? ? ? ? 早晨兒子上學的時候，說要帶幾張折紙阵面，說上美術課的時候可以折紙轻局，就讓他帶了幾張，上午的時候样刷，我問了一下兒子的班主任仑扑，可不可以帶折紙，班主任說不可以置鼻。下午兒子放學回來后镇饮，我跟兒子談了一下，讓他看了我和老師的聊天記錄箕母，告訴他以后不可以帶折紙了储藐。
? ? ? ? 兒子想在樓下玩一會兒，我沒同意嘶是，我讓兒子回家洗手洗臉吃點東西再出去钙勃，兒子不愿意了，這個做的不好聂喇，這是以前說好的辖源，放學不能先在下面玩，即使寫完作業(yè)了，也要洗手洗臉吃點東西再下去同木。
? ? ? ?兒子下樓騎自行車的時候浮梢，又跟小朋友去了危險的地方，我讓兒子上樓的時候彤路，兒子有點發(fā)脾氣秕硝，我告訴兒子，今晚明晚都不可以下去玩了洲尊，我苦口婆心的對兒子說远豺，那個地方不能去玩，我們管你不是為了我們是為了你的安全坞嘀，怕你受傷躯护，兒子聽進去了，低下了頭丽涩。
? ? ? ?兒子今晚的表現(xiàn)不太好棺滞，比前幾天退步了，但是我不放棄矢渊，會繼續(xù)努力继准，老師說過，孩子肯定會有反復的過程矮男，越是這個時候移必。越是要有耐心。兒子已經(jīng)睡了毡鉴，明晚我打算再和兒子好好談談心崔泵，找出他反復的原因，對癥下藥猪瞬！
