? ? ? ? 從有孩子那一刻起，恭喜你有了個新身份——“家長”!
? ? ? 從此以后，你不再是單一身份孕似，不再只是索取，而是奉獻刮刑，而且是心甘情愿的那種:晚上睡不好覺喉祭，不能完整吃完一頓飯。孩子說話遲雷绢，你急泛烙；孩子走路遲，你急习寸；孩子生病了胶惰，你的心就像被繩子勒緊，揪的疼!
? ? ? 孩子上幼兒園了霞溪，你的心就像被牽到了教室:上廁所怎么辦孵滞？吃不飽飯怎么辦？被同學欺負了怎么辦鸯匹？午休沒有平時陪伴不睡覺怎么辦坊饶？老師群里稍有一些照片或者信息，一圈圈放大殴蓬，仔細匿级，努力尋找自己的寶貝蟋滴，偶爾看到孩子表情不好，就著急在群里問:“老師痘绎，孩子是不是不開心津函？是不是感冒了，不舒服?”
? ? ? ? 好不容易適應了幼兒園生活孤页，每天接送一兩趟尔苦，感覺一天沒見孩子，一旦接到孩子行施，恨不得把自己心掏出來給孩子允坚，他要什么就買什么，哪怕玩具一大堆蛾号，只要換的孩子開心稠项，隨他!
? ? ? 盼望著，盼望著鲜结，孩子長大了展运，開始了六年的小學學習生活。殊不知轻腺，進入小學乐疆，孩子的作業(yè)漸漸多起來划乖，有時候看見孩子寫不完的作業(yè)贬养，你都恨不得自己替他完成。這還不算琴庵，送孩子進學校误算，得了解孩子各科老師，隨時聽候老師發(fā)布命令迷殿，老師一句話就是圣旨儿礼，隨叫隨到，唯命是從庆寺，因為只有一條“為了我的孩子!”
? ? ? 你的職位再高蚊夫，你的能力再強，在孩子老師面前懦尝，你就是個家長知纷。
? ? ? 孩子學習好一點，你還能抬起頭面對老師陵霉，面對眾多和你一樣的家長琅轧；孩子要是表現(xiàn)不太規(guī)范，或者成績不如其他人踊挠，恐怕家長會要么不敢去乍桂，要么就是教室最后一個位置，低著頭從頭至尾，心里還要不時犯嘀咕:這孩子怎么就變成這樣?
? ? 人到中年睹酌，? 你最害怕的電話权谁，有兩個，一個是父母的憋沿，生怕他們身體有所閃失闯传，緊張的生活更要雪上加霜；二是孩子學校老師卤妒，工作再忙碌甥绿，也得及時趕到，聽從老師教誨则披。
? ? ? 孩子臨近中考共缕，你比孩子孩子還要緊張，除了一日三餐好吃好喝伺候士复，還得陪著完成晚作業(yè)图谷，聽寫，背誦阱洪，默寫……有些公式看上去那么熟悉又陌生便贵，多少年你沒有摸過課本，曾經(jīng)老師教的知識早已丟給了歲月冗荸，不禁感嘆:生活啊承璃，你就是個劊子手，一刀一刀割掉了我們的青春蚌本，還不留任何痕跡!
? ? ? ? 中考那天盔粹，你比孩子還緊張，睡不著覺程癌，起的比誰都早舷嗡，送孩子進考場，看著他變得高大的身影嵌莉，你的淚眼婆娑:這就是十幾年牽心的神獸!再看看身邊和自己一樣的家長进萄，哪一個不是脖子伸的像鴨子一樣，恨不得自己進去考試!想起自己當年的中考锐峭，哪有這么壯觀的場面中鼠，還不是騎自行車趕往十幾里外考場，還不是住通鋪的宿舍只祠，還不是一樣考試?
? ? ? 中考結(jié)束兜蠕，孩子放松，你的心似乎都放了下來抛寝。終于能睡個懶覺了熊杨，可是曙旭，每天起床的點，你是無論如何都睡不著了晶府，心里還要哀嘆一下:哪些早晨睡得著覺的日子桂躏，是什么時候開始沒有了？
? ? ? 你以為自己可以有個緩沖期川陆；以為孩子越來越大剂习，你就會越輕松；以為孩子會越來越懂事较沪，能理解你的付出與牽掛……
? ? ? 可生活哪有那么多你以為你以為的就是你以為的!
? ? ? 暑假鳞绕，你喊孩子幫忙掃地，孩子來一句:“地上的頭發(fā)真多尸曼，你老是掉頭發(fā)们何，怎么也沒見掉光?”
? ? 出去玩，你喊孩子幫你拍照控轿，孩子來一句:“都那么老了冤竹，還臭美!”
? ? ……
? ? 這一句句話噎得你無法回答，但心里一陣陣疼:這就是自己全心全力付出教育的孩子?
? ? 你越來越能體會自己的父母的艱難茬射。當年的你鹦蠕，不也是如此叛逆和不懂事嗎？
? ? ? 孩子開始了高中生活……
? ? 孩子在抛，孩子钟病，孩子。
? ? 這成了每一個成為家長離不開的話題霜定，成了每一個成為家長的重心生活档悠，成了每一個家長成長生活前進的動力!
? ? ? 教師節(jié)，大街上望浩，朋友圈，微信群惰说，到處都是對老師的祝福磨德。
? ? ? 細看，那些去給孩子買花送給老師的是家長吆视，群里發(fā)信息祝福的是家長典挑，從此以后對老師理解并產(chǎn)生敬畏的還是家長!
? ? ? 其實，應該對每一個每天辛苦奔跑在接送路上的家長啦吧，每一個每天給孩子做好后勤工作的家長您觉，每一個和老師配合工作的家長，說一聲“你們更辛苦!”
? ? ? 每一個孩子的進步與成功授滓，離不開老師指點琳水，更離不開每一個擁有家長身份的各位付出與努力肆糕。社會進步，生活的美好在孝，都是教育的結(jié)果诚啃。理解上輩，教育下輩私沮，做好當下的工作始赎，就是我們每一個家長，對這個社會最大的貢獻!
? ? ? ? 辛苦啦仔燕，各位家長同仁們!
? ? ?
