我們可以避免空洞的贊美关划，用具體的描述給孩子鼓勵(lì)。
例如：“我看到你這學(xué)期每天都堅(jiān)持看書30分鐘翘瓮≈郏”“你連續(xù)五天自己聽見鬧鐘就起床了∽手眩”等等调榄。 這樣的方式，表揚(yáng)的是事情律姨、過程振峻，能讓孩子清晰的看到自己的成績，而不容易洋洋自得择份。
孩子能夠踏實(shí)平靜地接受扣孟，而不會(huì)有壓力或趨向取悅。還能幫助孩子自然而然地看到下一步的方向荣赶，而不致迷惘凤价。
漸漸的，孩子就能發(fā)展出真正的自信拔创。
圖片發(fā)自簡書App
