蹈課由一位老師來(lái)完成助學(xué)工作挺智，確實(shí)有點(diǎn)空難祷愉，要示范，糾正動(dòng)作逃贝、甚至手把手的要指導(dǎo)谣辞，不時(shí)還要拍照，再加上我們的孩子有學(xué)前班的沐扳，一二三四年級(jí)的，參差不齊句占，管理上也存在一定的問(wèn)題沪摄，我們兩個(gè)互相配合，既能學(xué)好舞蹈動(dòng)作，又能照顧到個(gè)別杨拐，還能管理好孩子們祈餐，更能拍照等。無(wú)論怎么變化哄陶，孩子們總是喜歡舞蹈課帆阳。這不三年級(jí)的孩子到辦公室里來(lái)叫我，孩子們問(wèn)我屋吨，怎么不跳舞了蜒谤，答應(yīng)他們一塊跳舞的嗎，我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)了至扰。告訴 告訴孩子們鳍徽，老師不是不喜歡跳舞了，而是老師有事敢课，今后我爭(zhēng)取和孩子們一塊把舞蹈課上了之后再再去辦事阶祭。一節(jié)課的舞蹈，孩子們一時(shí)不能掌握直秆，課后我們安排在課間操練習(xí)濒募，我邊放音樂(lè)邊指導(dǎo)（簡(jiǎn)單的），趙老師指導(dǎo)（主要是動(dòng)作）圾结，一個(gè)人也完不成的萨咳，我想孩子們心里還有這一層含義的，學(xué)就要學(xué)跳完整的一支舞疫稿，學(xué)校里的雜事太多培他，總是不能讓人安心"教書(shū)"。我和趙老師商量了一下遗座，想?yún)⒓?百校同跳一支舞"舀凛，那我們就要抓緊練習(xí)，看能否到時(shí)跳的更好一些途蒋，達(dá)到我心中的目標(biāo)猛遍，我和孩子們一起加油，努力爭(zhēng)取号坡。
? ? ? 和兔子姐姐一起回顧上節(jié)課的內(nèi)容懊烤，孩子們有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，只好聽(tīng)兔子姐姐的先熟練動(dòng)作宽堆，在加快腌紧，我們?cè)谕米咏憬愕囊I(lǐng)下，和其他學(xué)校的孩子們一塊練習(xí)畜隶，上節(jié)課的動(dòng)作我們練習(xí)的少壁肋，孩子們做的不熟練号胚，下來(lái)后在加強(qiáng)練習(xí)，兔子姐姐總是那么活力四射浸遗，洋溢著青春的氣息猫胁，吸引著孩子們不由自主的跳起來(lái)。今天的舞蹈主題是《寵愛(ài)》（下） 跛锌，《寵愛(ài)》(下)弃秆，較之前的舞蹈動(dòng)作快了一些，難度大一些髓帽，我和孩子們都跟不上節(jié)奏菠赚，趙老師還可以，只能一遍一遍練習(xí)氢卡，我們還是把動(dòng)作做了分解锈至，不著急跟音樂(lè)，先讓孩子們把動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)模仿到位译秦，做到位峡捡，然后在串聯(lián)，在跟著音樂(lè)練習(xí)筑悴，效果好點(diǎn)们拙。兔子姐姐和每一所上麥的學(xué)校的孩子，一起跳 阁吝，我們被兔子姐姐的敬業(yè)精神感動(dòng)砚婆，我也和兔子姐姐一起跳，我想我們要做的就是把舞蹈跳好突勇，跳熟練奏司，就是對(duì)兔子姐姐最好的回報(bào)沥寥。
? ? ? 在寵愛(ài)旳音樂(lè)聲往声，孩子們被兔子姐姐寵愛(ài)著嗜湃，享受韻律的味道，跳著動(dòng)人的舞姿定躏，"被寵愛(ài)"的滋味真好账磺，盡管有的孩子跳的不到位，但絲毫不影響她們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)痊远，跟著兔子姐姐垮抗，滿身都是活力，就想跟著音樂(lè)跳動(dòng)碧聪，跳出孩子們特有的氣息冒版，一周一次的韻律舞蹈課，那可是孩子們的最?lèi)?ài)矾削，快樂(lè)舞蹈壤玫，舞蹈快樂(lè)豁护。
