在咱們這個(gè)行業(yè)盲泛，普通教師若想成為名師除了天時(shí)地利人和之外，還需要有絕活兒摔握。
華師大教育系李政濤老師曾說(shuō)他最崇拜的兩位大師是錢(qián)鐘書(shū)焦蘑、陳寅恪。這兩位先生學(xué)貫中西盒发、才華橫溢例嘱，還有一手絕活兒，那就是“背功”宁舰，博聞強(qiáng)記拼卵。尤其是陳寅恪先生晚年雙目失明，卻一點(diǎn)兒也不耽誤著書(shū)立說(shuō)蛮艰，委托助手協(xié)助時(shí)腋腮，他不僅可以清楚地說(shuō)到某資料在書(shū)架第幾格哪個(gè)位置，還能說(shuō)出在書(shū)的第幾頁(yè)第幾段壤蚜。
當(dāng)然天才的大師鳳毛麟角即寡，可他們?nèi)魶](méi)有一份專(zhuān)注和努力，又怎會(huì)有如此功力袜刷。我若干年前曾見(jiàn)過(guò)個(gè)學(xué)生聪富，據(jù)說(shuō)智商有140以上，可他不看不記不學(xué)著蟹，長(zhǎng)大后也就歸于普通了墩蔓。
由此可見(jiàn)，先天稟賦也需累加后天的努力萧豆。
李老師隨后又舉了如何從小持續(xù)在母親幫助下訓(xùn)練口齒靈活奸披，口才漸漸姣好的過(guò)程，以及訓(xùn)練自己練習(xí)發(fā)言全程脫稿的例子涮雷。又舉了特級(jí)教師于漪老師糾正自己語(yǔ)言拖沓阵面，欠缺魅力問(wèn)題，直至用“語(yǔ)言粘住學(xué)生”的功力一例，由衷慨嘆样刷，這些平凡中的不平凡嗽交，恰恰很好地證明了，教育不能改變颂斜，但絕對(duì)可以改良。
因?yàn)槭霸妫褪瞧孥E的另一個(gè)名字沃疮！
忽然想起在2017的寒假與自己孩子交談至深夜的往昔，孩子告訴我梅肤，她的目標(biāo)看似目前有些止步司蔬，甚至距離收獲還遠(yuǎn)，但只要慢慢做姨蝴，會(huì)如眾多河流的選擇一般俊啼，只要等待，必會(huì)有些主動(dòng)改道了左医，有些追潮變化了授帕，也有些斷流了。而留下的浮梢，一定是那些堅(jiān)持的跛十，那些不緊不慢地，才能追隨著規(guī)劃的線(xiàn)路細(xì)水長(zhǎng)流秕硝。那時(shí)會(huì)見(jiàn)到一些成績(jī)的芥映。
雖然我對(duì)她平素有種種不滿(mǎn)，互踩小辮子是母女常態(tài)远豺，但那一刻我心中卻噴涌出這樣的一句奈偏，“有女如此，夫復(fù)何求”躯护。老天爺偏愛(ài)笨小孩兒惊来，這便是那個(gè)一年級(jí)不會(huì)拼讀，二年級(jí)算題不靈......問(wèn)題不斷棺滞，矛盾叢生的孩子嗎唁盏？這個(gè)孩子現(xiàn)在竟然能說(shuō)出這樣的感悟，長(zhǎng)大了检眯。原來(lái)在不知不覺(jué)中開(kāi)始了對(duì)自己持續(xù)的自我訓(xùn)練厘擂，每天練筆配畫(huà)，已經(jīng)堅(jiān)持了將近一年锰瘸，粗略算來(lái)刽严，幾萬(wàn)字是有了。當(dāng)然這個(gè)孩子還是時(shí)不時(shí)需要點(diǎn)兒外力，在她自我動(dòng)力不足時(shí)舞萄，有人能喝一聲或擂一鼓眨补。
正如李老師所說(shuō)，常年累月自我訓(xùn)練的持續(xù)度倒脓、專(zhuān)注度撑螺，決定一個(gè)人一生的遠(yuǎn)度、高度和深度崎弃。靜靜想來(lái)甘晤，我身邊很多同事故舊，也是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持饲做，日積月累线婚，慢慢就成了手，甚至是成了氣候盆均。即使今天立志塞弊，也依然不晚，持續(xù)訓(xùn)練自我泪姨，定有收獲游沿。
對(duì)于年青的孩子來(lái)說(shuō)，更不需著急肮砾。也許別人家的孩子早早就已成功奏候，你要做的就是持續(xù)不斷努力，即使仍無(wú)法比過(guò)別人唇敞，但絕對(duì)可以比過(guò)昨天的自己蔗草。
