上一周十五十六班的張老師因為身體原因又請假了。那么他們的課就由我和另外一個老師李老師一起分擔，這兩周在給他們帶課的過程中我深切的體會到一個問題……教普通班的老師更辛苦……
我這兩周在十五十六班共計帶課十幾節(jié)。在這十幾節(jié)課里面薄榛，兩個兩個班的孩子基本上表現(xiàn)出了一個共同點：就是上課沒有紀律性，認真學習的同學非常的少。每次進教室上課之前都需要用嚴厲的態(tài)度根时，狠狠地教訓他們一番才能開始上課，但是這種學習狀態(tài)辰晕，大約只能維持十分鐘左右蛤迎。那么這十分鐘還是有一部分同學在休息，有幾個同學在學習含友，就極個別同學在極其認真的學習替裆。
比較這兩個班的情況和我們兩個班的情況，我深切的感受到教普通班的老師付出的辛苦更多窘问，他們更不容易辆童。不管是在班級管理，還是在日常的生活中惠赫，他們付出的心血都非常的多把鉴。
俗話說無事生非。因為他們在課堂上沒有認真的去學習儿咱，所以他們就會做這樣那樣的事情纸镊。比如說看閑書倍阐，比如說睡覺，比如說交頭接耳諸如此類逗威。那么在這樣的情況下作為一個代課老師既要完成自己的教學任務又又想把課堂組織得井然有序峰搪，極不容易。不能說咱是代課老師凯旭，咱們就對教學任務松解或者說講解不透徹概耻。我每次代課都想在這個班進行較多的知識的講解，比下邊自己的班更加賣力罐呼，但是學生又沒有認真的在聽講鞠柄，在這個時候我的心情就會比較急躁。有時候就會大聲的呵斥他們嫉柴，但想想又覺得得不償失就教人家?guī)坠?jié)課還弄的關系這么僵厌杜？
想想自己講了幾節(jié)課就有點受不了這樣的學生，再想想上面班級的任何老師及班主任在這樣的孩子當中计螺，已經(jīng)呆了快一年夯尽。他們又是承擔著怎樣的生活壓力，忍受怎樣的工作壓力在進行孩子的教育登馒。想想普通班老師更辛苦匙握。
像普通班老師致敬。
