故事思維解構(gòu)：
電影《起跑線》主題的是窮人也有受教育的權(quán)利几缭，公平才是教育的起跑線河泳。
根據(jù)這個立意，真正對抗核心是窮人階層與富人階層年栓，但該劇的創(chuàng)新在于讓處于這個兩個階層中間的拆挥，暴發(fā)戶階層作為切入角度，分別與兩個階層對抗某抓，從而達(dá)到揭示上層社會纸兔，與同情窮人階層的目的。
電影從第二幕開始至第五幕分為兩個部分否副，前半部分（即上圖第二幕至第四幕）講的是與富人階層競爭入學(xué)指標(biāo)汉矿。從搬入富人區(qū)開始，首先劇本安排的是男主一家與富人階級的對抗备禀，從接近洲拇，討好奈揍，到被歧視，激怒了女主赋续，強化其完成入學(xué)目標(biāo)的決心打月。
緊接著，開始了早教培訓(xùn)蚕捉，開始與富人階層競爭入學(xué)指標(biāo)奏篙，但是被告知，富人都是從懷孕就開始準(zhǔn)備自己的教育迫淹，他們學(xué)校招聘前才去秘通，已經(jīng)太遲。揭示了精英階層對于教育的焦慮敛熬，競爭的激烈肺稀。看到這里還以為講得教育的起跑線是教育時間與內(nèi)容的競爭应民。然而這不過是一個鋪墊话原。
隨著面試的失敗，被告知可以裝成窮人诲锹，與窮人競爭另外25%的受教育權(quán)繁仁。此時劇情一轉(zhuǎn)，開啟了暴發(fā)戶與窮人階層對抗归园。也揭示影片真正的主題：教育真正的起跑線應(yīng)該是公平黄虱。最終在與貧窮兄弟的相處中，讓暴發(fā)戶得到精神升華庸诱，從追求與精英教育的競爭轉(zhuǎn)向與窮人階層一起維護(hù)教育公平捻浦。
一個故事的精彩在于包含了主人公與命運的對抗，疑惑的解答與自身的成長桥爽。
該劇是的對抗一環(huán)接一環(huán)朱灿，做到一個精彩故事的標(biāo)配動作。而對于疑問的解答钠四，放在了次要盗扒，隱性的位置。
在早教老師的對話中形导，提的一個問題环疼，如何向孩子解釋貧窮，關(guān)愛即是分享朵耕。后來劇中在男主搬進(jìn)貧民窟后，就是圍繞這兩個問題淋叶，貧窮與分享阎曹，作為主題設(shè)置情節(jié)。最終在高潮部分，男主做了一個解答处嫌。
該劇還有一個貫穿全劇的次主題栅贴，就是英語這個階級武器。全劇女主diss老公的方式都是熏迹，你知道XXX這個單詞怎么拼嗎檐薯？富人階層的孩子不與講印地語的孩子玩，凸顯了英語不是一門語言注暗，而是一個階級坛缕。而窮人爭奪英語這個教育資源，希望學(xué)會了英語就能脫離貧窮捆昏。而劇中會設(shè)置了一個隱喻赚楚，向媒體揭露學(xué)校把那25%窮人的受教育權(quán)讓給富人的就是一位印地語老師，也包含了印地語對英語的反抗骗卜。
講一個故事講得精彩靠的是有出乎預(yù)料的轉(zhuǎn)折點宠页，幽默的笑點與感人的淚點。
電影中寇仓，除了對抗脈路清晰举户，故事情節(jié)的設(shè)置也頗多亮點，尤其在第六幕次高潮遍烦，從第60分鐘至100分鐘之間敛摘，40分鐘內(nèi)塞入10個小的故事情節(jié)，期間包含兩個轉(zhuǎn)折點乳愉，三個笑點和一個淚點兄淫，小情節(jié)間銜接合理，故事節(jié)奏緊湊豐滿蔓姚，可謂全劇最精華的部分捕虽。
