吳虹老師今日生動風趣地詳細解讀了小獅子計劃的初選名單和之后的課程安排纯蛾，并對我們的候選小獅子們提出了進一步的要求：“聽課觀摩纤房，深度思考”。從青椒到小獅子翻诉，是從達標到出色的過程炮姨。
直播過程中，吳老師拿種子計劃做例子碰煌，來類比解讀小獅子計劃舒岸；作為種子，我也意識到“聽課觀摩芦圾，深度思考”以及閉環(huán)要求也適用于我自身蛾派。實習過程也就像小獅子老師在 CCtalk 上聽課、參與涼水井中學新生訓練營一樣个少。我同樣需要思考“學習是如何發(fā)生的”洪乍，“自我提升是如何發(fā)生的”，“優(yōu)秀的產(chǎn)品是怎么長處的”夜焦，“團隊是如何被激勵的”壳澳。
六個步驟同樣也精煉得讓人深思。觀察茫经，發(fā)現(xiàn)巷波，疑問，思考科平，提問褥紫，規(guī)劃 —— 這個便形成了閉環(huán)。種子在實習公司里觀察和發(fā)現(xiàn)到了什么細節(jié)瞪慧；提出疑問并前后思考：是什么原因?qū)е碌乃杩迹@些發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)著什么，有什么可以解決方法等等弃酌；并付諸于實踐氨菇，給實習公司以提案，再觀察之后的效應(yīng)妓湘，收集反饋查蓉。
我想，吳老師要求的深度榜贴，是讓青椒蛻變成為小獅子豌研，可以獨當一面，也是讓種子蛻變成為真正的芽苗，茁壯成長鹃共。
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