1. 背誦和朗讀時最大的區(qū)別是什么？
以前沒有思考過背誦和朗讀的區(qū)別予权，這次通過刻意練習(xí)實踐，感覺背誦比朗讀難太多了浪册。背誦對注意力的要求非常高扫腺，腦子需要一直處于思考狀態(tài)。如果文章缺乏邏輯村象，背誦的難度是很大的笆环。朗讀主要是用眼睛和嘴巴，更多的是機械運動消耗厚者，所以不用太燒腦躁劣。
2. 背誦給你帶來的最大收獲是什么？
背誦的時候腦子不能停库菲，需要不斷思考下一句要說的話账忘。在練習(xí)過程中，我總是不斷的卡殼熙宇，想不起來下一句鳖擒。所以背誦也在訓(xùn)練我的思考能力，內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)是什么烫止？文章的邏輯是怎么樣的蒋荚？
聯(lián)想到平時說話的時候總喜歡得罪人，經(jīng)常是說出口之后才發(fā)現(xiàn)自己說錯了馆蠕。大腦思考和嘴巴說話是有先后順序的期升，不著急，先想清楚把思路邏輯理清之后再說互躬。說話可以慢播赁，但是思維一定要快。羅振宇就是最典型的例子吨铸，為什么他可以做到不說錯話行拢？他央視工作那么多年，我相信他也是經(jīng)常長期才做到的诞吱。
3. 你能感受到自己腦子和嘴巴的變化嗎舟奠？有什么樣的體會？
感覺嘴巴變化比較明顯房维，腦子的變化不大沼瘫。本周需要檢討一下，背誦花的注意力太少咙俩。沒有真正做到足夠時間的投入耿戚，所以腦子上的變化感受沒有那么明顯湿故。我計劃4月份之前朗讀完成雷達里奧的《principles》，5月份開始背誦膜蛔。
4. 你上一次大段背誦是什么時候坛猪？那時候有什么進步？
上一次大段背誦還是在十幾年前上中學(xué)皂股，那時候基本是機械性地為了背誦而背誦墅茉，缺少邏輯與思考，現(xiàn)在都還給老師了呜呐，效果非常有限就斤。
5. 還有哪些想說的嗎？
英文自我介紹是我今年要完成的第一項任務(wù)蘑辑，相信自己會順利完成的洋机。目前朗讀原則，包括這次刻意練習(xí)訓(xùn)練營學(xué)習(xí)洋魂，都是為了學(xué)會用英語绷旗，學(xué)會簡單的英語溝通，能夠看懂大部分英語文檔忧设。這次的刻意練習(xí)也是我學(xué)習(xí)英語口語的起點刁标，學(xué)習(xí)不斷、成長不停址晕。
