前段時間涕俗，有個名叫“子衿”的一年級女孩舰始，來畫室書法班試聽⊙释啵看到這個女孩的名字丸卷，總讓人情不自禁地想起諾貝爾獲獎者“屠呦呦”的名字。能給孩子用詩經(jīng)取名的家長询刹，一定不賴谜嫉。
那天我們學的筆畫是“豎提”，與筆畫有關(guān)的漢字有一個“衣”字凹联。要想書寫好這個“衣”字可是個難點沐兰。首先要具有寫好右點、橫蔽挠、斜撇住闯、短撇和捺的基礎(chǔ)。
首先凡是學硬筆書法澳淑，第一課就要學習筆畫長橫和漢字一比原，要寫好二和三，還要學習短橫杠巡，這二個橫的口訣和書寫的動作是不一樣的量窘。
孩子們剛學寫筆畫短橫和長橫，漢字一二三的時候氢拥，連休息時間都沒有蚌铜，要整整寫了90分鐘才能完成課堂練習锨侯。
子衿的“豎提”寫不好，因為筆畫豎提是由“豎”和“提”組成冬殃。豎提的豎下半部分不需要寫成垂露豎和懸針豎囚痴，但上半部分的頓筆和輕重也是需要訓練的。因此她寫的豎提呆板审葬，缺少靈動渡讼，也就是我們說的筆鋒。
關(guān)鍵是她寫字的三姿耳璧，完全沒有養(yǎng)成好習慣成箫，書寫時左手就吊在大腿旁，字帖紙隨著右手在桌上跳舞旨枯。這個左手扶紙蹬昌，右手書寫動作姿勢，我們稱為八字手攀隔。平時孩子們在聽講的時候皂贩，統(tǒng)一放下筆做八字手的姿勢訓練。現(xiàn)在不需要提醒昆汹，孩子們都知道這樣做了明刷。
因此，一節(jié)課絕大部分時間满粗，全都關(guān)注在子衿的身上辈末。同時，還不能提醒得過于頻繁映皆，使她產(chǎn)生煩躁和畏難的情緒挤聘。
放學后，與子衿的母親交換了意見捅彻，母親也認識到這些問題组去。我便建議母親以后子衿在吃飯的時候，特意訓練子衿左手端碗吃步淹，這樣有利于小腦的發(fā)育从隆，寫字時也讓左手動起來。
其他的孩子有的上了幾十節(jié)課缭裆，有的至少也上了十幾節(jié)課键闺，寫字的三姿基本上不需要訓練了，書寫筆畫也有一定的基礎(chǔ)幼驶。子衿要習練硬筆書法的話艾杏，一定要從最基本的筆畫開始。
家長看了子衿和其他孩子的書寫作業(yè)盅藻，認識到了孩子們之間的差距购桑。我建議家長讓子衿還是讓子衿先學繪畫，等初學的孩子有一個班了氏淑，再學硬筆書法勃蜘。家長堅持說我們就是來學書法的，你又教得這么好假残。
我既為難又感動缭贡，我的教育觀念是有教無類。那么難教的孩子辉懒，所有的老師校領(lǐng)導阳惹，甚至包括家長都放棄了的孩子，我都能頂著壓力孤獨的教育眶俩，更何況是這么一個可愛的女孩莹汤。我想如果子衿堅持要來學習的話，我一定盡自己的一切颠印，不遺余力的幫助她纲岭。
子衿沒有再來畫室了。這個暑假班的培訓线罕，是幼兒小學銜接的拼音書寫和認讀止潮，以及是學寫二幅五言絕句作品的提高班。如果再加一個基礎(chǔ)班的話钞楼，又怕后院起火喇闸，現(xiàn)在已經(jīng)里外不是人了。
相遇有緣的家長和孩子询件，卻不能幫助到她們仅偎，也就成了我的一個心病■ㄊ猓或許我與她們母女只是有緣而無份罷了橘沥，這樣一想就輕松了許多。
硬筆書法練與不練夯秃，一定是有區(qū)別的座咆。這位周一（2）班二年級的一個小男生，上課的時候?qū)Ｗ⒙犞v仓洼，認真書寫介陶，仔細觀察，直到把每個筆畫寫到家為止色建。真的是練字練心哺呜，在80分鐘里只做我們認為枯燥的事，但我從他一招一式的書寫來看箕戳，感覺他很享受書寫的過程某残。
前段時間這個孩子的學校有一個書法比賽国撵，他母親把比賽要求發(fā)給我。要求說是用打印紙寫玻墅，這對孩子們來說有一定難度介牙。
我們練習寫字的紙，都是由善書格澳厢，向田字格過渡环础，再向?qū)懺捀襁^渡。也就是說善書格好掌握字的結(jié)構(gòu)剩拢，依次次之线得，其它的書寫格，就越來越難掌握字的間架結(jié)構(gòu)徐伐。后來比賽的時候贯钩，學校又發(fā)了有寫話格的書寫紙，降低了一點書寫難度呵晨。
這周一的晚上魏保，母親來接孩子，與我分享了這個孩子在比賽中獲得了一等獎摸屠。對我來說谓罗，教孩子們硬筆書法，從一月到現(xiàn)在季二，也算是有收獲了檩咱，這無疑是一個令人興奮的消息。
而我自己呢胯舷，也有令自己興奮的消息刻蚯。在參加金牛作協(xié)組織的征文活動中，獲得了優(yōu)秀獎桑嘶，獎品是兩張電影票炊汹，不過最稀罕的就是證書了。
在這次征文中逃顶，共評選出了四十八篇作品讨便。優(yōu)秀獎二十名，我的序號是十二以政“园看來以后不管再忙都要寫征文，哪怕就是不獲獎盈蛮，也是逼迫自己留下思考的痕跡與文字废菱。
昨天退休老師活動，不少老師問我為什么最近沒有寫文章了，她們喜歡看我掛在朋友圈的散文殊轴。今天已經(jīng)是6月22日了衰倦，還沒有掛過一篇散文。我要加油了梳凛，爭取不讓這些老師失望耿币。希望自己的愿望能實現(xiàn)梳杏！
