2019年高考全國Ⅰ卷作文題新鮮出爐。
閱讀下面的材料呢蔫，根據(jù)要求寫作切心。
“民生在勤，勤則不匱”片吊，勞動是財富的源泉绽昏，也是幸福的源泉《瘢“夙興夜寐而涉，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)联予，綿延至今啼县。可是現(xiàn)實生活中沸久，也有一些同學不理解勞動季眷，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙卷胯，勞動太占時間了子刮！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事窑睁，以后可以交給人工智能巴ο俊！”也有的說：“勞動這么苦担钮，這么累橱赠，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了箫津！”此外狭姨，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思苏遥。
請結(jié)合材料內(nèi)容饼拍，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動田炭，從我做起”师抄，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議教硫。要求：自擬標題司澎，自選角度欺缘，確定立意；不要套作挤安，不得抄襲谚殊；不得泄露個人信息；不少于800字蛤铜。
與去年相比嫩絮，今年這個作文題實在是太親民太接地氣啦！從辛勞備考的廣大師生的角度講围肥，這樣的主題練過剿干，這樣的題材寫過，這樣的體裁也考過穆刻，一句話置尔，意料之中。
我們先試著對材料做一解析氢伟。材料分三部分：
“民生在勤榜轿，勤則不匱”，勞動是財富的源泉朵锣，也是幸福的源泉谬盐。（①勞動可以致富，勞動使人幸福）
“夙興夜寐诚些，灑掃庭內(nèi)”飞傀，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今诬烹。（②勞動是傳統(tǒng)美德）
可是現(xiàn)實生活中砸烦，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動绞吁。有的說：“我們學習這么忙外冀，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快掀泳，勞動的事，以后可以交給人工智能拔餍员舵！”也有的說：“勞動這么苦，這么累藕畔，干嗎非得自己干马僻？花點錢讓別人去做好了！”此外注服，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象韭邓。（③現(xiàn)實生活中不理解勞動措近，不尊重勞動）
材料的主旨很明顯，緊扣習主席“幸福都是奮斗出來的”時代最強音女淑，緊扣新時代青年人的使命瞭郑、擔當與民族復興的主旋律。勞動是美德鸭你，要傳承（現(xiàn)狀是有不愛勞動不尊重勞動的行為和思想）屈张。
再對題目要求予以分析，有這么幾層要求袱巨。①假定作者是復興中學學生阁谆，作者身份確定。②給本校同學寫演講稿愉老，需要具備讀者意識场绿。③寫成演講稿，文體限制嫉入。④中心是“熱愛勞動焰盗，從我做起”，主題確定劝贸。⑤體現(xiàn)思考和認識姨谷，提出希望與建議，具體內(nèi)容要求映九。
這是一個典型的任務驅(qū)動型作文梦湘。任務很明確〖考生在審辨任務過程中如有疏漏捌议，就是硬傷。
作文題顯然還有一種寓意在里面引有，即民族復興大業(yè)從熱愛勞動開始瓣颅，從澄清錯誤思想開始，從青年學生自身開始譬正。這樣理解宫补，才算讀懂出題人的意圖。
也就是說曾我，審題立意沒有難度粉怕。那么區(qū)分度在哪兒才能有體現(xiàn)呢？區(qū)分度就在素材選擇及運用抒巢、語言表達贫贝、技巧手法和卷面書寫上。這在一定程度上起到一種引導作用，即考生平時一定要重視素材的積淀稚晚，多讀書崇堵，多積累，多觀察社會客燕，多體悟生活鸳劳，多思考人生。
