經(jīng)常會(huì)有人問我乙埃，兒童社會(huì)情感SEL課程是什么？
SEL是根據(jù)美國CASEL社會(huì)情感學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)提出的核心要素設(shè)計(jì)的科學(xué)性系統(tǒng)課程锯岖。
課程設(shè)置的五大模塊：
自我認(rèn)知介袜、自我管理、人際交往出吹、社會(huì)交往遇伞、做負(fù)責(zé)任的決定
在兒童社會(huì)情感SEL課程，我們帶領(lǐng)孩子了解自我感受與他人感受捶牢，接納不同的情緒
了解正確管理情緒的方法
掌握如何表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心
學(xué)會(huì)尊重團(tuán)隊(duì)活動(dòng)鸠珠，認(rèn)識(shí)到人與人之間是不同的
學(xué)會(huì)在困擾之下冷靜思考，并作出對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)任的決定
相互尊重秋麸，建立合作渐排，貢獻(xiàn)力量，激發(fā)勇氣灸蟆，我有能力驯耻！
在SEL課程，孩子們的收獲:
孩子們寫下自己的收獲:
“我學(xué)會(huì)了愛”
“彼此鼓勵(lì)炒考，打造奇跡”
“我學(xué)到了仔細(xì)傾聽可缚，分享，尊重老師斋枢，好好學(xué)習(xí)帘靡，吃苦耐勞”
“在這六周里，我學(xué)到了要尊重別人杏慰，團(tuán)結(jié)友愛测柠，和諧和做家務(wù)”
“我學(xué)到了很多，說也說不盡缘滥，要尊重他人”
“我學(xué)會(huì)了尊重他人轰胁，建立優(yōu)秀班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛朝扼，互相學(xué)習(xí)赃阀，不要自私，要幫助大家”
“在這六節(jié)課我學(xué)到了：要尊重他人，和睦相處榛斯！不能說不禮貌的話”
“我學(xué)到了观游，我們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)驮俗，男生女生都要看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)”
“我學(xué)到了懂缕，要團(tuán)結(jié)友愛”
“我學(xué)到了關(guān)心他人，尊重他人”
“學(xué)會(huì)了尊重”
“學(xué)會(huì)了如何讓男生女生和睦相處王凑，團(tuán)結(jié)合作搪柑，學(xué)會(huì)教室更加干凈！”
“我學(xué)到了要分享索烹，團(tuán)結(jié)友愛工碾，要鼓勵(lì)別人”
“我學(xué)會(huì)了：要幫助他人，要尊重他人百姓，文文明明做事渊额，男女不再打架，團(tuán)結(jié)合作”
“我懂得了分享垒拢，關(guān)心他人旬迹，愛護(hù)團(tuán)體，尊重他人子库。要彼此鼓勵(lì)”
“建立優(yōu)秀的班級(jí)舱权，尊重師長，感激仑嗅，做最好的自己宴倍，將心比心”……
孩子們的收獲，是我們前行的動(dòng)力
在美國有很多關(guān)于社會(huì)情感SEL的研究仓技，研究發(fā)現(xiàn)鸵贬，從小學(xué)到高中期間持續(xù)學(xué)習(xí)SEL的孩子，更容易取得學(xué)士學(xué)位脖捻，更容易找工作阔逼。并且更好結(jié)實(shí)朋友，在各自的領(lǐng)域也更容易有成就地沮。
兒童社會(huì)情感SEL課程在國內(nèi)還沒有大規(guī)模的展開嗜浮，只有少數(shù)的國際學(xué)校會(huì)有專門的社會(huì)情感技能培養(yǎng)。
目前摩疑，北京危融，上海，深圳雷袋，廣州等城市已經(jīng)有部分學(xué)校將SEL課程納入校本課程吉殃。
我們期待，我們的孩子有機(jī)會(huì)在人生的成長階段，接受社會(huì)情感SEL課程蛋勺，學(xué)習(xí)人生技能瓦灶，建立社會(huì)情懷。
歡迎孩子們抱完，家長們進(jìn)一步了解兒童社會(huì)情感SEL課程贼陶。
我們的愿景：孩子們?cè)谠庥鍪r(shí)不會(huì)被羞辱，孩子們有機(jī)會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境中從自己的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)乾蛤，感覺到自己被賦予了力量每界。
我們的目標(biāo)：七項(xiàng)重要的感知力和技能
1.我能行
2.我的貢獻(xiàn)有價(jià)值，大家確實(shí)需要我
3.我能夠以自己的力量做出選擇家卖，對(duì)發(fā)生在我自己身上和我的群體中的事情產(chǎn)生積極影響
4.我能自律和自我控制
5.我能與他人相互尊重地共事
6.我能理解我的行為會(huì)如何影響他人
7.我能夠通過日常的練習(xí)，發(fā)展我的智慧和判斷能力