在劇本創(chuàng)作角度看，這是一部教科書式遵循三幕劇式創(chuàng)作法則坡脐，第一幕開篇介紹人物泄私，背景，任務(wù)备闲。在第二大幕中晌端，以講述對抗為中心，設(shè)置一個中間點恬砂，把第二至第五幕和第六幕分隔成兩個大的情節(jié)咧纠，第三幕，在結(jié)局部分推向高潮泻骤。
全劇謀篇布局合理漆羔，對抗清晰梧奢，立意在情理之中又在意料之外，整個故事完成度高演痒，情節(jié)合理亲轨，在社會的寫實與歌舞的寫意中切換自如。從講故事角度看這是一部精品鸟顺，而故事性高惦蚊，選取受眾更廣泛的窮人階層為立場，又能選好代表說出心聲讯嫂，有笑點蹦锋，有淚點，有緊張的轉(zhuǎn)折點端姚，這也是一部商業(yè)片成功的標(biāo)配晕粪。
人物塑造
相比講故事，人物塑造就難得多了渐裸，如果說講故事看的是對抗巫湘，那么講人物看的就是成長。他原來是怎樣的人昏鹃，后來變成怎樣的人尚氛，而這一變，必須變得合理洞渤，一個弱質(zhì)書生不可能睡一覺醒來就變成冷血殺手阅嘶，這期間必定會發(fā)生什么故事，讓主人公去領(lǐng)悟载迄，去轉(zhuǎn)變讯柔，去成長。
而這部電影护昧，如果從男主角的角度講魂迄，可以叫，我一個妻管嚴(yán)最后是如何反抗老婆的惋耙。電影開始的片段是男女主角少年時期捣炬，男主是一個屌絲，女主是一個女神绽榛，而一個屌絲與女神結(jié)婚了湿酸，注定男主是個妻管嚴(yán)的合理性。
妻管嚴(yán)灭美，放在中國或者西方社會都是一個很普通的事情推溃。但是在印度，可以說是特例冲粤。在印度社會美莫，一有種姓制度页眯，二又是極度歧視女性梯捕，在平民家里的女孩厢呵，很多都是十幾歲就被送去做童養(yǎng)媳了，而家庭婦女在家里一般更是什么地位傀顾，這點在《摔跤吧爸爸》和《神秘巨星》中都可以看到襟铭。
所以，電影開篇這個片段短曾，可以說是拍給印度人看的寒砖，男女主角是自由戀愛結(jié)婚，而女主在少女時期就非常向往上流社會的生活嫉拐，想要做一件跟雜志上一模一樣的衣服哩都，而男主在少年時代就開始了他為了滿足女神而愿意做任何事的屌絲行為。
而從女主的角度看婉徘，她也是一個平民漠嵌，在少女時期就是一個向往上流社會的人，所以學(xué)好了英語盖呼，也許一心一意就是想嫁入上流社會儒鹿，過上真正富太太的優(yōu)雅生活。但是也許是種姓制度几晤，不同階級不能通婚约炎，或者其他的原因，她沒有實現(xiàn)自己的愿望蟹瘾。這點可以從她搬入富人區(qū)開派對圾浅，請了她以前的同學(xué)可以看出。她更喜歡的是作為精英的他憾朴，嫁給男主也許是無奈的將就之舉狸捕。
自己沒有實現(xiàn)的童年愿望，就加注到下一代伊脓，希望女兒真正步上上流社會府寒，這是合理的理由。也是讓她报腔，一個有潔癖的人株搔，到貧民窟中去跟老鼠睡在一起的精神支撐。
一個為了女兒的前途纯蛾，一個為了妻子的滿足纤房，于是從平民區(qū)搬到富人區(qū)，再搬到貧民窟翻诉，這還不足以完成轉(zhuǎn)變炮姨。
于是安排了貧民兄弟希拉姆捌刮，一個憨厚善良講義氣而又出口成章的農(nóng)民工。
