? ? ? ? ? 以掙錢(qián)為目的的培訓(xùn)和以學(xué)員的需求為目的的培訓(xùn)！心里逐漸有了答案闹啦！
? ? ? ? ? 很久以來(lái)沮明，都缺乏一種針對(duì)一個(gè)點(diǎn)深入探究的精神！很久以來(lái)窍奋，都是一種虛無(wú)縹緲的狀態(tài)荐健。沒(méi)有具體的目標(biāo)和對(duì)自己的嚴(yán)格要求。會(huì)和精之間差十萬(wàn)八千里琳袄，精比會(huì)會(huì)更細(xì)致江场、具體化、專(zhuān)業(yè)窖逗！對(duì)待工作是需要有精益求精的態(tài)度址否。
? ? ? ? 無(wú)論是教師基本功的評(píng)比，環(huán)創(chuàng)碎紊、區(qū)角的評(píng)比還是公開(kāi)課的講評(píng)佑附。最后到運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌措用含。連小小的“三八節(jié)教師風(fēng)采”活動(dòng)都要有詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、具體的參賽規(guī)則帮匾！
? ? ? ? 近朱者赤,漸漸的我也發(fā)現(xiàn)自己有所改變啄骇，在對(duì)待問(wèn)題上會(huì)更加的深入、細(xì)致瘟斜、重視行動(dòng)的可行性和具體化缸夹！
