自從孩子上了小學(xué)绳姨，陪讀媽媽的過程總是伴隨著難以克制的焦慮和糾結(jié)。
我的心路旅程從一開始的：好好完成老師布置的作業(yè)渠旁，不做讓老師糟心的孩子镀层。到后來的：上什么興趣班由孩子自己決定镰禾，不考級，不做虎媽唱逢，一切只是為了增加生活體驗和鍛煉一下協(xié)調(diào)能力吴侦。再到現(xiàn)在的：人家都在考級，學(xué)了那么久坞古，不考級怎么知道學(xué)得怎么樣备韧？每學(xué)期的五星學(xué)生學(xué)分夠不夠？英語還得補起來痪枫，奧數(shù)還得學(xué)起來盯蝴。班級里優(yōu)秀的孩子那么多，不努力怎么考好的初中听怕，好的高中捧挺，好的大學(xué)，找好的工作闽烙，抓住更好的機會？
每天晚上被孩子班里同學(xué)家長們發(fā)的朋友圈讀書打卡声搁，英語打卡黑竞，練器樂打卡，練字打卡……搞得精神緊張疏旨。在前段時間查出一些身體狀況之后很魂，強迫自己不去過多在意這些打卡動態(tài)，只偶爾禮節(jié)性點贊檐涝。也不再發(fā)自己家孩子的打卡動態(tài)遏匆，只偶爾發(fā)一下陪讀過程中的趣事。幾個月下來谁榜，倒是平和了不少幅聘。
一天晚上，我發(fā)了這么一條動態(tài)：因為一個集體組織的藝術(shù)類團體比賽窃植，老師要求樂隊的每個孩子每天上傳自己的練習(xí)視頻帝蒿。可是錄作業(yè)視頻連著錄了幾遍都在曲子的最后幾個小節(jié)的時候出了錯巷怜，長笛吹起來本就累人葛超，結(jié)果連著吹了幾遍氣息越來越不夠暴氏，越來越累。終于徹底崩潰趴在地上嚎啕大哭绣张。
為娘的無良啊無良答渔，坐在床上看好戲，老爸聽見娃哭了放下每天沒完沒了的TVB肥皂劇探頭進來問：怎么啦胖替？研儒？
被為娘的一句話給轟了回去：你，走開独令！
就看著一個半大小子在地上號哭兼打滾～～哭一會端朵，號一會，扭兩下燃箭，哭一會冲呢，號一會，再扭兩下～～又過了好一會兒招狸，號哭聲里夾雜了幾聲忍不住的咯咯笑聲敬拓。
哎呀，為娘我憋笑也憋得好痛苦的說裙戏。
我笑著說：那現(xiàn)在我數(shù)123你就爬起來哦乘凸，如果不爬起來就索性在房間爬一圈，把地都爬干凈了累榜。
小朋友想了想营勤，從地上滾啊滾地爬起來，眼睛腫地紅紅的壹罚。
為娘的：你剛才忍不住笑了是不是鼻涕吹泡泡啦葛作？
小朋友：嘿嘿（不好意思偷偷地笑）
為娘的：那你繼續(xù)把長笛視頻錄了？
小朋友：我還是吃個酸奶再去彈會鋼琴吧猖凛。
就聽見這孩子用盡力氣狠命地彈琴赂蠢，一下一下發(fā)泄似地砸在琴鍵上。20分鐘琴彈完：哎呀辨泳，現(xiàn)在爽了虱岂。來，最后錄一遍吧漠吻。
我說：這樣量瓜，不管這一遍有沒有小錯誤，我們今天就這一遍途乃，錄到底。
唉……
話說回來扔傅，這個小朋友確實很久沒有好好發(fā)泄一次情緒了耍共，哭一個痛快也好烫饼，不是嗎？后來娃說他忍不住笑了其實不是因為吹鼻涕泡泡了试读，而是覺得自己號的聲音挺搞笑杠纵。哈！
就是這條朋友圈钩骇，引發(fā)了做媽媽的同事們的一堆反思和反響比藻。
摘錄如下：
同事A評論：一看到孩子有讓我不滿意的地方，就對孩子發(fā)脾氣倘屹。發(fā)完脾氣后就有點后悔银亲。就想著下次一定要控制自己的情緒，不對孩子亂發(fā)脾氣纽匙，但往往又做不到务蝠。或許正是因為自己的工作烛缔，對自己的孩子也在逐漸失去耐心馏段，寬淚～
同事B動態(tài)：孩子不易做，老師的孩子更不易做践瓷。想想也心疼院喜，孩子打球后回來吃完飯六點多，趕緊寫作業(yè)……語文數(shù)學(xué)做完晕翠，趕緊把昨天沒做完的數(shù)學(xué)卷子給完成喷舀。一看八點半了，趕緊彈個琴崖面，一看來不及了元咙，算了，今天毛筆字就偷個懶吧巫员，明天上書法課再好好寫……洗澡上床后庶香，趕緊把英語書再拿出來讀一讀，因為英語沒考好简识，趕緊來口述一張英語卷子……接著九點半都過了赶掖，睡吧。才五分鐘七扰，立馬睡著了奢赂。
