? ? ? ?辦公室下課聊天，問同事纷闺，你家孩子高考完現(xiàn)在在家干什么算凿？同事莞爾一笑份蝴，“回老家鋤玉米去了犁功。”“好懂事的孩子盎榉颉浸卦！”“他不鋤誰鋤“覆冢”說這話同時(shí)限嫌，同事好輕松，手里玩著手機(jī)时捌。我怎么想法不一樣怒医，感覺那份快意不舒服，孩子剛剛跨過高考一道坎奢讨，立即可能會(huì)估分低的心情可想而知稚叹。家長此時(shí)怎么不能和孩子站在一條線上。而且互相鼓勵(lì)拿诸，反而感覺先發(fā)制人扒袖，孩子是戰(zhàn)利品？
? ?前一段路過一個(gè)朋友家亩码，因?yàn)楹⒆铀徒o我上了生動(dòng)的一課季率，別人孩子再優(yōu)秀，也是別人描沟。這是我記得第一句關(guān)鍵話飒泻。第二句，孩子不成才成人吏廉，陽光就好泞遗。其實(shí)我也是恰恰和她想的一樣。當(dāng)然鼓勵(lì)成才是每個(gè)人的希望迟蜜，其實(shí)我心理卻是另一種想法刹孔。平淡如水，能夠擁有走進(jìn)好大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育是本領(lǐng)，如果不能髓霞，踏身走進(jìn)生活卦睹，你給它微笑和努力，他一樣會(huì)回贈(zèng)你果實(shí)和鮮花掌聲方库，因?yàn)樵S多而且無數(shù)事例都是這樣结序。因此，孩子沒有考好失利纵潦，我總要堅(jiān)決站在孩子一邊徐鹤，不會(huì)用壓縮零用錢苛責(zé)她，不會(huì)聲色俱厲責(zé)備她邀层，但是讓他知道現(xiàn)在和明天享受返敬，是時(shí)間問題，現(xiàn)在辛苦是為了將來享受寥院。所以最近孩子明顯感恩了許多“上路上慢點(diǎn)劲赠，累，不用一直來看我秸谢×菖欤”其實(shí)心靈就是個(gè)微妙的家伙，沒有磁場估蹄，沒有撫摸塑煎，只需要沮喪時(shí)候，你還看得起我臭蚁。