他憨厚善良舒岸，在男主被鎖在廁所沒水擦屁股的時候绅作，主動給了他水，在一個骯臟的地方建立起的友誼蛾派，確實難能可貴啊——哈哈俄认，所以說阿三哥是一個神奇的民族，都窮得沒有水了洪乍，還特么一定要用了水擦屁股眯杏。
他講義氣，在男主被老板克扣薪水后壳澳，他分了一半給他岂贩，在自以為男主沒錢支付學(xué)費時，居然能去碰瓷巷波，把騙的錢給男主交學(xué)費萎津。
他老實，在知道男主是有錢人時褥紫，他憤怒地要去揭發(fā)姜性，但是去的途中見到了男主女兒那么可愛地抱抱親親舉高高，心就融化了髓考，狠不下心去破壞這一切部念。
他憤然地去，又無奈地走氨菇，這一切男主都看在眼里儡炼，樹立了一個老實人就活該被欺負(fù)的形象，最終讓男主懺悔自己的行為查蓉，在與富人階層競爭入學(xué)名額失敗乌询，就想著扮成窮人去掠奪窮人的資源，讓他認(rèn)識到這是一個欺凌弱小的強盜行為豌研。鼓起勇氣妹田，逆了妻子的意，去找校長自首鹃共。
當(dāng)然鬼佣，這期間，他的“口才”取到了關(guān)鍵作用霜浴。大家可以感受一下這位貧民兄弟的牙力：
“有身份的人才有名字晶衷，如果你在餐廳工作，人家就叫你服務(wù)員，如果你是大肚子晌纫，他們會叫你死胖子税迷，如果你個子高，他們就叫你竹竿锹漱，要是你搬貨物箭养，他們就叫你門童，如果你照顧園林凌蔬，他們就叫你花匠露懒，要么就罵你闯冷，別的他們想怎么稱呼就怎么稱呼”
“窮人就是這樣砂心，只能不以物喜，不以己悲”
“政客們盜竊窮人的食物蛇耀，建筑商們盜竊他們的土地辩诞，我們好不容易得到讓孩子接受教育的權(quán)利，但是你們想把它也偷走纺涤，為什么译暂？是不是因為如果我們的孩子接受了教育，也會說英文了撩炊，就沒有人來伺候你們是嗎外永？”
“知道為什么我們不像你們那樣嗎？因為我們不知道怎么去竊取別人的權(quán)利”
說得夠震撼拧咳，夠狠伯顶，夠刀刀入肉，我覺得我都說不出這樣的話骆膝，哈哈祭衩，那也是，在中國我們金融民工待遇是比不上農(nóng)民工兄弟的阅签。
這些話當(dāng)然是編劇的觀點掐暮，借他之口，警示世人政钟。
這劇中還有一個精彩的人物塑造路克，那就是校長夫人，雖然只有短短的兩次對話养交。
最開始精算，男主是在電視的采訪中看到她，說自己是女仆的女兒层坠，現(xiàn)在做了校長就是為了窮人說話殖妇。一副道貌凜然，大公無私的形象破花。
然后在男主自首的時候谦趣，卻發(fā)現(xiàn)疲吸，她不過是個偽君子，生意人前鹅。窮人最大的敵人不是投胎的富人摘悴，而是那種由窮人脫貧的富人。他們經(jīng)歷過貧窮的心理扭曲舰绘，到他們手握權(quán)力后蹂喻，就會變本加厲，眼中只有自己的權(quán)利捂寿，再無窮人的死活口四。
男主在貧民兄弟的感化下，最終良心戰(zhàn)勝了自私秦陋，也戰(zhàn)勝了對妻子的盲目滿足蔓彩，完成了一個個人演講，自己得到升華驳概，實際上也最終征服了妻子赤嚼，支持自己的選擇，放棄了對上流社會的崇拜顺又，只崇拜她自己的老公更卒。
這也側(cè)面說明，搞定女人是不能靠有求必應(yīng)的跪舔稚照，而是要靠征服的...