同事C動態(tài)：“女兒：媽媽，今天袁老師說我終于笑了颈走。我：為啥膳灶？女兒：袁老師說，你這次考的這么好媽媽沒罵你吧？女兒：沒轧钓。馬老師沒聽見說序厉，考的這么好還罵了。女兒：沒罵毕箍。然而愉快的對話結(jié)束過后五分鐘：我開始罵人弛房，接著打人。老劉在一旁被嚇醒了而柑。我已經(jīng)越罵越起勁了：你這么笨文捶，簡直像豬一樣，還天天吃這個媒咳，那個粹排，挑三揀四。就是因為挑食才笨伟葫，像你這樣只能吃白米飯恨搓！大戰(zhàn)結(jié)束后，只聽見她對奶奶說筏养，：下周天天給我送白米飯斧抱，媽媽說我笨的像豬還挑三揀四！＝ト堋辉浦！此刻為娘一邊笑，一邊后悔的睡不著覺茎辐，后悔～
……
瀏覽完一圈宪郊，想想確實啊，最難做的孩子就是老師的孩子拖陆。那么要不分析原因看看弛槐？
1.老師媽媽們看多了教室里孩子們犯的形形色色反反復(fù)復(fù)的令人太糟心太糟心太糟心的錯誤，看著一群又一群的孩子慢慢長大的過程依啰。堅決認(rèn)為相同的類似的錯誤絕不能在自己孩子身上發(fā)生乎串，一定要把錯誤的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。一有點風(fēng)吹草動就如臨大敵速警。一點點行為態(tài)度上的小毛病都自動升級為會成為影響人生的大問題叹誉。且處理起來冷面無私，原則性強得如鐵板一塊闷旧。
2.老師的孩子的競爭對手是全校最好的孩子們所有的優(yōu)點的虛擬結(jié)合體长豁。哪個孩子書法棒，哪個孩子英語溜忙灼，哪個孩子樂器牛匠襟，哪個孩子思維密，哪個孩子文采優(yōu)，哪個孩子畫畫美宅此，哪個孩子雙商高机错，哪個孩子動手能力強……統(tǒng)統(tǒng)加在一起可比傳說中的人家的孩子可怕N次方倍爬范。
2.老師媽媽們總是強調(diào)態(tài)度比結(jié)果重要父腕，過程比分?jǐn)?shù)重要。實際上青瀑，要達到態(tài)度一刻不能差璧亮，過程一步不能錯，真的比要求考試必須95分以上更難更難斥难。那表示每一天每一天步都要小心翼翼枝嘶，不能犯懶不能開小差不能粗心不能出紕漏。真的好難哑诊。更何況群扶，誰說結(jié)果分?jǐn)?shù)不重要，你敢考一個90分以下試試镀裤？竞阐！每一個小細(xì)節(jié)都能讓老師媽媽瞬間炸毛。
3.教師工資不高暑劝，生活清貧骆莹。工作瑣碎又不被理解，甚至常常被誤解担猛。一進校門就是高強度連軸轉(zhuǎn)幕垦，神經(jīng)高度緊張，一手抓成績一手抓安全傅联。一手抓教學(xué)一手抓教研先改。上級部門的一句：沒有教不會的學(xué)生只有不會教的老師！再加一句：要辦令人民滿意的教育蒸走！徹底成為壓垮基層一線教師的枷鎖仇奶。耳朵里腦子里一天到晚嘈雜紛亂聽力下降，心里憋悶载碌。下班回家累癱成狗猜嘱。漸漸變得特別敏感，焦慮嫁艇。忍了一天的脾氣往往只能撒在了自己孩子身上朗伶，像一個只在家里引燃的炮仗。
4.教師生活圈社交圈相對單一步咪，校園是個象牙塔论皆，單純又單蠢的老師們幾乎快要與社會脫節(jié)。人情世故學(xué)不來，圓滑交際搞不來点晴。唯一堅定的想法就是自己的孩子將來千萬不要再做個老師感凤，尤其不能做語數(shù)外老師啊。在這個階級固化粒督，圈子固化的時代陪竿，一沒錢二沒人三沒路的。孩子巴篱稀族跛！學(xué)習(xí)考學(xué)就成了跳出這個井底的最直接的選擇啊锐墙！所以礁哄，能怎么辦？溪北？
5.最后桐绒，最無奈的是，就怕別人隨口說出的一句：虧你還是老師的孩子之拨≤约蹋或者虧你媽媽還是個老師呢？
都說敦锌，人非圣賢孰能無過馒疹。蕓蕓眾生，螻蟻草芥乙墙，難為圣賢颖变。這樣看來，老師們和老師的孩子們是連做人的資格都沒有了听想。
一聲嘆息～
