前段日子外出學(xué)習(xí)顺囊，聽(tīng)了個(gè)關(guān)于父母教育的講座肌索。
這個(gè)講座里面有句話是我印象非常深刻的，發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，作為父母和老師诚亚，不要著急去處理孩子晕换，而是培養(yǎng)孩子。
例子也很生動(dòng)站宗，一天孩子在新的沙發(fā)上蹦蹦跳跳闸准，家長(zhǎng)看到了，自然很生氣梢灭，大部分家長(zhǎng)選擇的方式是罵一頓夷家，或者直接拽孩子下來(lái)，揍一頓敏释，警告他不要踩壞了新沙發(fā)库快。這也是解決辦法的一種。只是钥顽，很有可能你今天罵了义屏，今天沒(méi)有踩，明天你不在家蜂大，孩子又在新沙發(fā)上蹦蹦跳了闽铐。
還有另一個(gè)方式可以參考一下，看到孩子在沙發(fā)上蹦奶浦，分析小孩為什么要在沙發(fā)上蹦灵奖，更多的因素是小孩精力旺盛酿秸，活潑好動(dòng)故源，這也是為啥平時(shí)經(jīng)沉⒃遥看到年齡越小的娃娃就越喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也不怕累耳高，年齡越大扎瓶，越不愛(ài)動(dòng)。家長(zhǎng)可以想辦法去釋放孩子的天性泌枪，帶孩子去參加體育運(yùn)動(dòng)概荷，特別是那些可以連蹦帶跳的項(xiàng)目。注意力也轉(zhuǎn)移了碌燕，也培養(yǎng)了他們愛(ài)好误证。
從理論上說(shuō)，我也很認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)修壕，但由于我還沒(méi)孩子愈捅，我沒(méi)有實(shí)踐過(guò)這個(gè)觀點(diǎn)。所以也很歡迎家長(zhǎng)們討論下這個(gè)觀點(diǎn)慈鸠，符不符合實(shí)際情況蓝谨。
