一場突如其來的疫情蜀涨，讓大家過了個(gè)時(shí)長三個(gè)月的寒假侍瑟。與疫情相伴的是各地方的“停課不停學(xué)”活動。云學(xué)校步入視野莱预，老師也轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上成為“網(wǎng)師”柠掂，學(xué)生也開始了線上學(xué)習(xí)的實(shí)踐。
“停課不停學(xué)”活動推動著線上教學(xué)的發(fā)展依沮。在此之前涯贞，我已經(jīng)體驗(yàn)了一整個(gè)學(xué)期的青椒線上學(xué)習(xí)。但是線上教學(xué)對我來說卻是全新的危喉，所以我迫切需要學(xué)習(xí)宋渔。青椒計(jì)劃的開學(xué)典禮《非常時(shí)期，教育面臨的挑戰(zhàn)》對我的啟發(fā)是極大的姥饰，通過課程的學(xué)習(xí)，讓我有了克服現(xiàn)實(shí)困難的勇氣和動力孝治。同時(shí)我也積極參加了各種疫情期間“信息化教學(xué)疑難剖析”直播課的學(xué)習(xí)列粪。
鑒于地方實(shí)情，我們縣采取的是統(tǒng)一播放網(wǎng)課的方式谈飒，所以我的任務(wù)主要是督促學(xué)生每天準(zhǔn)時(shí)線上學(xué)習(xí)岂座，發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)等杭措。在作業(yè)布置方面费什，我根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分為三個(gè)層次，每個(gè)層次布置不同的作業(yè)手素。所以學(xué)生完成作業(yè)積極性較高鸳址。
此外，我還定期發(fā)布線上測試對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)泉懦，這樣也能更好督促學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)稿黍。
這場疫情帶來了很多東西，有不顧生死的醫(yī)護(hù)人員崩哩，有不斷勇于創(chuàng)新的教師“新主播”巡球，有更加懂得學(xué)習(xí)珍貴的學(xué)生⊙糟澹現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)課兩個(gè)月，我們每天的工作日常：每天晨午檢酣栈，教室座位單人單座险胰，有序排隊(duì)就餐，教室每天2次消毒矿筝。
疫情之下起便，作為青椒學(xué)員的我在路上，我不能像前線的醫(yī)護(hù)人員一樣救人性命跋涣。但是我也在發(fā)光發(fā)熱缨睡，疫情期間我們班學(xué)生線上學(xué)習(xí)圓滿完成，復(fù)課學(xué)習(xí)后他們也更懂得感恩陈辱，學(xué)習(xí)積極性更高了奖年！我為自己是一名教師感到驕傲，以后我也將繼續(xù)為成為一名光榮的人民教師奮斗沛贪！
