? ? ? ? ? 在cici的推薦下疗锐，看的這本書(shū)坊谁，發(fā)現(xiàn)里面真的有非常多的珍貴的建議。針對(duì)每個(gè)可能造成家長(zhǎng)與孩子沖突與沮喪情緒的情景中滑臊。作者都給出了多個(gè)錯(cuò)誤示范與正確示范口芍，在理論之余又有針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的思考，能更深入地理解期中的含義雇卷。
? ? ? ? 一邊讀書(shū)鬓椭，一邊就會(huì)想起自己成長(zhǎng)時(shí)期，類(lèi)似情景下家長(zhǎng)或老師給予我的一些糟糕的語(yǔ)言或是負(fù)面的情緒关划，帶入到情境中小染，感受成人不同的回應(yīng)方式，所帶來(lái)的不同感受與結(jié)果贮折。
? ? ? ? 文中提到的很多技巧裤翩，不管是在孩子傾訴時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)與心不在焉；孩子提出希望要求而不能滿(mǎn)足時(shí)（包括無(wú)法滿(mǎn)足與不能統(tǒng)統(tǒng)滿(mǎn)足）的幻想療法调榄、認(rèn)真記錄愿望清單等方法踊赠，歸根結(jié)底都總結(jié)于——尊重孩子內(nèi)心的想法呵扛，并讓他感受到你的重視。有時(shí)孩子其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單筐带，讓他感受到你理解他择份，尊重他，他會(huì)非常容易滿(mǎn)足烫堤。
? ? ? ? 其中的一些小技巧我也嘗試在教學(xué)中運(yùn)用，有些能夠很容易看到效果凤价，有些還需要實(shí)踐鸽斟，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)是非常值得一讀的。無(wú)論你是否從事教師行業(yè)利诺，你總會(huì)有孩子的一天富蓄。而且不止是孩子，人與人之間的交往也是如此慢逾，說(shuō)話(huà)立倍，換一種方式，結(jié)果可能更美好侣滩。
? ? ? ? 對(duì)我來(lái)說(shuō)獲益匪淺的一本書(shū)口注，里面有很多值得學(xué)習(xí)的地方，計(jì)劃下個(gè)月再看一遍君珠，一邊實(shí)踐寝志，一邊印證。
