在育兒的漫長(zhǎng)征程中，手機(jī)就像一道隱藏的陷阱逸寓。研究表明覆山，沉迷手機(jī)的孩子，大腦竟會(huì)呈現(xiàn)出類似萎縮的異常狀態(tài)簇宽。
旁話：我在2018年10月去到德國(guó)海靈格學(xué)校參加國(guó)際營(yíng)學(xué)習(xí)魏割，其中有三天能量療愈師課程，課程現(xiàn)場(chǎng)就做了類似的測(cè)試钞它，高科技完美展示了電子產(chǎn)品磁場(chǎng)對(duì)人體的危害。當(dāng)時(shí)還花了X百美金買了兩個(gè)貼在手機(jī)上防止輻射的小貼片尼桶。
毫無(wú)節(jié)制的感官刺激锯仪，廉價(jià)的”快樂(lè)”體驗(yàn)，為何總是難以被限制小腊？無(wú)需去責(zé)備久窟，我作為一名11歲孩子的母親，認(rèn)為家長(zhǎng)更需要認(rèn)識(shí)到的是——孩子豐富靈動(dòng)的生命需要更多現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的真實(shí)體驗(yàn)漩仙，去經(jīng)驗(yàn)“有樂(lè)趣犹赖、人與人之間的流動(dòng)（感受到溫暖）”的活動(dòng)，比如親子互動(dòng)麸折、戶外活動(dòng)（老人精力不足以支撐）粘昨、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（家長(zhǎng)的興趣不等于孩子的興趣）窜锯、陪孩子找到感興趣的特長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展等芭析。我們的每一個(gè)孩子都是一朵獨(dú)具特色的花，有著獨(dú)有的花期和節(jié)奏驾孔。
身為家長(zhǎng)惯疙，我們應(yīng)當(dāng)成為堅(jiān)定的守護(hù)者。嚴(yán)格把控手機(jī)/平板的使用時(shí)間霉颠，就如同掌控住時(shí)間的沙漏，不讓時(shí)間隨意流逝朽们。引導(dǎo)并支持孩子參與有益的活動(dòng)酥郭，使他們沉醉于書香之中愿吹，在大自然里盡情撒野嬉笑，或培養(yǎng)良好的興趣愛好椿息，宛如點(diǎn)亮一盞指路明燈坷衍，照亮前行的方向。要么家長(zhǎng)用行動(dòng)去支持乏矾，要么交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)去支持迁杨。
我做為領(lǐng)玩者專業(yè)運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首批學(xué)員家長(zhǎng)，孩子除了參加了場(chǎng)館內(nèi)至少三大項(xiàng)目的學(xué)習(xí)外捷沸，還參加了小小紅軍徒步（一天徙步30公里三天108公里磨礪心智）狐史、888學(xué)堂（8小時(shí)玩/訓(xùn)練说墨、8小時(shí)學(xué)習(xí)苍柏、8小時(shí)休息-培養(yǎng)孩子“身心氣力意智”全面發(fā)展的積極生活新體驗(yàn)）试吁。孩子的蛻變非常大！
從他進(jìn)幼兒園開始我就想糾正的負(fù)向視角/思維潘悼，888學(xué)堂回來(lái)后發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變；晚不睡早不醒的遲到生棒动，早起堅(jiān)持晨練準(zhǔn)時(shí)到校了宾添；生活能力依賴型的他，開始用獨(dú)立家務(wù)勞動(dòng)換取游戲時(shí)長(zhǎng)粱锐。嗯扛邑，此處表彰下自己，他的成長(zhǎng)我有份恶座，離不開老母親我也在持續(xù)學(xué)習(xí)沥阳，努力成為好榜樣。同時(shí)感謝孩子爸爸總是默默的支持在我們身后脉让。
今年6月我除了繼續(xù)跟隨晨跑，還開始潛心加入領(lǐng)玩者學(xué)習(xí)社區(qū)伟恶，學(xué)習(xí)了中醫(yī)棒擊調(diào)理師毅该；
積極參與公益瑜珈學(xué)習(xí)和分享潦牛；勤學(xué)習(xí)強(qiáng)體魄加入公益并決定投身教育挡育，8月正式簽約成為領(lǐng)玩者團(tuán)隊(duì)一員即寒。
領(lǐng)玩者是為一群有夢(mèng)想有激情的年輕人搭建的大舞臺(tái)， 致力于“呵護(hù)孩子們的溫暖童年”母赵。我為夢(mèng)想加入領(lǐng)玩者團(tuán)隊(duì)，我的夢(mèng)想是：通過(guò)服務(wù)和共創(chuàng)領(lǐng)玩者平臺(tái)师倔，服務(wù)1000+孩子和家庭周蹭，助力家長(zhǎng)朋友們深化教育理念（呵護(hù)孩子健康快樂(lè)的童年），體育培訓(xùn)不上當(dāng)不受騙不走彎路瓷胧。
并且?guī)椭?000+孩子?jì)寢尰畛鼋】悼鞓?lè)的人生棚愤、綻放女性風(fēng)采。
2024年9月2日
陳茜（Cici老師）
