專家锌仅，度娘的解釋：指在學(xué)術(shù)、技藝等方面有專門技能或?qū)I(yè)知識(shí)全面的人墙贱；特別精通某一學(xué)科或某項(xiàng)技藝的有較高造詣的專業(yè)人士热芹。
其實(shí)光從文字上面來看，近年來專家們說的話是對(duì)的惨撇，因?yàn)樗麄兪菑淖约旱念I(lǐng)域出發(fā)伊脓，給予最專業(yè)的指導(dǎo)！但也許從另一個(gè)角度看就與其他領(lǐng)域的專家矛盾了魁衙！但你能指責(zé)他們在自己的領(lǐng)域有問題嗎报腔？
當(dāng)遇到問題時(shí)與專家對(duì)話是一條高效的捷徑株搔！但能拿到多少干貨取決于在請教之前你是否經(jīng)過思考，是否能問對(duì)問題纯蛾，兩個(gè)人的磁場在那一刻是否相通纤房！
大多數(shù)的我們是在被喂養(yǎng)的教育體系中長大的！長大的道路遇到都是權(quán)威人物翻诉，老師炮姨，家長，領(lǐng)導(dǎo)...... 告訴你的即為真理米丘，你要聽剑令！在這種環(huán)境中，思考能力是一種奢飾品拄查！
在上海的第一份工作吁津，老板是位美國人，在行業(yè)內(nèi)小有名氣堕扶！他經(jīng)常抱怨辦公室氣氛不好碍脏，當(dāng)時(shí)的我是沒辦法理解的，現(xiàn)在看來他的抱怨其實(shí)就是我們在工作中習(xí)慣被喂養(yǎng)的工作方式稍算！每個(gè)人都只是靜靜地待在那里等指令典尾，而沒有積極的參與公司運(yùn)營，積極思考如何把事情做的更好糊探！
自己學(xué)會(huì)思考是前兩年的事情钾埂！但是想要把慣性思維打破去建立一套新的思維方式確實(shí)不容易！
我喜歡在工作和生活中不斷的審視我自己科平，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象褥紫！比如我很慢熱，進(jìn)入一個(gè)不熟悉的環(huán)境大腦的適應(yīng)及處理信息的時(shí)間遠(yuǎn)比我想象中長瞪慧，在大腦吸收和處理信息的時(shí)候髓考，我自己是空白的，不是不想說話弃酌，是真的說不出來話氨菇！
還有在權(quán)威或者擁有強(qiáng)硬立場的人面前，我的大腦也是基本處在睡眠狀態(tài)妓湘，經(jīng)常是事情已經(jīng)過了很久了查蓉，才琢磨出自己想說的話，要站的立場！
在我上課的時(shí)候尤為明顯！以我為主導(dǎo)的課程時(shí)姆泻，我頭腦里的很多火花是與學(xué)生的討論中迸發(fā)出來的卵贱！在我們的討論過程中明顯感覺到自己的大腦在運(yùn)動(dòng)冲泥，在搜索資料怀泊，要把話說明白本砰，還要找到關(guān)鍵的切入點(diǎn)蜒蕾，不可以把事情弄復(fù)雜了及汉！關(guān)系很好的學(xué)生有時(shí)候我會(huì)問他們沮趣，我講明白了，對(duì)吧坷随！然后再加一句房铭，我很聰明！大家相視而笑温眉，還可以活躍課堂氣氛缸匪！
我的一位很獨(dú)特的學(xué)生，語言學(xué)家类溢，思維訓(xùn)練師凌蔬，在她的課上，我的位置變?yōu)榱溯o導(dǎo)闯冷！在與她的討論中砂心，我明顯感覺到自己思維被壓制！在課堂上的反應(yīng)會(huì)慢很多拍蛇耀！其原因是她總能帶給我新的想法辩诞，新的觀點(diǎn)，我吸收還來不及纺涤，更別說思考和輸出了译暂！
把老爸的一段話拿來總結(jié)，我堅(jiān)信在思考的路上撩炊，我會(huì)越走越遠(yuǎn)外永！
“還是有自己的東西好，但自己的東西必須是上品衰抑，所謂上品象迎，應(yīng)該是經(jīng)生活中實(shí)踐並證明是對(duì)的荧嵌，是被別人稱贊並想學(xué)習(xí)的呛踊，是理論上有依據(jù)的，當(dāng)然如自己創(chuàng)新並被別人認(rèn)可並稱贊啦撮，那就是專家谭网。”
