寧向東老師在得到直播“如何用管理學(xué)思維高效學(xué)習(xí)赋朦？”時(shí)篓冲，很嚴(yán)肅地提到了一個(gè)問(wèn)題，微信公眾大號(hào)“霧滿攔江”曾經(jīng)誤讀寧老師的觀點(diǎn)寫了一篇文章宠哄。
老霧是我很喜歡的一個(gè)公號(hào)作者了壹将，但在某些領(lǐng)域并非專業(yè)，難免會(huì)為了文章的傳播毛嫉，去寫一些有爭(zhēng)議的文章诽俯。
前幾天刷屏的文章“羅振宇的騙局”，文章內(nèi)容出自公眾號(hào)“拾遺”狱庇，后來(lái)該公眾號(hào)發(fā)文譴責(zé)了這種斷章取義惊畏、嘩眾取寵的行為。
其實(shí)密任，這種行為還蠻多的，不僅僅是上面提到的偷俭。
為了吸引眼球浪讳，很多公眾號(hào)會(huì)取一些夸張的標(biāo)題，至于內(nèi)容的水準(zhǔn)涌萤，實(shí)在不值得評(píng)價(jià)淹遵。
那些10萬(wàn)+的文章有多少價(jià)值呢？
理論沒(méi)有科學(xué)依據(jù)负溪；
數(shù)據(jù)沒(méi)有參考文獻(xiàn)透揣；
連毒雞湯都稱不上，只能算作是“毒藥”了川抡。
這個(gè)時(shí)代正在懲罰不會(huì)思考的人
寧老師直播時(shí)提到辐真，你想要獲取某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，最好去看這個(gè)領(lǐng)域“正統(tǒng)”學(xué)者的文章、書籍侍咱，這能讓你少走很多彎路耐床。
這個(gè)觀點(diǎn)也是古典老師新書《躍遷》里的觀點(diǎn)，要去學(xué)習(xí)一二手知識(shí)楔脯，跟隨站在知識(shí)源頭的人撩轰。
珍惜自己的好奇心
最近朋友圈刷屏的“左右腦測(cè)試”，你大家測(cè)腦子玩的挺開(kāi)心呀昧廷？
有程序員扒出了這個(gè)測(cè)試的代碼堪嫂，不管你怎么答題，結(jié)果是隨機(jī)的木柬。
建議你讀一下果殼主筆溉苛、科普作家“瘦駝”的辟謠文章“左右腦”測(cè)試是怎么騙到你的？
前幾天和菜頭在公眾號(hào)“槽邊往事”發(fā)文推薦了一款小游戲《治愈小游戲：歡樂(lè)跳瓶》弄诲，我玩過(guò)之后推薦給了一個(gè)付費(fèi)微信群的朋友愚战，幾秒鐘之后，
“可以介紹下嗎齐遵？”
“很簡(jiǎn)單的小游戲寂玲，介紹什么？”
“介紹下怎么玩的梗摇？”
……
問(wèn)出這種問(wèn)題拓哟，恐怕他自己也意識(shí)到了，稍后回復(fù)說(shuō)“我去搜索下伶授《闲颍”
晚一點(diǎn)又回復(fù)“我下載了，很好玩糜烹∥ナ”
對(duì)嘛，這才是正常人的智商疮蹦。
可是诸迟，當(dāng)下，問(wèn)出那種蠢問(wèn)題的人愕乎，卻不在少數(shù)阵苇。
最后，你還需要有點(diǎn)“懷疑”的精神
知識(shí)這個(gè)東西感论，就得經(jīng)常核實(shí)和訂正绅项，尤其是那些從別人那聽(tīng)來(lái)的知識(shí)。
人生已經(jīng)很艱難了比肄，笨的人快耿，會(huì)更加艱難囊陡。
