? ? ?上學(xué)時的作文課是最讓我頭疼的一類課搜骡，因為每一次作文的完成對我來說都不那么輕松典勇，至少是不如別人那樣輕松妥衣⊥蛳福總共兩節(jié)課的時間，其他同學(xué)一般在第二節(jié)課開始不到20分鐘就已完成而去做他們的數(shù)理化習(xí)題了脑奠。而我——作文課的時間一點也不浪費——總是拖在最后的10分鐘才把作文交上基公。究其原因我發(fā)現(xiàn)，這要歸結(jié)到我對寫態(tài)度上宋欺。中學(xué)生時代的我還是比較喜歡閱讀的轰豆，但我不善于借鑒，也不愿意去借鑒齿诞，只是偏執(zhí)地認為寫作文應(yīng)該寫自己的故事酸休，寫自己的感受，甚至于對那些機械式套路話的寫作方式產(chǎn)生厭惡祷杈。也許這是出于一個消極完美主義者心理失衡的緣故吧雨席！每次寫作文我?guī)缀醵际窃谒压巫约荷钪械墓适拢壹纫腥せ蛘哂幸饬x吠式，又要符合題目要求的主題陡厘。可是特占，按當(dāng)時的年紀(jì)以及我三點一線的生活習(xí)慣糙置，我遠不是一個富有故事的人。也許這就是為什么我會在作文課上過分糾結(jié)以致惡性循環(huán)的原因吧是目！也正是由于這種痛苦的存在谤饭，中學(xué)時代的我就想過一定要找個機會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寫作了。
? ? ? 不過我對作文的糾結(jié)還是有些好處的。大學(xué)時的生活不再有寫作課揉抵，倒是我的那種喜歡寫自己故事的毛病亡容，總會讓我時不時的主動去對自己心情作素描，而且是隨性的寫冤今，想到什么就寫什么闺兢，沒有絲毫的糾結(jié)感在里面。漸漸地戏罢，寫東西就成為了我的一種深入思考的方式屋谭。也可能是唯一的一種吧！在這個一切都快的有些浮躁得社會里龟糕，唯有紙和筆才能讓我沉下來桐磁，安靜的，自由的去思考生活中遇到問題讲岁。心情不好而又無處宣泄時我擂，我一般會坐下來先把其時的感覺寫出來，接著是問題本身缓艳，常常是寫著寫著扶踊，心不知不覺間就放晴了。原來郎任，寫東西也是一種很好的情緒管理方式。難怪說當(dāng)一個人心情低落時你要做的只是陪伴與傾聽备籽，而不是用同情的口吻對Ta說舶治，沒關(guān)系的，我當(dāng)時也是怎么怎么樣车猬，然后就熬過來了霉猛。此時，正確的做法是讓Ta盡情的訴說或者是抱怨珠闰，因為這和寫東西一樣惜浅，是一種非常有效的情緒自我梳理方式，也許Ta在控訴的過程中問題就想通了伏嗜。所以坛悉，我希望寫作能成為我的一個習(xí)慣，我要寫作能成為我的一種生活方式承绸，至少這樣以后會讓我生活得更加舒適一些裸影。所以冥冥之中就遇見了弘丹老師，冥冥之中就來到了這里認識大家军熏。
? ? ? ?哎轩猩，各位高手們看到了吧！我寫的東西和我前面說的一樣“實”，我希望我未來的文字“實”而有文采均践，至少是有畫面感晤锹。祝愛寫作的我們一起進步！