遺憾
這部電影是精彩蹂空，但是要稱經(jīng)典，就還差那么一點意思锐锣，遺憾出在了最后的高潮腌闯。
在劇情設(shè)計上面，最后突然出現(xiàn)的公立小學(xué)的歌舞團(tuán)雕憔，和所有家長都在的大會堂姿骏，都過于理想化了。劇情在此也有寫實轉(zhuǎn)向了印度歌舞片的寫意斤彼，放棄了現(xiàn)實分瘦，追求故事內(nèi)涵的詩與遠(yuǎn)方。
本質(zhì)上看琉苇，這是電影嘲玫，沒有什么戲劇化的場面不能發(fā)生。但是作為一個前期鋪墊那么久的故事并扇，觀眾期待一個更震撼的高潮作為結(jié)尾去团。而劇情這時選擇寫意的方法去完成這個高潮就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及寫實來得震動人心。相對比《摔跤吧爸爸》的最后那KO的一摔，又或者《勇敢的心》里面華萊士最后的那句“freedom”土陪，這個高潮有點軟弱了昼汗。
而同樣，讓人無法理解的是——準(zhǔn)確點說是讓中國人或者美國人都無法理解的是鬼雀，最后的結(jié)局是顷窒，男主演講完，全場所有想鼓掌的人都被制止了源哩，最后是她老婆一個人的掌聲鞋吉，默默離場。這就好比足球比賽励烦，你從后場開始帶球谓着，過了五六個人，最后面對門將要射門時崩侠，卻選擇跟他講和漆魔。
這種情節(jié)設(shè)計，換了美國電影都是應(yīng)該KO最后的boss校長夫人却音，推翻了這個統(tǒng)治者，建立新的體制矢炼。更不要說國產(chǎn)電影了系瓢，最后肯定是全場起立鼓掌，宣揚和諧社會啊句灌。
但是到了印度三哥這里夷陋，全場靜止，自己默默離場胰锌，最終只感動了自己骗绕，與他人無關(guān)。
這是印度圣雄甘地的非暴力不合作精神嗎资昧？
這是我理解不了的酬土，印度既是那個被五萬英軍就變成殖民地的國家，也是那個不費一步一卒就獨立的國家格带。既是那個在美國企業(yè)高層最多的外國人撤缴，也是那個溫飽問題都沒有解決的亞洲貧民窟。既是那個砍價斤斤計較的阿三哥叽唱，又是一個本該反抗時卻選擇inner peace的理想主義者屈呕。
只能感嘆這是一神奇的國度
感想
“Are you OK？”
這是雷軍在小米印度發(fā)布會上與粉絲打招呼用了這樣的一句英文棺亭，在國內(nèi)成為了笑柄虎眨。笑的人其中就有萬達(dá)的公子王思聰。
劇中女主說，在印度嗽桩，英語不是一門語言钟鸵，而是一個階級。一個德國人說錯一句英語涤躲，一個法國人說錯一句英語棺耍，抑或者是扎克伯克在中國飆錯一句中文，大家都會覺得沒什么种樱。
但如果你是一個中國人蒙袍，哪怕你是富可敵國的商業(yè)領(lǐng)袖，說錯了一句英語嫩挤，卻可以成為一間丟臉的事情害幅。可見一個民族的奴性是不容易被消除的岂昭，哪怕你有錢得像王思聰以现。
教育的公平與素質(zhì)一直是我們中國教育的一道過不去的坎。但是欣慰的是在公辦教育沒有突破的今天约啊，我們中國的互聯(lián)網(wǎng)教育邑遏，知識付費做得風(fēng)生水起。
以前恰矩，我想聽北大的教授講課记盒，我得真的考上北大，但是有了知識付費外傅，我能在網(wǎng)上花個幾十上百塊錢就聽到纪吮。這不得不說是我們中國教育最大的進(jìn)步。
以前我想學(xué)個攝影萎胰，烹飪碾盟，插花，畫畫技竟，我得花個幾百上千塊找到培訓(xùn)機構(gòu)報名冰肴，但這些優(yōu)質(zhì)資源是集中的大城市才有，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)你有錢也學(xué)不了灵奖，只能自己買一堆書摸索嚼沿。但是有了知識付費的今天，在某些領(lǐng)域是補齊了教育公平性的一面瓷患，只要我想學(xué)骡尽，我下載個app就行，而且價格也便宜到去街邊用騙路費的伎倆都能騙到的水平擅编。
相比于印度攀细，這是我們中國人的幸運箫踩。
