? ? ? 上個(gè)星期學(xué)校組織檢查各辦公室環(huán)境衛(wèi)生讨衣，并進(jìn)行打分評(píng)比，對(duì)室內(nèi)比校整潔式镐、干凈的辦公室每屋獎(jiǎng)勵(lì)一盆花草反镇。有杜娟、紅掌娘汞、白鳳掌歹茶、君子蘭、綠蘿你弦、文竹等十來個(gè)品種惊豺。
? ? ? ? 得到獎(jiǎng)勵(lì)的辦公室老師挑選自己最喜歡的花草，高高興興領(lǐng)回去禽作，放在室內(nèi)最顯眼的位置尸昧，精心呵護(hù)、澆水领迈。有人來辦公室做客彻磁，對(duì)他們也好像是一種炫耀：綠色的葉面泛一層水霧，新鮮得逼人的眼狸捅，紅花衷蜓、粉花格外鮮艷，仿佛它們天然就是主角尘喝，就連花骨朵也被里面積蓄的力量磁浇，漲得噴薄欲出，含苞待放朽褪。春日暖陽置吓，小心把花盆放在外面，也讓它們吸飽陽光缔赠，近看遠(yuǎn)觀都是一道靚麗的風(fēng)景衍锚！
? ? ? ? 學(xué)校工作群一向嚴(yán)肅規(guī)范，只接收與學(xué)校工作有關(guān)的信息嗤堰，然而一則“尋物啟事”打破了群內(nèi)的寧靜：“哪位大神在辦公樓二樓拾到一盆花戴质，撿到者請(qǐng)聯(lián)系……”一時(shí)有人幫腔聲討“偷花大盜”，有人分析誰的“嫌疑”最大，也有人及時(shí)洗刷自己清白告匠。大概是愛花心切戈抄，直接在工作群中發(fā)聲了，主管群內(nèi)紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)也好像沒看到一樣后专，大度地讓各人做一回偵探或好人划鸽。
? ? ? ? 熱鬧之后，主管此項(xiàng)工作的張校長及時(shí)發(fā)聲：其他未獲獎(jiǎng)勵(lì)的辦公室經(jīng)過努力美化戚哎，環(huán)境改善了裸诽，經(jīng)檢查過關(guān)，一樣可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)型凳，同時(shí)又對(duì)設(shè)置溫馨的辦公室再追獎(jiǎng)花草崭捍。一時(shí)各老師動(dòng)手整理，清除打掃啰脚，布置好自己的屋子殷蛇，美化好自己的家園，學(xué)校又新獎(jiǎng)勵(lì)花草50多盆橄浓。
? ? ? ? 現(xiàn)在各老師在閑暇串屋時(shí)粒梦，先會(huì)看到花草，然后會(huì)談到養(yǎng)花心得荸实，滿眼都是綠意匀们，處處都有清香。班主任也把花草帶進(jìn)教室准给，美化教室環(huán)境泄朴。七四班孫旭艷老師帶領(lǐng)全班同學(xué)養(yǎng)花，帶動(dòng)學(xué)生成長露氮，化解學(xué)習(xí)積極性難題祖灰。
? ? ? ? 校園春意漸濃，生機(jī)盎然畔规，室內(nèi)綠葉紅花局扶，暖心養(yǎng)眼。小小一盆花草叁扫，展現(xiàn)了生命的鮮活美麗三妈，點(diǎn)燃了工作的熱情激情！
