最近我接觸了兩個詞語，一個是領(lǐng)導(dǎo)者蔚万。二個是管理者岭妖。
之前認(rèn)為一些領(lǐng)導(dǎo)就是一個領(lǐng)導(dǎo)者，并沒有多想反璃，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該干些什么昵慌。管理者感覺也是一種職位，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是處于一個什么樣的位置?
我對于領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的概念是模糊的淮蜈，這也是這幾年來斋攀，我對于自己的定位是不清楚的。
這也是常常有人對我說梧田，這幾年你沒有管理好淳蔼。其實(shí)在我內(nèi)心是這樣覺得，我用盡了全力裁眯，自我感覺不是特別差鹉梨，但終究少了一些什么。
作為一個合伙的創(chuàng)始人穿稳，應(yīng)該能接受別人的建議和批評存皂。但終究沒有明白管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的概念，所以是缺少靈魂的司草。
領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊的主心骨艰垂，搞事搞氣氛的人，有自己的底線有原則埋虹。
管理者根據(jù)現(xiàn)有的規(guī)章制度流程來辦事情猜憎，考核和衡量具體事件。
在定義了管理者和領(lǐng)導(dǎo)者這兩個概念搔课，那就明白了這些年我所處的角色并沒有進(jìn)入胰柑，所以這些年出現(xiàn)的問題是存在的，有種突然開悟的感覺。
工作上最近有些麻煩柬讨，回款不及時崩瓤，入不敷出。最近狀態(tài)有些差踩官，上周還沒有進(jìn)行復(fù)盤却桶，但有堅持寫字和閱讀，但感覺熱情度有些下降蔗牡，可能和情緒有關(guān)系颖系。
在高效學(xué)習(xí)特訓(xùn)營，看到小伙伴們積極的分享辩越，還有深刻記錄思考嘁扼，看到了他們的進(jìn)步，還是覺得只有做才能有收獲黔攒。
在這一周參與還是不夠積極趁啸，團(tuán)隊里可能大家都在忙一些自己的事情，沒有進(jìn)行共創(chuàng)聯(lián)機(jī)督惰。希望我在下一周能夠進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)不傅，用腦子來思考，常用才會靈活姑丑。
我堅信蛤签，相信自己相信的事情。
成長是終身學(xué)習(xí)進(jìn)行時栅哀。
靠近優(yōu)秀的人震肮。
時間很貴。
你也貴留拾。
我需要做的:
踐行微習(xí)慣戳晌，寫，讀痴柔，復(fù)盤
還要敢于分享沦偎，需要輸入，然后輸出咳蔚。
還有溝通豪嚎，每天對一個人好，是溝通的法寶谈火。
