幾天前，一位爸爸在家長會上突然情緒崩潰大哭策严，原來是他經(jīng)常不回復(fù)家長群的信息穗慕，被老師提醒后，突然就失控了妻导，邊哭邊說自己加班逛绵、開會又盯著孩子，怎么看得過來倔韭。
壓倒成年人的最后一根稻草术浪，可能就是家長群老師的一句提醒。
01 ?家長群就像一個江湖寿酌，且混且珍惜
第一次接觸家長群胰苏，是在孩子上幼兒園的時候。
自從進(jìn)入家長群份名，家長們就會隨時拿著手機(jī)碟联，關(guān)注群里的消息妓美，生怕錯過孩子在學(xué)校的重要信息。
自從進(jìn)了家長群鲤孵，老師發(fā)的每一條通知壶栋，都會認(rèn)真閱讀，還要第一時間回復(fù)收到普监。為了怕老師懷疑我們是沒有感情的復(fù)制粘貼贵试，還要精心變換文字后面的驚嘆號數(shù)量和表情包。
自從進(jìn)了家長群凯正，每個家長都會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀辦事能力：只要群里發(fā)過的通知毙玻，一定牢記在心；只要是群里要求買的東西廊散，一律連夜采購桑滩；只要群里要求的簽字，進(jìn)門就找孩子要允睹。
自從進(jìn)了家長群运准，熱情就在家長群里滾沸。工作缭受、開會可能總是昏昏欲睡胁澳，可只要老師在群里一個消息，就能炸出各路潛水家長米者。收到韭畸，謝謝，辛苦了蔓搞，家長群發(fā)言三件套胰丁，一個都不能少。三十年來都沒這么熱情過喂分。
家長群就是一個小江湖隘马，大家且混且珍惜。
02 懷念沒有家長群的年代
“我們小時候妻顶，沒有微信群，老師布置的作業(yè)和任務(wù)蜒车，都是自己自行完成讳嘱。”
“以前也沒有那么多家校溝通方式酿愧，老師交代給孩子沥潭，好壞都是孩子自己扛著。現(xiàn)在家校密切聯(lián)系嬉挡，孩子反倒成了局外人钝鸽』阈簦”
現(xiàn)在的家長，小時候是沒有家長群的拔恰，學(xué)習(xí)一切事務(wù)幾乎都是自己完成因谎。成為家長后，卻為了孩子颜懊，又要重新經(jīng)歷一遍财岔。
原本送孩子去學(xué)校的目的，就是為了培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力河爹，而進(jìn)入學(xué)校匠璧，發(fā)現(xiàn)越來越多的事情，是需要父母來完成的咸这。
家長群夷恍，老師主要強(qiáng)調(diào)了以下三點：
首先，寫作業(yè)媳维。作業(yè)本身是簡單的酿雪，孩子可能不到10分鐘就能寫完，但是因為讀不懂題目侨艾，家長需要協(xié)助孩子讀題以及理解題目执虹，才能順利完成。而下班晚的父母唠梨，回家還要輔導(dǎo)孩子作業(yè)袋励，更是讓家長疲憊不已。
其次当叭，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品茬故。除了第一次采購，是需要父母完全參與的蚁鳖，以后每日的課本和作業(yè)準(zhǔn)備磺芭，是需要孩子自己來完成，最后父母協(xié)助檢查下醉箕，即可钾腺。
再者，需要家長配合的一些行政事務(wù)讥裤。回執(zhí)簽名放棒、打預(yù)防針、學(xué)屑河ⅲ活動等间螟。這些孩子沒法獨立完成，只能由家長配合。
上小學(xué)后厢破，不管是學(xué)習(xí)還是日常管理荣瑟，都得以孩子為主，家長為輔摩泪。除非必須要家長來配合笆焰。
正如尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》中強(qiáng)調(diào)：家長陪孩子學(xué)習(xí)的時間越長，扮演的角色越接近監(jiān)工加勤。而孩子從骨子里是不喜歡一個監(jiān)工的仙辟，他最多表面上暫時屈從他，內(nèi)心絕不會聽他的話鳄梅。所以說叠国，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣戴尸，而是在瓦解好習(xí)慣粟焊，是對兒童自制力的日漸磨損。
一個人孙蒙，首先是個自由的人项棠，才可能成為一個自覺的人。
03 話不多說挎峦，有事說重點
知乎上一個媽媽的做法香追，倒是可以借鑒學(xué)習(xí)。
“我平時跟老師不怎么套近乎坦胶，有事說事透典，有急事就電話老師，沒急事我一般就私信老師顿苇。有時候也擔(dān)心他在學(xué)校會不會被老師冷落峭咒，后來想通了，娃兒在學(xué)校的表現(xiàn)是他自己的事情纪岁，隨著他長大他會明白如何處事凑队，大人負(fù)責(zé)引導(dǎo)，不能代替他決定幔翰。作業(yè)獨立按時完成就好漩氨，哪怕完成得不是很好，手工做得不是那么完美遗增，那有什么關(guān)系才菠，過程很重要，隨著他長大慢慢就會越來越好贡定，我要做的就是告訴他，沒得到老師表揚(yáng)不代表你不優(yōu)秀可都，只是老師還沒來得及發(fā)現(xiàn)缓待，你只要繼續(xù)做蚓耽，老師總會發(fā)現(xiàn)的⌒矗“
這位媽媽的態(tài)度步悠，非常中肯，老師也非常贊成這位家長的做法瘫镇，甚至推薦她做家委會委員鼎兽。她盡量做好自己能做的事，不卑不亢铣除，不急不躁谚咬，相信自己的孩子能做好，也信任老師能教好尚粘。家長择卦、孩子、老師郎嫁，三方做好各自的事秉继，不干涉、不猜疑泽铛、不急躁尚辑。總會變好的盔腔。
只要相信事情會朝著好的方向發(fā)展杠茬，就會有一個好的結(jié)果。即使結(jié)果差強(qiáng)人意铲觉，這個過程也讓我們學(xué)到了信任和堅持澈蝙。怎么都是好的。
在家長群撵幽，我們不一定要跟風(fēng)灯荧，保持自己獨立的思考，不用說太多盐杂，說重點逗载，有急事，就打電話链烈，和老師中肯的表達(dá)觀點和想法厉斟，不焦慮，相信一切都會好起來的强衡。
